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精選蠟燭作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蠟燭作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蠟燭作文300字 篇1
一個(gè)叮當(dāng)貓的生日蛋糕上插了11枝彩色的蠟燭，燭火正在跳動(dòng)著……在媽媽的催促下，我合起掌，閉上眼，虔誠(chéng)地許下我的心愿……
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大�！边@句歌詞又一次在我腦中出現(xiàn)，是啊，現(xiàn)在我對(duì)長(zhǎng)大也有點(diǎn)敬畏了。都說童言無忌，小時(shí)候，即使說錯(cuò)話也沒事，但長(zhǎng)大就不同了，要為自己的言行負(fù)責(zé)，說話也不能說錯(cuò)。啊！我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就要“小心”說話。
長(zhǎng)大了也不可以大聲地哭了，小時(shí)候，一有不開心的事，就可以嚎啕大哭，但長(zhǎng)大了，如果有傷心的事，不能哭，如果哭了，別人就會(huì)以為你很軟弱沒用，而且不夠堅(jiān)強(qiáng)，��！我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就要隱藏自己的眼淚。
長(zhǎng)大了就沒有無憂無慮的童年，小時(shí)候，可以趴在草堆里做窩，可以光著腳在沙坑里挖寶藏，還插根樹枝做標(biāo)記，揀到了一個(gè)瓶子或一塊好看的石頭，就會(huì)興奮一整天，向家人不停地炫耀，還可以在樹上竄來竄去。但長(zhǎng)大就不可以這樣瘋玩了，會(huì)有無數(shù)的壓力，不再是自由自在的`了，啊！我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就不再是無憂無慮了！
許完了愿，我緩緩睜開眼睛……“呼”，我吹滅了蠟燭，雖然我不想長(zhǎng)大，但終究是不可能的，當(dāng)我點(diǎn)燃蠟燭時(shí)——我終究要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，面對(duì)新的生活。
蠟燭作文300字 篇2
今天我讀了《蠟燭和臺(tái)燈》，讓我感觸很深！我感覺蠟燭是生活中謙虛的人，臺(tái)燈是生活中驕傲的人。
這篇文章的主要內(nèi)容是：有一盞臺(tái)燈和一個(gè)蠟燭，在家里臺(tái)燈常常向蠟燭夸耀自己，長(zhǎng)得既漂亮又能給大家?guī)ス饷�。有一天，臺(tái)燈的'電線出了點(diǎn)問題，發(fā)不出光了，主人把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭被點(diǎn)燃后還是很謙虛，照亮他人，直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。在生活中我就是一個(gè)像臺(tái)燈一樣的人，記得有一次考試，我得了全班第四名，我非常驕傲，于是，每天寫完作業(yè)就玩兒，媽媽讓我去寫題，我對(duì)媽媽說：“不用寫，我考試得了第四名，下次一定也會(huì)一樣的！”可是，當(dāng)下一次考試時(shí)，我卻考了全班后幾名，我就非常慚愧！我努力學(xué)習(xí)，再也不玩兒了，終于在下一次考試中，又一次取得了好成績(jī)。
讀了這篇文章后，我今后一定不會(huì)驕傲，一定要像蠟燭一樣謙虛地做事，再也不驕傲了！我讀這篇文章也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：無論做什么事情，一定不要夸耀自己，也不要驕傲，做一個(gè)謙虛的人。
蠟燭作文300字 篇3
它是生活中必不可少的東西，少了它就像少了光明一樣。在它那熊熊燃燒的火焰中，我看見人民英雄的精神。它就是——蠟燭。
記得有一次，我與婆婆在家看電視。突然，“�！钡囊宦暎依锵葸M(jìn)了一片黑暗。我頓時(shí)害怕極了。一頭擁進(jìn)婆婆的'懷中。婆婆親切地說：“謚子，不用怕。我去點(diǎn)蠟燭過來。”說完，婆婆跑去點(diǎn)蠟燭了。我一個(gè)人站在那里，一回頭，我仿佛看見了一個(gè)大頭鬼，嚇得魂飛魄散。這時(shí)，婆婆過來了，手里正拿著燃燒的蠟燭�？吹剿�，我宛如得到了可以救命的解藥的一樣安全。
臨睡前，我望著那上竄下跳的蠟燭，心想：謝謝你，蠟燭。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，我望著那已變成油的蠟燭，說：“蠟燭，你燃盡了生命，卻成為了保護(hù)我的神。點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)燃希望!你就是我心中的英雄!
蠟燭作文300字 篇4
上課一進(jìn)門，我看見老師拿著一個(gè)袋子，里面裝著蠟燭和盤子之類的東西，哦，這是要做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)呀。
老師把材料拿了出來，有盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)等等。老師先把蠟燭點(diǎn)燃了，又把燭淚倒進(jìn)盤子里，你知道這是為什么嗎？原來，是為了固定蠟燭呀。蠟燭的`火像金色的水滴，整體像支火炬，又像個(gè)騎士。然后老師把水杯里的水倒進(jìn)盤子里，用顏料把水染紅，又?jǐn)嚢枇艘幌�。最后，老師把杯子扣在蠟燭上，忽然蠟燭慢慢滅了，蠟燭像有了魔法似的，盤中的水被吸到了杯子中。
我問老師：“蠟燭是不是有魔法呀？”老師說：“不是蠟燭會(huì)有魔法，這是有科學(xué)道理的。蠟燭燃燒，杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時(shí)，杯子里與杯子外的空氣產(chǎn)生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進(jìn)了杯子里�！�
哦，原來是這樣呀，不是蠟燭會(huì)魔法呀，而是蠟燭懂科學(xué)呀！
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