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快樂是作文300字

時間:2024-10-24 11:38:30 作文 我要投稿
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精選快樂是作文300字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的快樂是作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

精選快樂是作文300字九篇

快樂是作文300字 篇1

  快樂是什么?快樂就是暑假時,媽媽帶著我和哥哥一起來趟九族文化村之旅。再次回想:那里有各式各樣的游樂設施,象是云霄飛車、大怒神、高空纜車等等的游樂設施,和媽媽、哥哥出去玩的時候,我真的好快樂。

  快樂是什么?快樂就是與哥哥一起看電視時。我們會彼此聊聊電視節(jié)目的精彩情節(jié),有時聊一聊還會聊到別的事情呢,我覺得不管是和哥哥或媽媽一起看電視時,我真的覺得我是全天下最幸福的小孩。

  快樂是什么?快樂就是跟同學在下課時,一起說說家里或學校的趣事(當然經(jīng)書要先背好啦)我覺得在學校跟我最談得來的人就是小宇,因為他是我轉學過來時,第一個我覺得最主動熱心助人的.男孩,當我擁有這么一個知心好友,我真的好快樂。

  居禮夫人曾說過:“愿你們每天都愉快的過著生活,不等到日子過去了,才找出它們的可愛之點,也不要把所有合意的希望都放在未來!保鞓肥且环N享受生活的態(tài)度,要用什么態(tài)度來過日子,只在于一念之間,假使我們用愉悅的心情來看待每一件事,那么即使面對再枯燥乏味的事,也能獲得無窮的快樂。

快樂是作文300字 篇2

  快樂是什么?農(nóng)民伯伯說:“快樂是收獲莊稼!彼緳C叔叔說:“快樂是保障客人的安全!苯處熣f:“快樂是看到學生取得優(yōu)異的成績!庇袀小女孩說:“快樂是跟爸爸媽媽生活在一起。”快樂到底是什么呢?下面我們去看看吧!

  在交警的資助下,山東萊陽102名失學兒童全部返校。這里流傳著一個個動人的故事……

  “媽媽穿上您送來的羽絨服我又能上學了……”11月底的一天,12歲的.梁玲玲從女民警少華手中接過羽絨服時感動得直流淚。玲玲是萬第赤山小學的學生,父親病故,母親常年生病,家中一貧如洗,上學遇到了困難。交警大隊民警褚少華得知這個情況后,心揪得緊緊的,說:“孩子上學是一輩子的大事,千萬不能耽誤……”褚少華決定用自己的工資資助玲玲。每到開學前,她就按時送來應季的衣服和學習用品。玲玲都親切叫她“褚媽媽!”玲玲在愛心人士褚媽媽的幫助下不再因貧困而背上書包上學了。在她看來上學是她最開心的事。褚媽媽看到玲玲能重新走進校門和別的同齡人一起開心的學習,心里也感到無比的欣慰

  同學們,快樂是幫助別人,快樂是用雙手勞動的收獲……快樂就在我們周圍,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就會很大的收獲。

快樂是作文300字 篇3

  快樂是什么?快樂是坐在奔騰怒吼的瀑布旁,靜聽她高亢宏亮的歌聲;快樂是什么?快樂是躺在臨風飄逸的青草旁,看它們曼妙的舞姿,款款動人。

  快樂是在高山上放眼眺望,快樂是在溪流里玩水抓魚,快樂是在溫暖舒適的房間里看電視,快樂是在房間里打電腦,快樂是在家里吃糖果,快樂是在假日時出去玩……不管如何,即使是一件芝麻綠豆般的小事,也都值得我們欣喜雀躍。所以,只要用心體會,你會發(fā)現(xiàn)快樂就圍繞在你的身邊。

  可是“天下本無事,庸人自擾之!蔽覀內丝偸窍矚g自尋煩惱、自找麻煩,為了蠅頭小利去爭去斗,把自己的心情搞得亂七八糟?鞓肥且惶欤鷼庖彩且惶,不如高高興興的過每一天呀!古人云︰“身安茅屋穩(wěn),心定菜根香!敝灰幸活w開朗、寬闊的'心,何處不能怡然自得呢?

