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【精選】健康的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的健康的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康的作文300字 篇1
我們都知道，現(xiàn)代科技發(fā)展越來越快。因特網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的生活多姿多彩，網(wǎng)絡(luò)信息傳遞速度之快，知識(shí)容納量之大，以及網(wǎng)絡(luò)世界的趣味性，對(duì)人極具誘惑力，也把許多同學(xué)吸引到了網(wǎng)絡(luò)的世界。
有一次，我需要做一個(gè)關(guān)于科技創(chuàng)新的手抄報(bào)，需要查找許許多多的.資料，這時(shí)，我就想到了電腦網(wǎng)絡(luò)，并且找到了許多關(guān)于這次手抄報(bào)的題材與資料，在最短的時(shí)間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息。想知道什么就只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，真是“秀才不出門，盡知天下事”。
但是，所有的事物有好的一面也有它不好的一面。網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來樂趣、開拓我們的視野，同時(shí)，也會(huì)有一些不好的問題向我們逼近。如果你利用不好，你就會(huì)成為它的俘虜，深陷其中，不能自拔。如《泡泡堂》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等等五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲，玩多了就會(huì)使人上癮，都會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
作為一名小學(xué)生，我們必須正確利用網(wǎng)絡(luò)，選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕。讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中的好助手，而不是被它利用，這樣網(wǎng)絡(luò)的用處就很大了。所以我也希望我們每一個(gè)中小學(xué)生都能做一名健康的小網(wǎng)民。
健康的作文300字 篇2
為倡導(dǎo)健康的生活方式，引導(dǎo)大家合理膳食，寒假期間，省教育廳和省衛(wèi)生廳開展的手拉手我勸家人少吃鹽健康主題活動(dòng)，我們做為實(shí)踐者，我非常高興。
放假后，我們?nèi)胰苏J(rèn)真地學(xué)習(xí)了《健康飲食實(shí)踐手冊(cè)》，為了引起家人重視，我們?nèi)胰擞忠黄鹕暇W(wǎng)查找資料，認(rèn)真了解使用鹽過多的危害，家庭減鹽措施和減鹽的方法，控鹽工具使用方法等，掌握鹽與高血壓、鹽與慢性病等方面的知識(shí)，從根本上認(rèn)識(shí)到減鹽降壓的重要性。
那爸爸媽媽做菜的時(shí)候如何少放鹽呢？我有幾個(gè)小竅門哦。
一、要自覺糾正口味過咸而過量增加食鹽和醬油的不良習(xí)慣，對(duì)于每天食鹽的攝入量實(shí)行總量控制，不要放一大盒子鹽在灶臺(tái)邊上，而是用小勺分成均等的小份，每餐每人按2克鹽的標(biāo)準(zhǔn)來燒菜。
二、習(xí)慣口味重的人，可以在燒菜的時(shí)候，放一點(diǎn)點(diǎn)醋，提高菜肴的鮮香味，幫助自己適應(yīng)少鹽食物。
三、豆腐乳、咸菜等都含有極高的鹽份，應(yīng)盡量不吃或少吃，如果吃了，應(yīng)按比例減少其他菜中的.食鹽用量。
這個(gè)假期，經(jīng)過全家人不懈地努力，我們家已初步養(yǎng)成了飲食低鹽的良好飲食習(xí)慣了，希望更多的家庭加入到健康飲食的隊(duì)伍中來，從現(xiàn)在做起，為我們的健康加油！
健康的作文300字 篇3
9月30日下午，金山小學(xué)六年級(jí)三班、四班邀請(qǐng)到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師，為大家?guī)硪惶镁实姆芍R(shí)講座。
“什么是法律？”羅律師的第一個(gè)問題就引發(fā)了同學(xué)們的深思。“法律是一個(gè)規(guī)則！”“法律要嚴(yán)格遵守……”各種各樣的.回答。羅律師微笑贊許總結(jié)：“法律其實(shí)是一種行為規(guī)范，對(duì)全社會(huì)的人都有約束力，它的處罰具有強(qiáng)制性。”
接著，羅律師結(jié)合案例，給大家介紹常見的一些法律和相關(guān)規(guī)定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨后羅律師重點(diǎn)給大家講解“對(duì)未成年人的特殊保護(hù)”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護(hù)自身合法權(quán)益”。鼓勵(lì)同學(xué)們樹立對(duì)法律的敬畏之心，學(xué)會(huì)用法律來武裝、保護(hù)自己。
講座中同學(xué)們紛紛積極思考，踴躍問答，中場(chǎng)休息時(shí)仍圍住老師不停提問。更有同學(xué)認(rèn)真地記著筆記，表示下來還要好好消化。有旁聽的家長(zhǎng)表示這個(gè)講座很有必要，讓他們也深受啟發(fā)。
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