教師座右銘18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到座右銘，大家肯定都不陌生吧，座右銘本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵(lì)、警戒自己,作為行動(dòng)指南的格言。座右銘的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的座右銘是什么樣的呢？下面是小編整理的教師座右銘，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師座右銘1
1、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
2、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
3、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
4、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
5、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。
6、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。
7、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
8、會(huì)欣賞學(xué)生的`老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
9、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
10、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
11、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
12、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
13、以春天般溫暖滋潤(rùn)愛(ài)心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴(yán)堅(jiān)定信仰。
14、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè)，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè)，他們常常能夠憧憬幸福。
15、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
16、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
17、一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿園。
18、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。
19、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
20、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
21、要學(xué)生做的事，躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。
22、教師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動(dòng)力因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
23、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
24、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
25、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
26、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
27、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
28、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
29、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
30、我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以希望和光明；我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖；我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
31、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
32、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
33、沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能。
34、什么是不簡(jiǎn)單？把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
35、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
教師座右銘2
1、管理者最基本的技能：有效的溝通。
2、昨天的成功和輝煌可能成為明天成功的.障礙。
3、要在公司治理中取得成功，必須解決所有利益相關(guān)者共享、受益、認(rèn)同的文化內(nèi)涵問(wèn)題。
4、不是沒(méi)有辦法，而是沒(méi)有辦法，總有辦法的，遲早會(huì)有辦法的。
5、當(dāng)一件事要做的時(shí)候，首先要知道獎(jiǎng)懲的輕重。
6、決策能力是管理中最重要的階段之一。
7、合作是所有團(tuán)隊(duì)繁榮的基礎(chǔ)。
8、如果你無(wú)法衡量，你就無(wú)法管理。
9、如果有一個(gè)項(xiàng)目，首先要考慮的是是否有人愿意去做。如果沒(méi)有人去做，放棄是必要的條件。
10、不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里。
11、忘記生意的人就失去了工作。
12、Vajin好獨(dú)家，解除災(zāi)難。
13、效率是一種習(xí)慣，是一種復(fù)雜的實(shí)踐。
14、授權(quán)和信任是有效授權(quán)的方式。
15、不僅要獎(jiǎng)勵(lì)成功，還要獎(jiǎng)勵(lì)失敗。
16、新管理制度的引入，必須對(duì)其進(jìn)行僵化、優(yōu)化和固化。
教師座右銘3
1、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
2、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
5、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
9、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
10、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
11、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
12、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
13、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
14、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
15、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
16、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
17、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
18、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
19、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
20、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
21、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
22、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
23、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
24、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
25、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
28、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
29、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
30、掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)。
31、好的'集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
32、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
33、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
34、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
35、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
36、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
37、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
38、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
39、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
40、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
41、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
42、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
43、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
44、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
45、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
46、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
47、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
48、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
49、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
50、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
51、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
52、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
53、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
54、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
55、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
56、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
57、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
58、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
教師座右銘4
1、沒(méi)有失敗，除非你停止嘗試。
2、只有承受風(fēng)雨的旅程，才能最終撐起彩虹的天空。
3、因?yàn)橛羞z憾，所以滿天星斗；因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)，所以絕望。
4、知識(shí)的苦難是檢驗(yàn)我們的繭。只要我們努力，生活最終會(huì)變成一只蝴蝶。
5、勤奮認(rèn)真的你，再認(rèn)真踏實(shí)一些，一定會(huì)收到豐碩的成果。
6、我們心中的'恐懼總是比真正的危險(xiǎn)更大。
7、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。
8、有時(shí)低一點(diǎn)頭，也許我們的生活會(huì)更精彩，我們的能力也會(huì)有所提高。
9、只要我們有夢(mèng)想，我們就能實(shí)現(xiàn)。
10、勝利不是為了未來(lái)，而是從你決定去做的那一刻起。
11、機(jī)遇是給勤奮的人的禮物，成功是給勤奮的人的專利。
12、當(dāng)一個(gè)人在工作中遇到光，它很快就會(huì)照耀他。
13、過(guò)去屬于死亡，未來(lái)屬于你。
14、兩個(gè)人品嘗一種痛苦只有一半的痛苦，兩個(gè)人分享一種快樂(lè)卻有兩種快樂(lè)。
15、努力工作賺錢(qián)的方法，但如何省錢(qián)。
16、所有的豪言壯語(yǔ)都被拋棄，所有的吶喊都被淹沒(méi)。
17、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
18、即使世界說(shuō)我漂亮，但你說(shuō)我不漂亮，那我就不漂亮了。
19、不追，永不擁有。不要往前走，永遠(yuǎn)停留在原地。
20、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
教師座右銘5
1、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
2、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
3、用真情教書(shū)，用真心育人。
4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
5、播種希望，收獲明天！
6、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
7、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
8、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
9、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
10、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
11、好筍出好竹，好師出好徒。
12、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
13、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
15、冰凍三尺，非一日之寒。
16、耐心、細(xì)心、恒心。
17、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
18、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
19、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
20、德無(wú)常師，主善為師。
21、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
22、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
24、寬容別人等于善待自己。
25、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
27、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
29、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
30、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
31、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
32、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
33、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