  走出郊外,靜聽小鳥歌唱,靜聽蟲兒鳴叫,聆聽、欣賞大自然的田園交響;多多接近大自然,你就會發(fā)現(xiàn)壑達大度的心和美麗的大自然,不但是快樂的泉源,而且這道泉源是清澈甘甜,源源不絕的。

快樂是作文300字 篇4

  又到了炎熱的夏天了,我無聊的都快睡著了。我左思又想,終于功夫不符有心人,我想到了一個好主意——游泳。于是,我、凌之陽、丁同等人,準備好了之后,向目的地——東方威尼斯,出發(fā)。

  我們交了票之后,以迅雷不及掩耳的速度換好了衣服后,我第一個跳下了水池中!巴!好涼快呀!”我興奮得大叫。他們也陸續(xù)跳下水了。表弟想了一個主意:“我們來一場游泳比賽,怎么樣?”大家舉雙手贊成。

  由一個游的最慢的來當公正人——凌泉!伴_始!”隨著這聲令下,我們以離弦的箭一般的速度,向終點沖去!我使出了吃奶的勁,激起了巨大的.水花。但是,以前在小學時25米冠軍的凌之陽,以壓倒式的勢力遠超了我們。雖然沒辦法超過他,但最少也要拿到一個亞軍。于是我使出吃奶的勁。我像一條海豚似的,在水中穿行。眼見終點就在眼前了,我閉起眼睛,奮力一搏。

  結果,我得到了亞軍。我今天玩得真快樂。

快樂是作文300字 篇5

  今天,我高高興興地走在上學的路上,準備著迎接一天的學習。

  可是正當我走到群芳園的`小門口時,我卻意外的發(fā)現(xiàn)們已經(jīng)被關上了。我急得猶如油鍋上的螞蟻。這時,劉靜婷又來到了門口,他一見便大聲喊:“天吶!”碰巧,這時趙英昊又走過來了。萬般無奈之下,我們三個便決定繞過去,從大門走。剛走到大門口時,我轉念一想,門現(xiàn)在還沒開,我這樣出去了,不是還有更多的人會受累嗎?不行,我一定要打開門。我跑到保安面前,用幾句簡潔的話把鑰匙拿到了手,然后以迅雷不及掩耳之勢,飛快地跑到了小門口打開了門。我如釋重負,長長地舒了一口氣。準備去上學,可是我突然想到鑰匙還沒有送回去哩!我靈機一動,準備把鑰匙交給一個過路人,讓他幫我把鑰匙送回去,當我剛想攔住一個路人時,我停住了,保安不是讓我把門打開后,把鑰匙交給他嗎?既然他已經(jīng)告訴了我,那我一定要言而有信。想到這里,我邁開堅定的步伐,大步流星的走向門口。走到保安面前后,我嚴肅而又鄭重的把鑰匙交給了他,看到保安的微笑,聽到保安贊揚的話,我的心里比喝了蜜還甜。

  我非常的高興,我雖然累了點,可是卻幫助了別人,這不也是值得的嗎?

快樂是作文300字 篇6

  新的一天又來到了,轉眼間我們已經(jīng)來這11天了,時間真是過得飛快。11天真的很短暫尤其是在與孩子們相處的時間,這也不難怪,因為快樂的時光總是短暫的嘛。后天就要離開我們生活了15天的曹莊小學了。說實話,真是有些舍不得的。

  今天下午是最后一節(jié)數(shù)學課,這也就意味著上完這節(jié)課,很難再會有下一節(jié)課了。回顧這十幾天的支教生活,我收獲頗豐,不僅教給了孩子們知識還獲得了同學們的友誼,唯一的遺憾就是我并沒有把全部孩子們的數(shù)學成績提上去,尤其是四年級的王炳,乘法口訣都沒不會背,盡管我每天都會找他提問,但每次都沒什么用,想用什么方法懲罰他又覺得不合適,真的是傷透腦筋。希望我走了之后,他能夠有所改變吧!

