小學(xué)生關(guān)于寫春游的作文300字

　　我們相約，四年以后再來這個地方!下面是小編收集的作文，希望大家喜歡!

　　關(guān)于寫春游的作文(一)

　　今天要去春游了，我興奮地睡不著覺，早早地起了床。興高采烈的背著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的事物來到學(xué)校。

　　經(jīng)過兩個小時的顛簸，我們到達了目的地。我們剛下車就聞到了一股新鮮空氣，把一切的煩惱拋到九霄云外。映入眼簾的是一條小河，兩旁種滿了生機勃勃的樹木。我們迫不及待地沖了進去，老師讓我們自由活動挑自己喜歡的玩。

　　小伙伴們玩了海盜船、碰碰車、小木馬……最讓我感興趣是撈金魚了。這也是我第一次自己動手撈金魚。我拿了一個撈魚的小網(wǎng)，走到魚池邊，哇!這么多小金魚啊，有紅的，有黑的`，有紅白相間的……看的我眼花繚亂。我不知從何下手，我看著旁邊的同學(xué)，自己也動手撈起來。我看見一條小魚正從我面前游來，我用力將小網(wǎng)套下去，哎，我下手還是慢了一點，讓它給逃走了。我嘟喃到：這次算你走運，下次一定要抓到你。

　　正當(dāng)我想著如何捉魚，一條又大又肥的黑金魚向我游來，我想：這次一定要把你捉住。我緊緊捏著魚網(wǎng)，我的手心都出冷汗了，魚快游近時，我小心翼翼地將魚網(wǎng)放下，哈哈!我抓到魚了，我叫道。因為我太興奮了，手一歪魚從魚網(wǎng)中滑了下去。真沒想到抓魚還真難呀，我失敗了兩次，有點灰心。旁邊的同學(xué)見了對我說：“不要灰心，要有耐心。”頓時，我來勁了。

　　我吸了一口氣，觀察了撈魚高手李志強是怎么撈魚的。我也學(xué)著樣子學(xué)了起來，我先把魚網(wǎng)放在池底，等待“獵物”上鉤。不一會兒，一條小巧玲瓏的黃金魚向我布置的“陷阱”游來。我迅速地撈起魚網(wǎng)，只見那條小魚在網(wǎng)中掙扎，尾巴一跳一跳地。我急忙把它放進魚缸里。我終于有一條金魚了。回頭看看同學(xué)，他們也撈到了好幾條金魚。嘻嘻哈哈地笑聲久久回蕩在魚池旁。

　　這一天我玩得真快樂。

　　關(guān)于寫春游的作文(二)

　　清明節(jié)放假，我們一家三口去游胡山。

　　我站在胡山腳下，抬頭望去，一座高大聳立郁郁蔥蔥的山把我緊緊地吸引住了。

　　爸爸打頭，我在中間，媽媽殿后，我們組成一支隊伍，小心翼翼的前行，初入胡山，道路狹窄陡峭，由于部分道路是土路，夜里剛下過小雨，路格外的濕滑泥濘，如若一不注意，就有可能滑到，因此我們格外留神腳下，同時充分利用樹枝的牽引，漸入胡山，我們逐步找到了爬山的感覺，互相提醒，互相鼓勵著，越走越快，不知不覺到了山的中段，短暫的休息時，我站在石頭上，放眼望去，一片綠油油的柏樹遮天蔽日，更搶眼的是近處那一朵朵黃色的小花------迎春花，一朵朵競相開放的迎春花鑲嵌在樹枝上，即使沒有綠葉來襯托，也顯得格外嬌艷。深入胡山，來到了胡山的第二高峰，胡山的標(biāo)志性“石人”----落鷹石，路越來越平，游玩的.人越來越多，視野越來越開闊，我們的心情也越來越好，放眼望去，層次不齊的村落，綠油油的麥田----稍作休整，我們繼續(xù)前行，一鼓作氣登上胡山之巔，首先看到的是兩個龜馱碑，只有底座，龜已沒了頭，上面的碑也已被砸成兩段，散落在地，據(jù)說是“文革”中遭破壞，非�？上В�往上走有個亭子，坐北朝南上面石刻著“老君祠”，最高處是圓形建筑，其下面有很深的人造洞，不知用途，上面是現(xiàn)在部隊安裝的監(jiān)控裝置。

