精選作業(yè)作文300字6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的作業(yè)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

作業(yè)作文300字 篇1

　　前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認(rèn)為，這很有用。

　　首先，老師每天上課沒(méi)有那么多時(shí)間用在聽(tīng)寫(xiě)、背誦和默寫(xiě)上面，所以要委托家長(zhǎng)幫忙看著學(xué)生，把聽(tīng)寫(xiě)、背誦和默寫(xiě)完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內(nèi)容就上不完。而且，在家里沒(méi)背好書(shū)可以重背，有很多時(shí)間，而在課堂上如果沒(méi)背好書(shū)，又沒(méi)有那么多時(shí)間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會(huì)耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會(huì)五花八門(mén)的本子亂糟糟的.。老師也可以通過(guò)“家庭作業(yè)本”看出家長(zhǎng)負(fù)不負(fù)責(zé)任，重不重視，同學(xué)有沒(méi)有用心完成這項(xiàng)作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項(xiàng)好處，就是學(xué)生隱瞞不了家長(zhǎng)有什么作業(yè)，因?yàn)榻M長(zhǎng)檢查作業(yè)本時(shí)可以知道同學(xué)有沒(méi)有抄作業(yè)，如果沒(méi)有可以通知老師，老師再通知家長(zhǎng)，了解情況。

　　所以，我認(rèn)為應(yīng)該用“家庭作業(yè)本”。

作業(yè)作文300字 篇2

　　“今天沒(méi)有作業(yè)！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋：有的跑到后面跟小伙伴聊天，商量一起在晚上玩什么；有的把書(shū)本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”直跺腳。

　　走在回家的路上，我覺(jué)得自己的腳步好輕，像走在棉花上似的。以前那沉重的.感覺(jué)一下子消失地?zé)o影無(wú)蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，不用再拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆沙沙地寫(xiě)字，使長(zhǎng)鉛筆變短，更不用把各類資料書(shū)翻來(lái)翻去，翻到手抽筋。

　　回到家里，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的書(shū)包。徑直走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)心愛(ài)的電腦，立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲，30分鐘，60分鐘……心里沒(méi)有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時(shí)間不夠。然后，打開(kāi)門(mén)，跑到五樓，和大哥一起玩了一個(gè)小時(shí)的《三國(guó)殺》游戲，玩得不亦樂(lè)乎。接著我和爸爸打了一個(gè)小時(shí)羽毛球，斗得不可開(kāi)交。最后回到家里，打開(kāi)電視機(jī)，舒舒服服地看電視，然后洗澡，睡覺(jué)……

　　“陳霄遠(yuǎn)，起床了！”“啊！”原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，新的緊張的一天又開(kāi)始了。

作業(yè)作文300字 篇3

　　記得上個(gè)星期，老師布置的作業(yè)錯(cuò)綜亂雜，以至于我忘了幾項(xiàng)。那天的作業(yè)很快被我“做完了”。

　　那時(shí)的我高興到了極點(diǎn)，因?yàn)楹苌儆羞@么快寫(xiě)完作業(yè)的，我猛然想起老師明天要講新課，便打開(kāi)了電腦，在百度文庫(kù)上瀏覽了好大一會(huì)兒。9點(diǎn)鐘了，我洗洗臉，刷了牙，便上床睡覺(jué)了。

　　第二天我興致沖沖地到了學(xué)校。早自習(xí)完了，老師讓我們把練習(xí)冊(cè)翻開(kāi)放在桌子旁邊，以便于老師批改，我便依照老師的話做了。老師先檢查了我同桌的練習(xí)冊(cè)，老師猛地向她率向練習(xí)冊(cè)，告訴她：“難道第四課是讓我寫(xiě)的？”

　　我的`心砰砰的跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀儌z并不知道宇文作業(yè)居然還有第四課。

　　我的臉漲紅了，心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里，等著老師將練習(xí)冊(cè)摔向我。可是，老師并未那樣做。

　　下課后，我趕緊補(bǔ)完了作業(yè)。

　　老師啊，我保證，這件事再也不會(huì)發(fā)生在我身上了！

作業(yè)作文300字 篇4

　　教過(guò)我的老師有很多，他們都像黑夜里的光亮，冬天里的暖陽(yáng)，大海上的燈塔。但我最喜歡的還是語(yǔ)文楊老師。她個(gè)子不高，身體不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子臉上戴著一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，教會(huì)了我們很多知識(shí)。

