【精品】檸檬作文300字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的檸檬作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

檸檬作文300字 篇1

　　我們的舌頭就像一個靈敏的味道檢測器，擔負著“酸甜苦辣千般味，都要由它來嘗”的重要使命。

　　舌頭為什么會產(chǎn)生味覺？秘密就在舌頭的表面。

　　如果對著鏡子仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)舌頭上布滿密密麻麻的小疙瘩。這些小疙瘩叫味蕾。每一個未來就是一個小小的“檢測器”，能夠感受各種不同的味道。在兒童時期，味蕾分布較為廣泛；而老年人的味蕾則因為縮而減少。正常成年人有1萬多個味蕾，絕大多數(shù)分布在舌頭的背面，有其是舌尖部分和舌側(cè)面，舌頭負面一直口腔的腭(e)、咽等部位也有少量的味蕾。人吃東西時，通過咽嚼及舌、唾液的攪拌、味蕾受到不同味物質(zhì)的刺激，將信息由味神經(jīng)傳送到大腦味覺中樞，便產(chǎn)生味覺，品嘗出飯菜的滋味。

　　科學家發(fā)現(xiàn)：味蕾的形狀結(jié)構(gòu)沒什么差別，但是舌頭的各種部位，對于不同的`滋味，有不同的敏感性。列如：舌頭上的味蕾，對酸、甜、苦、咸都能檢測，對甜味最敏感。而長在舌根處的味蕾，則對于苦味最敏感。還有，在舌頭兩側(cè)的味蕾，最拿手的本領是檢測酸味。

檸檬作文300字 篇2

　　看了這個題目你一定很奇怪吧！牛奶怎么有檸檬味的呢？檸檬牛奶到底是什么東西呢？別急，請往下看。

　　晚上，我正在做作業(yè)，媽媽給我端來了一杯熱氣騰騰的牛奶，過了一會兒，我端起牛奶喝了一口。咦？怎么回事？今天的牛奶怎么“與眾不同”啊？我湊到牛奶杯前聞了聞，不僅有牛奶的香味，還有股檸檬一般淡淡的清香�！斑羞小�…”這又是怎么回事？我仔細一看，原來是杯子里的牛奶搗的鬼。我再次“品嘗”了一口牛奶，感覺與上一次不同了，牛奶變得咸咸的，我實在判斷不出這牛奶是怎么了，便喊來了媽媽。媽媽拿起杯子喝了一口，覺得沒什么“與眾不同”，“是嗎？”我讓媽媽多喝幾口，“啊，壞了！”媽媽突然說道，“怎么了，嘗出什么了？”我先是一驚，繼而說道。“我到了半杯開水在你杯里，但怕你嫌燙，我又把自己杯子里的冷開水倒了點給你，我卻忘了我自己杯里的那點水是今天早晨泡檸檬茶時剩下的.。”媽媽回憶著，“難怪，我喝‘牛奶’時咸咸的，還有股檸檬清香”。

　　現(xiàn)在，終于知道檸檬牛奶是怎么回事了吧！今天，是媽媽疏忽了。當然，在生活中疏忽肯定是有的，但疏忽要減少發(fā)生，不然有些看似不起眼的疏忽會釀成大禍的。

檸檬作文300字 篇3

　　一提到檸檬我的腦子里立刻閃出了一個字“酸”，這讓我口水直流。

　　檸檬的形狀是橢圓的，嫩生生的，它的兩頭都是窄窄尖尖的，中間像一個胖乎乎的小娃娃。檸檬穿著水靈靈的、金黃色的外衣，遠遠望去像一個金光閃閃的金元寶，用手摸一摸沒有榴蓮那么粗糙，也沒有那樣光滑，捏一捏就像一個小石頭一樣硬。脫掉金黃色的“大衣”，就能看見黃色的果肉，像水晶一樣晶瑩剔透。它的`形狀特別有意思，好像一片，我湊近聞了聞，一股清涼的氣息撲鼻而來，讓人十分陶醉。我忍不住用舌頭舔了舔，這股酸味非常強勁，這讓我酸得齜牙咧嘴，牙根都軟了，眼淚鼻涕都快流出來了，我用我的一雙小手在嘴邊不停地扇風，想要把酸味趕快退去。過了一會酸味漸漸消失，我仔細的品味了一下，竟然有一股甘甜的味道存留在齒間，讓人回味無窮。

　　雖然檸檬吃起來沒有蘋果那樣脆甜可口，但是它的營養(yǎng)價值很高。它可以美容減肥，富含豐富的維生素，能夠給人們帶來健康。

　　盡管他的果肉讓很多人吃起來無法忍受，但是由它做成的檸檬水讓我愛不釋手，我的小檸檬真是可愛極了。

檸檬作文300字 篇4

　　檸檬加可樂的味道是一流的：先酸后甜。就像我在胡老師的教導下一樣，先酸后甜，而且還加了冰。

　　第一口是酸溜溜的還記得我三年級的時候，那一次閱讀成績實在不理想，當我把目光死死地盯在那個鮮紅注目的數(shù)字上，眼淚就像沒關緊的水龍頭一樣，一滴一滴地落下。老師在評講的時候常常盯著我，就算她不說，我也知道。

　　第二口是甜絲絲的記得三年級的暑假，那天來了一個電話，聽后我立刻向?qū)W校趕去。那是胡老師的聲音，她問我是否可以讓我到學校去做黑板報。我毫不猶豫，一口就答應了。忙了一個下午，黑板報已經(jīng)干得八九不離十了。我們也筋疲力盡了。胡老師提議大家一起享用晚餐，我們幾人像袋鼠一樣拼命地蹦，開心得直叫：好！好！“。

　　第三口不僅有酸有甜，還有冰。五年級的時候。梁告訴：胡老師的文章上《少先隊員》了，這是甜甜的；翻開那篇文章原來寫的就是當天我們出黑板報的情景，仔細一看，還有我的.名字哩，好爽呀！這是冰冰的；可是看見作者的名字時，心里有酸酸的，因為他不再教我們了，但愿他的心還牢牢地記住我們這一班活潑的孩子吧！這又是酸酸的。

　　這杯飲料已經(jīng)喝完了。但它的味道我不會忘記，胡老師的教誨也將永遠抹不去。

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