34、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
35、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
36、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
37、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。
38、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
39、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
40、學(xué)高為師，身正為范。
41、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。
42、從零開(kāi)始，持之以恒。
43、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的.學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
44、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
45、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
46、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
47、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
48、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
49、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
50、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
51、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
52、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
53、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
54、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
55、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
教師座右銘6
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
5、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
7、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
8、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的.成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
9、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
10、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
11、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
12、教育加贊賞等于教育的平方。
13、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
14、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
15、真情教書(shū)，真心育人。
教師座右銘7
1、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
2、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
3、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
4、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
5、為人要正直，做事重責(zé)任
6、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
7、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
8、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
9、對(duì)學(xué)生傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
10、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
11、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
12、有所嘗試，就有所作為。
13、及時(shí)易自勉，歲月不得人
14、教育學(xué)生的全部秘密在于相信和釋放孩子。
15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
16、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
17、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
18、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
19、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
20、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
21、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
22、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
23、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
24、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的.教育能創(chuàng)造奇跡。
25、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
26、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
27、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
28、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
29、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
30、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
31、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
32、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
33、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
34、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
36、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
39、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
40、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
41、不自滿者受益，不自是者博聞
42、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
43、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
44、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
45、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師座右銘8
1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
4、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
5、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。
6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
10、不自滿者受益，不自是者博聞
11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
12、有所嘗試，就有所作為。
13、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
16、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
18、耐心、細(xì)心、恒心。
19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
20、喜歡孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
28、為人要正直，做事重責(zé)任
29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
30、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
34、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
36、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
37、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
44、嚴(yán)以律己，寬以待人
45、不求聞達(dá)，但得心安
46、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
48、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
50、把學(xué)生看作自己的兒女
51、滿足是停滯的開(kāi)始
52、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
53、笑到最后才笑得最燦爛
54、及時(shí)易自勉，歲月不得人
55、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
56、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
57、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
58、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
59、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
62、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
63、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
64、做一名美和愛(ài)的使者。
65、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)
66、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
67、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
68、心系學(xué)生 寬容為懷
69、說(shuō)老實(shí)話，干良心事
70、全心全意為學(xué)生服務(wù)
71、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
72、學(xué)海無(wú)涯苦作舟
73、精，勤，敬，緊，靜
74、學(xué)高為師，身正為范
75、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
76、從零開(kāi)始，持之以恒
77、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
78、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
79、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
81、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
82、千里之行，始于足下
83、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
84、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
85、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
86、冰凍三尺，非一日之寒
87、水滴石穿
88、一切為了學(xué)生
89、業(yè)精于勤，荒于嬉
90、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
91、人不可以瞧不起自己
92、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
93、有志者事竟成
94、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
95、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
96、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
97、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
98、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
99、師的人格就是教育工作中的一切
100、愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己
101、良言暖三春 惡言記終身
102、修身養(yǎng)性 教書(shū)育人
103、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的'深處。
104、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
107、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
108、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 109、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
110、用真情教書(shū)，用真心育人。
111、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
112、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
113、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
114、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
115、事在人為 境由心造
116、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
117、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
118、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
119、播種希望，收獲明天！
120、博學(xué) 勤思 篤行
121、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
122、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
123、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
124、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
125、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
126、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神．
127、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步．
128、堅(jiān)持，包容．
129、喜歡孩子，善待孩子．
130、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作．