　　楊老師不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)中，都十分關(guān)心我們。

　　星期三，我忘寫(xiě)了語(yǔ)文課作本第21課，楊老師看見(jiàn)我沒(méi)有寫(xiě)，就走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“蔣成俊，你這課作業(yè)沒(méi)做，來(lái)老師這里寫(xiě)吧。”我馬上拿著筆走到講臺(tái)桌邊上，翻開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到了一個(gè)不會(huì)的題目，我想來(lái)想去也不知道答案。楊老師看見(jiàn)了，就耐心地教我寫(xiě)這一題。在寫(xiě)小練筆這種題目時(shí)，楊老師就會(huì)把別人的'作業(yè)先讓我看上一些，隨后我就模仿著寫(xiě)小練筆。

　　寫(xiě)完后，楊老師又不厭其煩地給我批語(yǔ)文課作本。批好以后，又教我訂正，不會(huì)的時(shí)候，楊老師又會(huì)耐心地給我講解。雖然我很多題目不會(huì)，但楊老師并沒(méi)有對(duì)我嚴(yán)厲，臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動(dòng)，自己也更加知道努力了。

　　每個(gè)老師都有關(guān)心學(xué)生的方式，楊老師的細(xì)心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心，要從自己的好成績(jī)來(lái)回報(bào)楊老師。

作業(yè)作文300字 篇5

　　每個(gè)周末，老師都會(huì)給我們布置很多作業(yè)，所以我在周末大部分時(shí)間里都在寫(xiě)作業(yè)。我想，要是周末沒(méi)作業(yè)會(huì)怎樣呢?

　　沒(méi)有了作業(yè)，我想跳進(jìn)書(shū)的“海洋”里不出來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)都沒(méi)有時(shí)間全心全意地看過(guò)書(shū)呢!周六上午，我要把《狼王夢(mèng)》《老人與�！房赐辏�還要大概看看《巴黎圣母院》，這兩天新聞里在說(shuō)巴黎圣母院著火的事情，我都沒(méi)有去看過(guò)，好可惜啊!

　　沒(méi)有了作業(yè)，我要盡情享受與家人聚餐的快樂(lè)時(shí)光。周六中午，我可以和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姐姐、弟弟、姥姥、姥爺、小姨……來(lái)個(gè)“大型聚餐”，完全不會(huì)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)而心里不安。

　　沒(méi)有了作業(yè)，我要和爸爸、媽媽“和平共處”，不再為作業(yè)發(fā)生“世界大戰(zhàn)”。周日，我們要一起去南廣場(chǎng)放風(fēng)箏，去太行公園劃船，去雙創(chuàng)蹦床，去城隍廟吃東西……

　　沒(méi)有了作業(yè)，我要早早上床，聽(tīng)著媽媽的.睡前故事入睡，讓長(zhǎng)個(gè)子“小精靈”盡情釋放，精神充沛地迎接第二天的太陽(yáng)。

　　我很期待這樣一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的周末，也很想過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、想干什么就干什么的周末。

作業(yè)作文300字 篇6

　　坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來(lái)越重。

　　老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑，聲音格外的洪亮，：今天大改革，沒(méi)有作業(yè)！等我們的賀喜老師一說(shuō)完，同學(xué)們就大呼吾師萬(wàn)歲！吾師萬(wàn)歲！有的同學(xué)甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v，還有的同學(xué)竟然在桌子上跳起了爵士舞。

　　就這樣書(shū)包變成了快樂(lè)的小袋鼠在我的.后背上亂跳。天變得更藍(lán)了，小草小花對(duì)我搖擺著小腦袋好像在對(duì)我歌唱：恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！世界上的一切都那么美好！

　　回到家我立刻打開(kāi)電腦，媽媽走過(guò)了大聲地說(shuō)：沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就想玩電腦？快去寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？我也大聲地說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)！哦，那你就玩一會(huì)吧，不過(guò)就一個(gè)小時(shí)哦！yes，長(zhǎng)官！我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號(hào)，正當(dāng)玩得起勁那敲打鍵盤(pán)的聲音卻變成了媽媽的聲音。

　　快寫(xiě)作業(yè)！怎么趴在桌上睡著了！是誰(shuí)這么大的聲音，今天不是沒(méi)有作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∫�是美夢(mèng)成真該有多好�。�

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