幫助的作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的幫助的作文300字3篇，歡迎大家分享。

幫助的作文300字 篇1

　　我的父母工作都很忙，我從小實(shí)在姥姥家長(zhǎng)大的，因?yàn)橐恢苤皇侵苣┗匕职謰寢屔磉�，所以他們也不要求我做家�?wù)什么的，只是一味的疼愛(ài)，可是這個(gè)假期老師布置了一項(xiàng)作業(yè)就是幫媽媽做一次家務(wù)，體會(huì)一下媽媽平時(shí)的辛苦。我就懷著好奇的心情幫媽媽坐了一天的家務(wù)。

　　這個(gè)家務(wù)不做不知道，一做嚇一跳啊。那一天可真是把我累慘了，我還僅僅只做了洗碗和擦地兩項(xiàng)工作，就已經(jīng)累的腰酸背疼了。首先是晚飯后洗碗，晚飯吃得排骨，所以碗都有些油漬，媽媽說(shuō)先用洗潔精泡一會(huì)兒會(huì)好洗一些，所以我就泡了泡碗，開(kāi)始刷的時(shí)候才覺(jué)得原來(lái)刷完也不簡(jiǎn)單，不僅僅要把油都洗掉還有把洗潔劑都沖的干干凈凈，一個(gè)不小心，我就把一個(gè)新買(mǎi)的盤(pán)子給摔碎了，碎了的盤(pán)子差一點(diǎn)還扎壞我的手，只能說(shuō)我不做家務(wù)所以干起來(lái)笨手笨腳，擦地更是不容易，跑來(lái)跑去的'我和抹布，一會(huì)兒摔一跤，一會(huì)兒又有沒(méi)擦干凈的地方，真是把我折騰的要命。

　　通過(guò)這次做家務(wù)我知道了，以后要經(jīng)常把媽媽做這些事情，因?yàn)閶寢屨娴奶�不容易，我也不能總是弄亂屋子，要好好的珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。

幫助的作文300字 篇2

　　我們是一群生活在繁華大都市里的孩子，接受的是多方面的教育，吃的是營(yíng)養(yǎng)充足的飯菜，穿的是漂亮的衣服，我們的.生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。

　　就在同一片藍(lán)天下，山區(qū)貧困家庭的孩子，看看他們吃的，穿的是什么?他們那里沒(méi)有電，氣，水也只能去挑，照明用蠟燭，氣用柴代替，水有些不怎么干凈，可以說(shuō)跟我們城市里的孩子生活比起來(lái)是天壤之別。而且山區(qū)的孩子知識(shí)面極窄，因?yàn)槟切├蠋熞坏睫r(nóng)忙，就沒(méi)功夫管學(xué)生了，學(xué)生就只能斷斷續(xù)續(xù)地接受知識(shí)。在一些更貧困的農(nóng)村連學(xué)校都沒(méi)有，導(dǎo)致那些孩子長(zhǎng)大后就成了文盲。

　　為了促進(jìn)我們城市學(xué)生的和農(nóng)村學(xué)生的溝通，具體措施如下：我們走進(jìn)山區(qū)把我們平時(shí)用零花錢(qián)買(mǎi)的文具，書(shū)籍捐給那些兒童，與他們交流一下近一，兩年學(xué)的知識(shí)，去體驗(yàn)一下他們那種農(nóng)村兒童的生活，比如：去和他們放放鴨，去捉蝦，去喂豬……我們還可以學(xué)做飯，去體驗(yàn)一下他們上課。我們還應(yīng)該把農(nóng)村孩子請(qǐng)到城市里來(lái)，讓他們看一下重慶的變化，把他們帶到革命圣地參觀，讓他們接受愛(ài)國(guó)主義的教育，了解民族常識(shí)，能夠使用現(xiàn)代化設(shè)備，能學(xué)會(huì)網(wǎng)上沖浪查資料，然后我們沒(méi)一個(gè)學(xué)生接待一位貧困山區(qū)的學(xué)生，招待他們?cè)谖覀兗依镒�，與我們同吃同住，共同成長(zhǎng)。

幫助的作文300字 篇3

　　有一天，我同桌張?zhí)煊钤谧稣Z(yǔ)文課堂作業(yè)本的時(shí)候，開(kāi)始他很順利地寫(xiě)著，寫(xiě)著寫(xiě)著突然寫(xiě)錯(cuò)了字，立刻找起了透明膠，東找找西找找，怎么也找不到。原來(lái)他忘帶了透明膠。

　　他搔搔頭皮，不知怎么辦才好。這時(shí)，我看見(jiàn)了連忙笑瞇瞇地說(shuō)：“用我的吧�！彼�接過(guò)透明膠說(shuō)了一聲“謝謝!”我笑容滿面地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，但是我有不懂的'地方，你一定要教我哦!”“嗯，沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟�！彼�說(shuō)。他開(kāi)始粘寫(xiě)錯(cuò)的字，粘得可小心啦，我看到他粘字的動(dòng)作多嫻熟，本子一點(diǎn)不破，這里也有一定的學(xué)問(wèn)哦!我要好好地向他學(xué)習(xí)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，他把用好的透明膠還給了我，十分感激地說(shuō)：“今天幸好有你這樣的好心人，否則我無(wú)法寫(xiě)完這些作業(yè)�！蔽倚χ�說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

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