【精選】文具的作文300字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的文具的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

文具的作文300字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，就到了二零六零年了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了，而且還發(fā)明了許多對(duì)人們有益的東西，而且我最喜歡的還是超級(jí)潔凈的'文具盒，我來(lái)介紹一下它的功能吧！

　　這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕，我這個(gè)文具盒還有報(bào)警功能，如果你離開(kāi)了文具盒，文具盒兩邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器手，按下紅色按鈕，就進(jìn)入了防盜時(shí)間，如果想打開(kāi)文具盒，就必須把大拇指放在上面，如果不對(duì)應(yīng)，就會(huì)自動(dòng)告訴給主人；文具盒里面有一個(gè)顯示屏，只要按下黃色按鈕，文具盒就會(huì)變成了一臺(tái)電腦，供主人查資料用；有些人怕文具盒臟了該怎么辦，只要按下藍(lán)色按鈕，文具盒就會(huì)從里到外把自己清洗一遍。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！可是我堅(jiān)信現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展，我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

文具的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級(jí)時(shí)，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我的。

　　文具盒面上印著一幅有趣的圖畫(huà)：米老鼠兄弟倆正要開(kāi)動(dòng)火車(chē)，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車(chē)，去取香噴噴的奶酪�？�，它饞得連口水都流出來(lái)了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車(chē)開(kāi)走。

　　打開(kāi)文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無(wú)比的小刀妹妹和勇于犧牲的.橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆就成為我的掌上明珠，把字寫(xiě)得工工整整。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就毫不保留地奉獻(xiàn)自己，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時(shí)，格尺就挺直身子，躺在本子上聽(tīng)從我指揮，把線條打得筆直筆直······

　　我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過(guò)兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛(ài)護(hù)它。

文具的作文300字 篇3

　　期末考試結(jié)束了，小明語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了一百分，他高高興興的回家了。文具盒里的文具們知道了這個(gè)消息，也按捺不住激動(dòng)的心情，大家你一言我一語(yǔ)，互相開(kāi)始了攀比。

　　文具盒里的“老大”鉛筆發(fā)話了：“大家別吵了，靜一靜，我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)，看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大！”話音剛落，眼疾嘴快的橡皮搶了個(gè)先：“我的本領(lǐng)最大，期末考試的時(shí)候要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人的錯(cuò)誤，他能考到一百分嗎？”瘦瘦高高的尺子聽(tīng)了不高興了：“不對(duì)，應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大，數(shù)學(xué)考試時(shí)，要不是我?guī)托≈魅水?huà)直線，他能考一百分嗎？”這時(shí)候“老大”鉛筆實(shí)在忍不住了，大聲說(shuō)道：“你們算什么，要不是我，小主人能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”它們爭(zhēng)著爭(zhēng)著就打了起來(lái)，鉛筆把橡皮打的全身是洞，尺子把鉛筆的頭都給打折了，橡皮把尺子打的.也是遍體鱗傷，結(jié)果他們誰(shuí)也沒(méi)能分出勝負(fù)，反而兩敗俱傷。就算它們打成了兩敗俱傷，還是誓不罷休。這時(shí)，它們的小主人小明來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)和特長(zhǎng)，你們?nèi)齻�(gè)只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)更強(qiáng)大�！彼鼈兟�(tīng)了小主人的話都紅著臉，慚愧的低下了頭。

文具的作文300字 篇4

　　夜深了，筆盒里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，走近一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭(zhēng)吵。

　　鉛筆插著腰振振有詞地說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫(xiě)字了�！�

　　卷筆刀跺著腳不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我的`‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了。”

　　橡皮瞪著眼睛扯開(kāi)嗓門(mén)喊：“我的功勞才是最大的，要是沒(méi)有我，鉛筆的錯(cuò)誤就不能改正了。”

　　這時(shí)，尺子奶奶說(shuō)：“你們幫主人寫(xiě)一張作業(yè)，誰(shuí)能寫(xiě)出，誰(shuí)功勞就最大�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可是寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，鉛筆不知所措，只能把錯(cuò)字放在那里。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，它無(wú)奈極了，因?yàn)樗�不能�?xiě)字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時(shí)橡皮也開(kāi)始寫(xiě)了，可它也寫(xiě)不了字，還把紙擦破了。就因?yàn)樗鼈兊臓?zhēng)吵，讓主人被老師批評(píng)了。

　　于是，它們都知道錯(cuò)了，紛紛示意和好，作業(yè)寫(xiě)得非常整齊，小主人被老師表?yè)P(yáng)了，它們也高興極了。

　　尺子奶奶欣慰地笑了，對(duì)著它們說(shuō)：“你們終于懂得同心協(xié)力了�！�

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