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【精選】熟悉的作文300字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的熟悉的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的作文300字 篇1
雖然現(xiàn)在他不是我們的班主任，可是我們依然忘不了他。 金老師的頭發(fā)很淺，但是很扎手，一對炯炯有神的眼睛，一張嘴巴不大不小，說話總不準(zhǔn)人頂嘴，鼻子又尖又平，一張國字臉干凈又雪白，是一位大公無私、有正義感的人。 金老師既是個(gè)“千里眼”又是個(gè)“順風(fēng)耳”，只要上課時(shí)有人不認(rèn)真，思想開小差，金老師就會(huì)走到那個(gè)人身旁，用嚴(yán)肅的語氣說：“你的爸媽在外辛苦地工作，賺錢供你上學(xué)，你倒好，在學(xué)校不認(rèn)真上課，還在上課時(shí)玩，你說你是不是個(gè)男子漢、優(yōu)秀隊(duì)員呢?” 金老師的`話都會(huì)讓同學(xué)們感動(dòng)并專心上課，不開小差，所以我們班連年被評為一二等獎(jiǎng)。 最令我感動(dòng)的是，金老師常常在午睡時(shí)，心里都在想：我一定要為學(xué)校爭光，做個(gè)好老師。而且金老師總會(huì)鼓勵(lì)那些成績差的同學(xué)，讓他們自己對自己有信心。 現(xiàn)在看不到金老師了，可我們相信總有一天會(huì)再看見金老師的!
熟悉的作文300字 篇2
我的同學(xué)薛安然，她有一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴，剪了一個(gè)“蘑菇頭”，個(gè)子矮矮的，是個(gè)“小不點(diǎn)”，也是個(gè)愛哭的小姑娘。
有一次，數(shù)學(xué)考試，薛安然考了85分，她“哇”地一聲哭了起來，越哭越傷心，眼睛都哭紅了，在座位上不停地用面巾紙擦眼淚。我走過去輕聲地對安然說：“別哭了。這次沒復(fù)習(xí)好，下次再努力。就算第一單元沒考好，其他單元我們還可以考出好成績的!”說完，我還輕輕地?fù)Я艘幌滤�，她漸漸停止了哭泣。
還有一次，她在教室門口不小心摔倒了，就坐在地板上“嗚嗚”哭了起來。吳虹慶急忙把安然扶起來，扶她回到座位上。同學(xué)們有的拿來面巾紙給安然擦眼淚，有的在旁邊安慰她，可是她還是自顧自“嗚嗚”地哭著，直到上課鈴響才停止哭泣。
薛安然雖然是一個(gè)愛哭的'小女孩，但我發(fā)現(xiàn)她這學(xué)期有進(jìn)步了，哭的次數(shù)少了很多。我希望薛安然改掉這個(gè)愛哭的壞習(xí)慣，做個(gè)開朗的小女孩。
熟悉的作文300字 篇3
我最熟悉的人是趙老師，趙老師是負(fù)責(zé)任的老師，趙老師給我們看作業(yè)也很用心，老師都會(huì)全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)不聽講 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，就會(huì)“遭”到老師的火眼金睛，我們必須要上課聽講，千萬不要不聽講哦！
趙老師有著烏黑發(fā)亮的.黑發(fā)，趙老師的頭發(fā)有時(shí)會(huì)打扮成蘑菇頭，有時(shí)會(huì)打扮的扎個(gè)小辮子，有時(shí)打扮平劉海……不管是什么樣的發(fā)型，都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡，樣子很像洋娃娃，可愛至極。
趙老師雖然管我們有一點(diǎn)兒嚴(yán)，但是，趙老師也是為我們將來的生活、做事好，嚴(yán)一點(diǎn)兒的話，長大對我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時(shí)候、不精神的時(shí)候，趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦，其實(shí)“神力”是指——幽默。就在上次吧，老師看我們又有點(diǎn)困了，我映像很深，老師說：這幾天，我從電視上看到一個(gè)笑話……然后的我都忘了。
趙老師也很厲害，在上課時(shí)，老師還沒來，我們非常吵，趙老師一進(jìn)來，教室頓時(shí)安靜了，你看老師厲害不？
熟悉的作文300字 篇4
我最了解的人是我媽媽！她有一頭黑發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然她的母親高度近視，但她美麗的母親每天都戴隱形眼鏡，在家只戴框架眼鏡。
我媽媽非常愛我。她經(jīng)常帶我出去旅游，給我買食物、衣服和游戲，還幫我做作業(yè)。然而，她也有玩手機(jī)的`壞習(xí)慣。
有一次，我媽媽回家時(shí)正在玩她的手機(jī)。我正在做作業(yè)。我有一個(gè)我做不到的問題，所以我問我媽媽:“媽媽，我有一個(gè)無法回答的問題。請教我！”但是我媽媽沒聽到我說話。我再次提高聲音，重復(fù)了這句話。我媽媽聽到我在叫她。她問我在做什么。我說，我有個(gè)問題沒有，我媽媽讓我再考慮一下，但是她又玩她的手機(jī)了。思考了幾分鐘后，我想不出答案，所以我請媽媽教我再做一遍這道題。我母親不情愿地放下手機(jī)，看著我的問題。根據(jù)正常時(shí)間，她會(huì)向我仔細(xì)解釋，但那天她沒有用她的大腦在網(wǎng)上搜索答案。我覺得這部手機(jī)有什么好笑的？于是，我悄悄地走到媽媽身邊，看著她的手機(jī)。原來她媽媽在玩微信。她打開了她的朋友圈，看了看別人的信息，看了看，甚至笑了。過了一會(huì)兒，我和朋友聊天，又和自己說話了。
這是我的母親，一個(gè)愛我但也喜歡玩手機(jī)的母親。
熟悉的作文300字 篇5
我有一個(gè)弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學(xué)都叫他“老慢”。
一天，“老慢”背著書包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學(xué)，快走到學(xué)校門口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來�！拔彝骷t領(lǐng)巾了，你有沒有呀？” “老慢”不緊不慢地說：“我——帶了兩根�！蹦莻�(gè)同學(xué)大喜過望：“快給我呀！”
“老慢”把書包取下，不慌不忙地打開書包拉鏈，拿出一個(gè)干凈的塑料帶，先把雞腿放進(jìn)去，又把香腸放進(jìn)去，然后把塑料袋放進(jìn)了書包里。“快，快點(diǎn)兒呀！”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳�！袄下�，你倒是快點(diǎn)兒��！”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒有�！薄袄下庇执蜷_了了另一層，翻一翻還是沒有。“老慢”又打開了一層，“這兒呢，這兒呢！” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳。“那是我的�！薄笆裁矗磕橇硪桓�？”“老慢”終于打開了最后一層，翻呀翻，抬起頭說：“另一根……沒帶�！薄笆裁�？”“老慢呀，老慢，你浪費(fèi)我這么多時(shí)間，現(xiàn)在才說沒帶�！蹦莻�(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領(lǐng)巾。
買完紅領(lǐng)巾后，那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去，到了校門口轉(zhuǎn)頭一看，“老慢”還在收拾書包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”
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