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【精品】呵護(hù)的作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的呵護(hù)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
呵護(hù)的作文300字 篇1
小時(shí)候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當(dāng)時(shí)我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了。
在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養(yǎng)小動物.不管臟或者殘! 在我5歲的時(shí)候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的`白色的貓咪，那時(shí)它很臟，但是我不嫌棄，因?yàn)樾r(shí)候我說過，我要養(yǎng)小動物，不管它怎么樣!自從把小咪領(lǐng)回家的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的.讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來，繼續(xù)養(yǎng)在家里。
如果有次機(jī)會讓我養(yǎng)小兔子我一定會好好照顧它的!!
呵護(hù)的作文300字 篇2
我原來住在一個(gè)出了名的環(huán)保小區(qū)，綠樹成蔭，百花盛開，河水清澈，宛如人間仙境，讓人心曠神怡，參觀者絡(luò)繹不絕。
可是好景不長。一次，我出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)東邊正在蓋房子。一年多過去了，房子蓋好了，是一座工廠，天天冒黑煙，排廢水，排到了小河里。一些小飯店把剩湯和不用了的油一股腦兒倒在了樹根上，河邊的一排柳樹都死了。
環(huán)境在繼續(xù)惡化，終于有人跑到了居委會，請求關(guān)閉工廠，治理環(huán)境�？晒S給小區(qū)帶來了這么大的利潤，居委會哪里舍得關(guān)掉它。于是環(huán)境破壞日益嚴(yán)重，我們一家實(shí)在呆不下去了，就搬到了一個(gè)新小區(qū)。
我來的'第一件事就是在草地、大樹、小河旁樹立標(biāo)語，“呵護(hù)我們的小區(qū)”“不要踐踏草坪”希望這個(gè)小區(qū)不要重蹈覆轍。
果然，這個(gè)小區(qū)被管理的非常好。
一天，我在家看電視，聽到隆隆的聲音。我探出頭去一看，以前那個(gè)小區(qū)的那個(gè)煙囪塌了，八成是在拆工廠了。我高興的跳了起來。
以后，我一直住在那個(gè)小區(qū)。
讓我們拾起每一張紙屑，每一個(gè)空瓶。讓“呵護(hù)我們的家園”不再是一句空口號。
呵護(hù)的作文300字 篇3
每晚，她總會坐在我枕邊，輕輕揉著我的頭發(fā)，口中在喃喃私語，很輕，很輕。見我已甜甜進(jìn)入夢鄉(xiāng)，才替我掖好被子，用極其細(xì)微的聲音道了句“晚安”，然后躡手躡腳地走出房間。夜深了，耳邊模糊能聽到風(fēng)在窗外狂嘯�！鞍�，被子又踢掉了……”不知何時(shí)，我醒了，耳邊便縈繞著這句話。借著窗外暗淡的月光，她摸索著拿起被子重又替我蓋上，冷如寒冰的手觸到我，一瞬間便又縮了回去。一夜這樣的動作不知要重復(fù)多少次。
“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?昨天作業(yè)情況如何?”“嗯，挺好的!”我應(yīng)道，那頭回應(yīng)的是露著一對酒窩，眼睛里充溢著滿是喜悅光芒的一張幸福的臉。坐在車后，風(fēng)淘氣地吹起她的頭發(fā)，拂過我的臉，已失去往昔的光澤，甚至還可隱約看到幾縷銀絲。透過反光鏡，她的臉變老了，眼角的`魚尾紋已十分明顯，臉上也爬上了皺紋，這使她顯老了許多。
“這道題怎么錯了?”說罷，她操筆在紙上算著，眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展，如夏天的天氣，多變不定……
她，就是我的母親，一個(gè)平凡的人，一個(gè)無私的人，一個(gè)讓我依賴的人，但她更是一個(gè)永遠(yuǎn)在最需要的時(shí)候，呵護(hù)我成長的人!
呵護(hù)的作文300字 篇4
老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對花兒的呵護(hù)就是老師對我們愛的體現(xiàn)。
先說說我們的語文老師吧，她是我們的班主任，和我們相處的時(shí)間最多。她不僅把中華五千年文化澆灌給我們，而且對我們的.課余生活都很關(guān)心。做早餐時(shí)帶我們整隊(duì)，活動時(shí)帶我們玩耍。語文老師就像是大家庭的媽媽，把豐富的知識都交給了我們，無私又公正。
數(shù)學(xué)老師是位帥氣勇敢的爸爸，他的課生動有趣。他教給我們的不僅僅是一個(gè)個(gè)公式，更多的是解決問題的方法。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，他給我們贊賞的目光。當(dāng)我們粗心大意做錯題時(shí)，他的眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的目光。數(shù)學(xué)老師的愛是催人奮進(jìn)的。
英語老師是位年輕的媽媽，她的愛是細(xì)膩而博大的。她教給我們不同的語言，讓我們掌握母語的同時(shí)，汲取其他文化的精華。在我們出錯時(shí)，她總是耐心細(xì)致的給我們糾正，我們都非常喜歡她。
體育老師的愛是嚴(yán)厲的，他要求我們鍛煉身體。音樂老師的愛帶著音符，演奏出一首動聽的歌兒，讓人陶醉。美術(shù)老師的愛是用畫筆描繪出來的，朦朧而又清晰……
感謝您，老師，是您讓我們健康的成長。
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