  要說表現(xiàn)最好的.,就數(shù)坐在前排的女生了,尤其是王艷迪同學,無論什么時候他都在認真聽課,并且積極回答我上課提問的問題,所以在這里要感謝她對我的支持了,至于其他的孩子們,他們表現(xiàn)得也很好了,只不過上課沒那么認真就是了,但是也很好。

  后天就要踏上回家的火車,離開曹莊小學,離開蘭考,離開河南,離開親愛的孩子們。

快樂是作文300字 篇7

  很多人看世界杯得到了快樂,而我看世界杯時卻有這樣的感悟:當運動健兒們付出艱辛、灑下汗水的同時,他們也收獲了成功的快樂和喜悅。

  其實學習上也一樣。記得那段時間很忙碌,忙著應對希望杯,而最終的結果卻只得了三等獎,沒有進入決賽。聽到這個消息的'我,猶如挨了晴天霹靂一樣。這,意味著——我的努力都白費了。

  回到家,我悶悶不樂地把這個消息告訴了爸爸老媽。爸爸安慰我:“沒關系,這次沒考好,下次努力考好就行了!薄笆前,后面還有‘我愛數(shù)學杯’的比賽呢,你可不能松懈呀!”老媽說。

  對,我不能氣餒,加油!只要努力,付出總有收獲!我在心里暗暗地為自己打氣。心動不如行動,想到這兒,我立刻開始了行動。我拿出以前做過的練習卷,一張張認認真真地看,仔仔細細地分析,把以前做錯的題目找出來,分析一下錯誤的原因,想想為什么要這樣做。再上網(wǎng)找了一些題目,抄下來做。我還抽空經(jīng)常拿出卷子復習、背誦公式。溫故而知新,原來似是而非的概念、公式,一下子清晰了許多?荚嚱Y果出來了,這次我終于沖進決賽了。

  我在成長的道路上邁出了堅實的一步,我嘗到了付出的快樂!

快樂是作文300字 篇8

  以前,我不太喜歡看書,覺得書很枯燥。在一次偶然的機遇下,我突然發(fā)現(xiàn)看書是多么有趣、快樂,比那些電視節(jié)目遠遠來得精彩生動。從此我就每天沉浸在書的海洋之中,吸收著書中的精華,消化書中的知識,把知識都存進我的大腦寶庫之中。

  小時候有一次我過生日,媽媽送我了一本有趣的故事書。本來喜歡玩具的我有點不高興,原以為媽媽會送我一個玩具,卻送我了一本書。我就生氣的把書扔在一邊,媽媽也那我沒辦法。隨著年齡的增長,沒個小朋友都在看書了,我也拿出了那本書,想看看書到底有什么魔力,可以使別人那么喜歡看,到底有沒有我想像的那樣枯燥無味。

  我一打開書,馬上就被書那精彩的'情節(jié)給吸引了,真想一下子把這本書看完。從此我對那本書視如珍寶,每次看的時候都小心翼翼的翻開,百讀不厭從此我便愛上了讀書,讀書帶給我的快樂真是無窮無盡。從此我一有時間就看書,一直百讀不厭、廢寢忘食。書中的知識還那使

  我得到了好處,增強了我的理解力。讀書真快樂!

快樂是作文300字 篇9

  我一天天長大,在成長的道路上經(jīng)歷了很多的事情,就像海邊的貝殼色彩斑斕,但其中有個貝殼給我留下了深刻的印象。

  那天,媽媽下班時給和弟弟買了兩包薯片,媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著手中的薯片口水流了三千尺,但我左思右想,決定把它留著,等到明天再吃。

  可是,弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半?粗艿艹缘媒蚪蛴形兜臉幼,我更慘了,口水差點流下來,但我還是決定不吃,我只好忍住上床睡覺了。

  到了第二天上午,我和弟弟來個客廳看電視。這時,我想起昨天的薯片,便把它拿了出來。弟弟看見了我手上的.薯片,猶如饑餓的狼見了獵物一樣:“姐姐、姐姐,給我吃點嘛,給我吃點嘛!薄安恍校易约憾歼沒有吃呢。”說著,我拆開包裝盒津津有味地吃了起來。

  “就給我一點,我保證以后有東西也一定分享給你吃!钡艿芸蓱z巴巴地央求道。

  “真的?”我問道。

  弟弟不假思索地回答:“真的!”

  “好吧。”我猶豫了一會兒,答應了弟弟。

  接著我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片,一邊看電視,不知怎么的,這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃,比自己獨吞還開心。這就是老師說的:分享是快樂的吧。

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