131、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望
132、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子
133、天道酬勤
134、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下．
135、教育是根植于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人．
136、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己．
137、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
138、以其昭昭，使人昭昭
139、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
140、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
141、一切盡力就好，只要開(kāi)心就好
142、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
143、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)
144、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
145、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
147、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
148、真情教書(shū)，真心育人
149、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
150、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
151、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)
152、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
153、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
154、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
155、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。 156、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
157、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
158、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
159、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
160、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
161、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己
162、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
163、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
164、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
165、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；
166、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
167、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生
教師座右銘9
1、非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長(zhǎng)。
2、我是崗位的，崗位未必是我的。
3、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
5、愛(ài)你用我真誠(chéng)的心，育你用我智慧的腦。
6、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
7、愛(ài)崗。善教。樹(shù)人，收獲幸福；厚德。誠(chéng)信。敏行，創(chuàng)造幸福。
8、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
9、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
10、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
11、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
12、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
14、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
15、一切為了孩子，為了一切孩子。
16、從心開(kāi)始，用愛(ài)溝通，共創(chuàng)和諧。
17、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自我。
18、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
19、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
20、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
22、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
23、用微笑擁抱孩子，用真心對(duì)待孩子。
24、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
25、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
26、抓住今天，盡可能少的.依靠明天！
27、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行。每件事情都應(yīng)該包含著愛(ài)的教育。
28、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
29、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
30、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
31、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
教師座右銘10
一、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
二、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。
三、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
四、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
五、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
六、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
七、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
八、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。
九、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
十、自信是成功的第一秘訣。
十一、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
十二、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
十三、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。
十四、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
十五、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。
十六、音樂(lè)是思維著的聲音。
十七、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。
十八、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
十九、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
二十、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
二十一、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
二十二、對(duì)美的.感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。
二十三、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。
二十四、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。
二十五、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
二十六、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
二十七、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
二十八、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
二十九、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
三十、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
三十一、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
三十二、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品。
三十三、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
三十四、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
三十五、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
三十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三十七、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
三十八、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
三十九、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
四十、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
四十一、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
四十二、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
教師座右銘11
1、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。
2、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
3、只要你敢于去嘗試，那么總有一天你會(huì)獲得成功
4、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
5、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
6、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
7、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
8、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
9、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
10、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
11、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
12、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
13、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
14、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
15、世上唯一一件可以不勞而獲的東西就是---貧窮
16、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
17、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
18、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
19、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
20、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
21、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
22、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
23、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
24、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
25、德為人模，行為人范;學(xué)為人師，教為人表。
26、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
27、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
28、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
29、明天的路在今天，今天的路在腳下。
30、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
31、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
32、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
33、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
34、其實(shí)在我們的一生中，錯(cuò)過(guò)的東西永遠(yuǎn)比失去的多的多
35、視教如名，愛(ài)生如子。
36、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
37、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
38、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
39、在平凡中追求精彩。
40、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
41、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
42、真相有時(shí)候就是為了毀滅幻想而存在的
43、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
44、人若有志，就不會(huì)在半坡停止。
45、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
46、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句;書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
47、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
48、失敗是一個(gè)人缺點(diǎn)積累的結(jié)果，成功是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的體現(xiàn)
49、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔!
