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大學(xué)教師座右銘
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家常常會遇到需要使用座右銘的情形吧，座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。那些被廣泛運用的座右銘都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)教師座右銘，希望對大家有所幫助。
大學(xué)教師座右銘1
一、沒有經(jīng)過努力，就沒有資格說放棄。
二、為了點燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
三、每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇。
四、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應(yīng)門的。
五、那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。
六、命運只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。
七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
八、窮且益堅，不墜青云之志。
九、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
十、青春須早為，豈能長少年。
十一、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背后有陽光。
十二、天行健，君子以自強不息。
十三、希望是人生的需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？
十四、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
十五、理想的書籍是智慧的鑰匙。
十六、讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
十七、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
十八、人生就像一場游戲，如果輸了，就會被淘汰出局。
十九、軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。
二十、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。
二十一、我們要好好學(xué)習(xí)，要對得起父母，對得起祖國。
二十二、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
二十三、雖然我無法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。
二十四、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
二十五、世上無難事，只怕有心人。
二十六、學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的'過程，有播種才會有收獲。
二十七、持之以恒，忍者無敵。
二十八、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
二十九、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
三十、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三十一、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來了，羞恥就進(jìn)了。
三十二、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。
三十三、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。
三十四、讓努力與夢想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢同飛。
三十五、人生沒有坐等而來的輝煌，只有一路奮斗走過的精彩。
三十六、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
三十七、人所注重的應(yīng)該是內(nèi)心，而不是外貌。
三十八、隨著波浪前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
三十九、你怕狼，就別到森林里去。
四十、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀。
四十一、用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
四十二、學(xué)問是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
四十三、以知識和道德武裝心靈，以真誠和熱情對待朋友。
四十四、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
四十五、努力不代表會成功，但不努力永遠(yuǎn)都不會嘗到成功的滋味。
四十六、堅持就是力量。
大學(xué)教師座右銘2
1、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
2、多一份賞識，就多一份成功的希望
3、努力把自己當(dāng)成一個孩子
4、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
5、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
6、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
7、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
8、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
9、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
10、以師為朋，德高為范；以生為友，身正為師；以校為家，政勤為上
11、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的'小樹。
12、優(yōu)良的示范是最好的說服。
13、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
14、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮，從零開始，持之以恒
15、一切盡力就好，只要開心就好
16、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
17、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
18、愛己之心愛人，律人之心律己
19、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
20、我最期盼的是學(xué)生的點滴進(jìn)步
21、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
22、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽
23、愛心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長，信心留給自己。
24、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
25、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
26、知錯自責(zé)，得理讓人——寬容；處變不驚；居安思�！偁�
27、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進(jìn)步。
28、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
29、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
30、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
31、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
32、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
33、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下。
大學(xué)教師座右銘3
1、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識的彼岸。
2、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
3、我愿成為一縷陽光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛和馨香。
4、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
5、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。
6、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
7、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
8、會欣賞學(xué)生的'老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
9、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。
10、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
11、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
12、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
13、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴(yán)堅定信仰。
14、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。
15、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
16、把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
17、一個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。
18、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責(zé)任感。
19、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
20、關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。
21、要學(xué)生做的事，躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。
22、教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動力因奉獻(xiàn)而充實。
23、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
24、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
25、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
26、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
27、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點點，再進(jìn)步一點點，這是我的追求。
28、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
29、熱愛學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
30、我愿意是陽光，給學(xué)生以希望和光明；我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛和溫暖；我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
31、重自身學(xué)識修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團隊互學(xué)互助的交流。
32、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
33、沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能。
34、什么是不簡單？把每一個簡單的事情做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
35、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
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