精選跳舞作文300字4篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的跳舞作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

跳舞作文300字 篇1

　　今天早上第三節(jié)課，我們上了一堂極有趣的實驗課。

　　一上課，老師就神秘兮兮在黑板上寫下了“會跳舞的葡萄干”這七個字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄干怎么會跳舞？”老師不回答，不知葫蘆里賣什么藥。接著，她在一個個杯子里放進了一些干癟癟的葡萄干，請一些同學給發(fā)下來。

　　開始實驗了，老師讓大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎時間杯子里泡沫滾滾，雪白的泡沫很快就充滿了杯子，但葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸著“七喜”的香氣，會跳舞的葡萄干�？吹竭@些葡萄干“懶”得像一只只小豬，我有點不相信它們會跳舞。對它們來說，這可是一個比登天還難的艱巨任務呀！

　　過了一會幾，有一個葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接著又浮起來了幾個葡萄干……過了一會，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點也不懶，還真像在跳舞，仿佛一個個小舞蹈家。真有趣！

　　葡萄干為什么會跳舞呢？老師笑瞇瞇地告訴我們，葡萄干會浮起來是因為汽水的`泡泡把它們托上去了。隨后泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄干就又沉了下去。

　　這節(jié)課讓我又增長了許多知識，我希望以后多多上這種有趣的實驗課！

跳舞作文300字 篇2

　　今天，作文課上老師帶著我們做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋”。

　　老師首先給我們介紹了實驗的.材料有：食鹽、杯子、筷子、雞蛋。實驗開始了，我和同學們都非常好奇地看著老師。老師把雞蛋放入杯子里，雞蛋卻一動不動。同學們異口同聲：“怎么讓雞蛋跳舞呢？”老師不慌不忙地說：“別著急，我還沒有放鹽呢！”老師把鹽放入杯子里，又用筷子攪拌了一下，水變渾濁了，但雞蛋還是沒有動靜。同學們很泄氣，老師卻笑呵呵地說：“別氣餒�！�

　　老師又一次加入了食鹽繼續(xù)攪拌，過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。同學們難以置信，都湊過去看，一個個眼睛瞪得像大銅鈴，脖子伸得像長頸鹿一樣，就像要鉆進老師得杯子里一樣。我們好奇地問老師，雞蛋是怎么浮起來的？老師說：“因為鹽水的浮力比清水大，所以能夠把雞蛋托上來。浮力越大，雞蛋也跳得越高�！蓖瑢W們聽了老師的話恍然大悟：“原來是這樣�。『蒙衿姘。　�

　　今天真開心，我又學到了新知識，我以后也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)新事物。

跳舞作文300字 篇3

　　今天，我去朱家瑤家里玩。發(fā)現(xiàn)了一個好玩的東西——跳舞毯。

　　我們鋪開跳舞毯，打開視頻，一個生動的'畫面出現(xiàn)了。我們開始跳舞，先選擇了第一個游戲——炫舞大廳。這時候又彈出了一個提示框，讓我們選擇練習模式。我們選擇了“自由練習”。接著，開始游戲了。我們一腳一步，踩中音符，就可以獲得高分。

　　接著，我們還玩了打擊地鼠游戲，地鼠一旦出洞，我們只要按照地鼠出洞的位置踩中方向鍵，就可以把地鼠打暈。我們兩個打的很開心，也很爽�？粗�地鼠一只只被砸暈，我們的心情也好了不少。

　　接下來，我們還玩了田徑運動游戲，通過踩上鍵和下鍵來決定跑步的速度，踩得越快，速度也就越快。我們就與電腦玩家來比賽，電腦玩家跑的很快，我們費了好大力氣才追上電腦玩家，可惜一累，放松下來，兩秒便就又輸了……

　　很快，爸爸就來接我了，我只好依依不舍地回家里。

跳舞作文300字 篇4

　　我是個酷愛跳舞的女孩，在我三四歲的時候，我就參加了舞蹈班，經(jīng)常在各個地方表演，最近還參加了舞蹈比賽，獲得了邳州市的第三名，在這之前我付出了無數(shù)汗水。 本來我的基本功不太好，為了這次比賽，我連一點點休息時間都用來練習基本功，就算累得滿頭大汗也不停止，我練習步法，因為我知道這次比賽和以往的比賽不同，這是我代表整個舞蹈班在比賽，不能輸?shù)�，一定不能輸�(shù)�，我一定要為我的班級爭取榮譽。 在比賽那天，我知道拿了第三名以后，我高興得熱淚盈眶。爸爸媽媽知道后親親我的左臉，又親親我的右臉，把我親的像一個小花貓一樣。我大吃一驚，在心里想，爸爸媽媽不是對我很嚴格嗎？就像把我看成“罪人”一樣看管，怎么今天變得如此溫柔呢？難道太陽從西面出來了？我想完之后，爸爸媽媽說：“我的女兒，終于功夫不負有心人了，這就是你經(jīng)過努力得來的'，你取得了這樣的名次真的是問心無愧。爸爸媽媽為你加油，你是最棒的�！� 從此，我更加喜歡跳舞了，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，跳舞已經(jīng)成了我生命中的一部分。

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