50、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
51、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
52、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。
53、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
54、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
55、屋子里門(mén)多了容易進(jìn)風(fēng)，人說(shuō)的話多了容易惹來(lái)禍?zhǔn)?/p>
58、雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以。
57、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
58、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
59、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
60、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
62、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
63、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。
64、0紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
65、在酒桌上有兩種人會(huì)一直和你喝酒，第一種是想巴結(jié)你的人，第二種是想讓你出丑的人
66、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
67、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
68、不敢小水的人一輩子都不會(huì)游泳
69、如果你今天過(guò)的比昨天好，那么你的人生就有希望
70、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
71、人和植物一樣，都是來(lái)源于泥土最終在歸于泥土。
72、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)。
73、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
74、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
75、人永遠(yuǎn)在追求快樂(lè)，永遠(yuǎn)在逃避痛苦。
76、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
77、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
78、做一個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，敢于改變現(xiàn)實(shí)的人
79、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
80、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
81、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
82、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
83、0高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
84、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
85、沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事。
86、辛苦著并快樂(lè)著。
87、摔倒了爬起來(lái)繼續(xù)走路就是了，沒(méi)有什么大不了的事情
88、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
89、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
90、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí);學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
91、快樂(lè)和幸福的不同：快樂(lè)是一時(shí)的，而幸福則可以來(lái)回的反復(fù)回味的
92、在平凡的工作崗位上做出不平凡的'業(yè)績(jī)。
93、有本事的人能夠影響別人，沒(méi)有本事的人會(huì)被別人影響
94、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
95、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
96、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
97、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
98、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
99、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
100、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。攀比是產(chǎn)生煩惱的根源。
101、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
102、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
103、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
104、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一種習(xí)慣。你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命·運(yùn)。
105、如果你的對(duì)手讓你生氣，那么說(shuō)明你還沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手的本事
106、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
107、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
108、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
109、雖然我們沒(méi)有權(quán)利改變過(guò)去，但是我們可以努力的改變我們的未來(lái)
110、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
111、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
112、成功者絕不給自己軟弱的借口。
113、把命運(yùn)掌握在自己手中。
114、0有所嘗試，就有所作為。
115、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是�?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
116、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話
117、自信與否是決定這個(gè)人是否成功的關(guān)鍵所在
118、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
119、0擁有寬容將一生收獲笑容。
120、人活著不是為了活得長(zhǎng)，而是為了活的好，因?yàn)槟慊畹脑匍L(zhǎng)也就是幾十年而已
121、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
122、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
123、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)。教師為本;教師大計(jì)，師德為本。
124、當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。
125、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
126、生命的歷程就是一種交易，一直在拿我們所有的去換我們沒(méi)有的
127、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
教師座右銘12
1、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
7、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
11、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的.活人。
14、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
15、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
16、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
17、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>
18、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
20、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
24、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
25、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
26、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
28、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
29、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
30、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
31、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。
教師座右銘13
1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
4、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
5、生活中，做個(gè)正直的人； 工作中，做個(gè)踏實(shí)人。
6、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
7、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
8、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
9、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
10、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖； 我愿做雨露， 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
11、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的.生機(jī)。
12、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
13、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
14、。真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
15、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
16、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
17、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
18、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
19、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
20、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
21、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
21、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
22、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步．
23、教育是根植于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人．
24、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)
26、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
27、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
28、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
29、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
30、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
31、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
32、教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛(ài)帶來(lái)的人性美！
教師座右銘14
1、愛(ài)自己的孩子是男子漢；愛(ài)別人的孩子是上帝。
2、教學(xué)的力量，首先在于激發(fā)興趣，在教學(xué)方法上，在訓(xùn)練上，在培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力。
3、相信學(xué)生是一種勇氣，一種責(zé)任，更是一種潛力。
