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【精選】語言的作文300字3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的語言的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語言的作文300字 篇1
打我爸電話。我爸正在村部衛(wèi)生所輸液，他身體有炎癥，又查出身體內長了個肌瘤。
村部挪了地方。我向一個人打聽怎么走，那人很熱心地把我送出好遠。
村部大院子里沒見到一個人。衛(wèi)生所的一間屋子里，人卻滿滿的，都是些老人，都在輸液，我爸在其中�？匆娢遥芗�，別的老人都沒有兒女去看望的.，只他有。他一個勁地傻笑，嘴里重復地說的只有一句，乖乖呀，乖乖呀。兒女是他最好的藥，能止他一時的痛，讓他忘了疾病。
媽原來在家，在蠶房里忙著。媽很像一片草葉子了，縮在哪個角落里，很容易被人遺忘掉。我責怪媽，不是讓你不要再養(yǎng)蠶的么！
媽很委屈，她說，我家的桑葉長得那么好，那么好。媽的邏輯是，既然長得那么好，不養(yǎng)蠶就對不起桑葉了。媽又喃喃，家里的活計我不做，誰做？你爸又不能做。他得了這個倒霉的病，總是尿褲子，一天到晚我要幫他洗十幾條褲子。
爸聽見媽的話，很抱歉地笑，沮喪地跟我說，我有時都覺得沒活頭了。
語言的作文300字 篇2
上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴肅的表情，好像在說：“同學們，不要說話了！”同學們立刻安靜下來。
袁老師走進教室，站在講臺上，伸出右手，手心向上對著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。
開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個行者�！痹蠋熉犃嗣詈拇鸢负�，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對了。
然后，袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個無聲的語言。
領略了老師無聲的語言后，我們來談談同學們的“地下工作”吧！
上課的時候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣，說話的聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。
無聲的`語言讓我們表達出更多的意思，使我們的生活更加豐富。
語言的作文300字 篇3
現(xiàn)在是21世紀，科技發(fā)展的速度飛快，互聯(lián)網也已經連通全球，網絡語言也已經走進了我們的生活。可是，他們已出現(xiàn)，就惹出了不少麻煩。
我 的班級中，有很多同學喜歡在作文中使用網絡語言，就連考試的'時候也不例外，什么“醬紫”“神馬”“悲劇”等詞語層出不窮。有些同學作文要被扣掉好幾分，這 都是網絡語言惹得禍。這些小精靈雖然活潑可愛，富有創(chuàng)意，但是非常難理解。我們的語文老師也不禁向我們吐訴，考試批改作文都要花老半天的功夫，等到花都謝 了，也沒有弄懂這個詞是什么意義，頭都發(fā)昏了。
我們中國文化博大精深，中國的漢字都十分有意思，從甲骨文到現(xiàn)在的簡體漢字，無不滲透著祖 先智慧的結晶�？墒�，網絡語言的出現(xiàn)卻把他們都“毀”了。網絡語言把很多滲透著意境美、情趣美的詞語都改了，讓人無論怎樣也讀不懂。雖然網絡語言可以給人 們帶來開心快樂和驚喜�？墒窃诳鞓返耐瑫r，那些編造這些語言的人有沒有想過，一直使用網絡語言，怎樣能使中國文化更好的傳承下去呢?所以，為了我們的祖國 和中國博大精深的文化遺產，請不要讓網絡語言在這樣放肆了!
網絡語言富有新意，十分生動有趣，但為了我們的漢字，請減少使用網絡語言吧!
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