　　站在山頂，我再次細細品味了杜甫的詩句：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　關(guān)于寫春游的作文(三)

　　這次春游留給我的印象太深刻了，其中最好玩的要數(shù)在滴水湖的“歷游記”了。

　　到了滴水湖，解決好餐食問題后，別的小組都是往左面走，但我們這一小組是向右走的，導(dǎo)游說，右面就是路頭了，沒有路了。但我們偏不信，目的地是遠方那座橋。走了一點，便在湖旁拍了個照，繼續(xù)前行。

　　不一會兒就到了橋，過了橋，我們放松了，“原形畢露”了。笑著，跑著，絲亳沒有往常學(xué)習(xí)時的緊張。大喊大叫也無礙，親近大自然的感覺就是這么好，如此奇妙!

　　“我們大家一定要延著這條泥路不走到底就不罷休!”“好!”我們異口同聲地喊道。

　　就這樣，我們大家開始了“歷險記”。徒步前進了20分鐘，我們向下望了望，冒似看到了老師在遠處張望我們，心中難免有些不安。俯著背彎著腰繼續(xù)小跑向前。途中，大家的怪笑聲此起彼伏，有些喘不過氣來，卻又不敢停。那種感覺著時令人難忘。

　　一斷時間過后，待距離遠了，我們才敢停下來，這時在一片葉了上，--“快看，上面有一只七星瓢蟲，現(xiàn)在這蟲子很難看見了!”“是啊，這種地方空氣好。”

　　“讓我用望遠鏡的反面觀察觀察它!”我們不禁都停下了腳步，對這小家伙感起興趣來。

　　“快點了，別忘了我們的目的地!”不知是誰提醒了我們，我們不敢怠慢，繼續(xù)前行。

　　一路上，我們一直在說自己一定是這個班上最幸福的'小隊，只有我們才是親近大自然的，著路沒選錯!大家都說，這是四年中最美好、最難忘的回憶，四年后再看這些燦爛的笑臉，感覺一定會不一樣。

　　10分鐘后，目的地到達，在離湖最近的地面，每個人都喊出了發(fā)自內(nèi)心的——“啊……!”有的是低沉的，有的是清脆的，伴隨著這湖面的濤濤聲。太有趣，太美好，太令人興奮了不!在如此好的背景下，我們又拍了兩張合影。

　　在回去之際，不忘帶些“紀(jì)念品”，每個人都拔了一根類似柱子的植物，我不禁嗔怪道：“我們都變成土著人了!”柱子之余，我還拔了蘆葦，狗尾草和一片“毛毛蟲”葉子，雖然大家都知道這樣的東西不稀罕卻視它為最難得、珍貴的回憶。誰也舍不得扔掉。或許，4年后意義就不同與現(xiàn)在。

　　回去時，我們決定“不走尋常路。”我們沿著灌木叢一路穿到湖邊，沿著湖上的鵝卵石心驚膽戰(zhàn)地走著。真刺激，有些像“叢林冒險”。待走到一定距離后，我親眼看見了鵝卵石綠綠的苔蘚，“這種東西雖然很惡心，但手感超好，超柔滑!”我一摸，果不其然。又走了一段距離后，到了岸。我們看見了坐在椅子上的老師，怕我發(fā)現(xiàn)，只好急速前進，到了集合地點。大家看到只有我們從右邊歸來，在看看我們小組6個人的表情，充滿疑惑。我們卻這著興奮緊緊地包裹好，不讓外人知道。

　　我們相約，四年以后再來這個地方!

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