4、老師必須非常細(xì)心，對(duì)自己所做的事負(fù)全部責(zé)任。
5、沒(méi)有堵塞，沒(méi)有流動(dòng)，沒(méi)有比沒(méi)有更多。
6、蹲下和學(xué)生一起交流，可以激發(fā)學(xué)生心靈的微笑。
7、真誠(chéng)的心，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的鏡子。
8、品德教育雖然不是教育的唯一目的，但卻是教育的主要目的。
9、愛(ài)自己和所愛(ài)的人是心靈的法則。
10、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛(ài)情一朵花萬(wàn)朵。
11、教育不是技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的'結(jié)果。
12、永遠(yuǎn)關(guān)心學(xué)生，一切以人為本。
13、只有你尊重學(xué)生，他們才會(huì)尊重你。
14、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)有學(xué)歷證書(shū)。
15、對(duì)自己更嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生更勤奮，是教師的天職。
16、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
17、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
18、用熱烈的愛(ài)來(lái)保護(hù)每一株幼苗。
19、只要我們用心去體驗(yàn)生活的美，我們的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
20、遇到問(wèn)題，首先反省自己，再教育學(xué)生。
教師座右銘15
1.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3.每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
4.充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
5.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
6.信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
7.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
8.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
9.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
10.愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
11.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
12.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)與認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
13.我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
14.享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
15.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
16.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
18.讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
19.愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
20.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
21.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
22.教師的人格是教育的基石。
23.捧著一顆心，不帶半根草去。
24.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
25.為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
26.播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
27.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
28.滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。
29.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
30.豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
31.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
32.踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
33.教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
34.如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
35.九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
36.不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
37.如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛(ài)，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。
38.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
39.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
40.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
41.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
42.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
43.奮斗在教學(xué)工的第一線，爭(zhēng)做人民好教師。
44.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
45.愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
46.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。
47.面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
48.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
49.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
50.美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
51.勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
52.每時(shí)每刻都能用耐心跟愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
53.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
54.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
55.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
56.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
57.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
58.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
59.失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
60.生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
61.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
62.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
63.愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。
64.教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。
65.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
66.少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
67.嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
68.學(xué)高為師，身正為范。
69.教師的人格就是教育工作中的一切。
70.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
71.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
72.愛(ài)是教育的動(dòng)力，是交流的前提，是教與學(xué)的紐帶。
73.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
74.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
75.堂堂正正，為人師表。
76.是綠葉就要哺育紅花開(kāi)得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
77.讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
78.拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望必須會(huì)成功。
79.人以信立世，師以德育人。
80.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
81.靜心的`做老師，盡心的教學(xué)生。
82.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
83.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
84.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
85.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
86.嘗試是鑄造成功人生的前奏。
87.是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
88.教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
89.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
90.昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
91.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
92.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
93.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
94.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
95.把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
96.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
97.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
98.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
99.須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
100.每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
教師座右銘16
一、只要有音樂(lè)，就不會(huì)有世界末日。
二、在音樂(lè)里面，我可以暢所欲言，自由自在。
三、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
四、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂(lè)的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。
五、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
六、要我不玩音樂(lè)不可能，因?yàn)橐魳?lè)是不死的。
七、音樂(lè)博衍無(wú)終極兮，焉及逝以徘徊。
八、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。
九、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
十、我做音樂(lè)的最大滿足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè)來(lái)懂我。
十一、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。
十二、我不喜歡人家叫我才子，以此為標(biāo)榜是不應(yīng)該的。
十三、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。
十四、戀愛(ài)是情感上永恒的音樂(lè)，給青年以光彩，給老人以光輝。
十五、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。
十六、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
十七、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。
十八、我堅(jiān)持我的音樂(lè)，我喜歡我的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。
十九、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂(lè)。
二十、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
二十一、八卦終究會(huì)過(guò)去，但音樂(lè)會(huì)留下來(lái)
二十二、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。
二十三、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂(lè)家，最后才是鋼琴家。
二十四、純樸發(fā)揮了它的'全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。
二十五、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
二十六、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
二十七、老音樂(lè)好聽(tīng)，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。
二十八、真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。
二十九、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。
三十、離開(kāi)了音樂(lè)，我覺(jué)得我好像變笨了。
三十一、音樂(lè)要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)。
三十二、你對(duì)音樂(lè)很熱愛(ài)，但是太沒(méi)有感覺(jué)了。
三十三、讀電影、看音樂(lè)、聽(tīng)書(shū)，方為至上境界。
三十四、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。
三十五、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
三十六、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。
教師座右銘17
1、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
2、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
3、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
4、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
5、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
6、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
7、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
8、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。
9、成功之秘訣，在始終不變其目的。
10、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
11、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
12、放棄功利心，才能享受工作的快樂(lè)。
13、生命的精彩自于智慧的積淀。
14、盡力只能完事，盡心才能做好。
15、心態(tài)永遠(yuǎn)比事情重要。
16、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
17、讓每個(gè)孩子都煥發(fā)出生命的光彩。
18、天荒地老，教師的童心不泯。
19、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
20、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是教師的基本功。
21、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
22、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
23、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
24、多一把尺子，多一批人才。
25、教育的目的即讓每個(gè)孩子都能成為他自己。
26、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
27、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
28、和藹可親的`態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
29、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
30、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
31、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
32、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
33、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
34、喜歡孩子，善待孩子。
35、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
36、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已
37、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
38、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
39、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
40、守靈魂，為師之本，啟智慧，樹(shù)人之源。
41、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
42、滿足是停滯的開(kāi)始。
43、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
44、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
45、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
46、播種希望，收獲明天。
47、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
48、以智慧教書(shū)，用情感育人。
49、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
50、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
51、與學(xué)生同成功，讓教育更精彩。
52、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
53、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
54、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
55、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
56、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
57、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
58、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。
59、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
60、讓孩子沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。
61、精，勤，敬，緊，靜。
62、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
63、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
教師座右銘18
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
說(shuō)老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開(kāi)始，持之以恒
學(xué)生的滿意，是最大的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書(shū)育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
用真情教書(shū)，用真心育人。
新的一天是新的'起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學(xué) 勤思 篤行
嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
學(xué) 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂(lè) 于 奉 獻(xiàn)
正 人 先 正 己
德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。
傾畢生心血，精耕細(xì)耘樹(shù)風(fēng)范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻(xiàn)人所不肯。
勤于思攻問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題。
不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.
挑戰(zhàn)權(quán)威 超越自我 追求卓越
展高尚師表，懷深厚慈愛(ài)，獻(xiàn)精湛學(xué)藝，育現(xiàn)代英才。
學(xué)貫中西，為人師表。
博學(xué) 篤志 敬業(yè) 求真
終身學(xué)習(xí)，誨人不倦。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
將學(xué)問(wèn)進(jìn)行到底
厚積薄發(fā) 教書(shū)育人
不為名，不為利，但求無(wú)愧于心。
以生為本，以教為樂(lè)，以校為榮。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，先要做高素質(zhì)的教師。
學(xué)問(wèn)道德相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。
獨(dú)慎衾影， 陰惜分寸。
教師座右銘
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
魚(yú)肉志短 菜根味長(zhǎng)
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。
愛(ài)生如子 甘為人梯
經(jīng)�？偨Y(jié)成敗 努力尋求最佳
傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
做真人 育真人
寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
學(xué)生利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益
說(shuō)老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
好的關(guān)系勝過(guò)好的教育
沒(méi)有天注定完全靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)專以專，持之以恒
年輕沒(méi)有失敗
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開(kāi)始，持之以恒
一切為了學(xué)生
學(xué)生的滿意，是最大的幸福
為學(xué)生服務(wù)，是人生的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)
精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
業(yè)精于勤，荒于嬉
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求
師者所以傳道，授業(yè)，解惑也
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你認(rèn)為你能，你就能
有志者，事競(jìng)成
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
以公心，耐心，愛(ài)心，全心（公心是指出發(fā)點(diǎn)；全心是無(wú)雜念）對(duì)待學(xué)生
奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
用孩子的眼光看孩子讓教育事業(yè)充滿活力
師的人格就是教育工作中的一切
愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書(shū)育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
成功需要努力！
愛(ài)是教的生命。
讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。
與學(xué)生“同學(xué)”，和學(xué)生“交友”
內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
發(fā)展的眼光看學(xué)生，發(fā)展的方法教學(xué)生。
生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
用真情教書(shū)，用真心育人。
新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
學(xué)生的需要，是我努力的目標(biāo)。
有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，他們必會(huì)還你一個(gè)明媚的春天！
信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學(xué) 勤思 篤行
嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量！
我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西
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