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精選與人的作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的與人的作文300字5篇，歡迎大家分享。
與人的作文300字 篇1
早晨，我打開房門，看到了白茫茫的雪，我開心地喊：“哇！這么大的雪�！冰Z毛般的大雪漫天飛舞，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了下來，好像在說：“下雪了，快來堆雪人、打雪仗吧�！蔽亿s緊穿上了棉衣，戴上帽子，沖進(jìn)了雪白的世界，我叫上了小伙伴去院子里堆雪人。
我們挖了一些雪，堆雪人胖胖的'身體，拿起鏟子拍一拍，雪人的身體就完成了。接著再挖一些雪，揉一揉，滾一滾，不一會兒，雪人的頭也完成了。最后我找來了兩顆紐扣按在了雪人頭部的正中間做眼睛，接著找來一個(gè)胡蘿卜插進(jìn)眼睛下面做鼻子，拿一個(gè)彩筆畫一個(gè)笑臉，最后拿一個(gè)圍巾和一個(gè)桶，先把圍巾圍在雪人的脖子上，然后再把桶放在雪人的頭上做帽子，雪人就完成了。
我們還和雪人合影，在雪人的旁邊打雪仗，雖然我流了很多汗，但是雪帶給我很多快樂，我很喜歡雪。
與人的作文300字 篇2
我家的陽臺上有一盆仙人掌。它高約十五厘米，直徑約三厘米，頭上長著一個(gè)圓圓的、長滿了刺的小圓球。從遠(yuǎn)處望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季都披著綠色的衣裳，我十分喜歡它。
記得有一天放學(xué)回家，我像平常一樣跑去看仙人掌，一看仙人掌就快要長出“手”了，我高興極了，伸手輕輕地?fù)崦瑳]想到它不但不領(lǐng)情，還把我的手扎傷了，那鮮紅的鮮血一下子流出來。當(dāng)時(shí)我生氣，指著仙人掌說：“以后再也不給你澆水了，渴死你，看你怎么辦!哼!”說完便轉(zhuǎn)身就走。我一連幾個(gè)星期都沒給它澆水。一個(gè)月后的一個(gè)星期六晚上我們一家人在陽臺上猜謎語，無意中，我的眼睛一亮，只見一個(gè)月都沒給它澆水，但是它依然是那樣嫩綠，還把“手”長得更長了。我急忙哥哥：“為什么會這樣?”哥哥說：仙人掌的生命力很強(qiáng)……”爸爸接著說:“對呀，你就算幾個(gè)星起都不給它澆水，它也不會枯死的.，它的最大特征就是耐旱�！甭犞�，聽著心里不得又喜歡了仙人掌。
我愛我家的仙人掌，更愛的是它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
與人的作文300字 篇3
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候，可千萬不要誤會，我們家可沒有什么數(shù)學(xué)家，也不是全家都精通數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲液臀覀兗依锏年P(guān)系可以用一些數(shù)學(xué)的算式和符號來表達(dá)。
一般來說，是“爸爸？媽媽=我”。因?yàn)槲业哪挲g是家里最小的，可也是一個(gè)家庭成員。每當(dāng)她們商量事情的時(shí)候，也得聽聽我的意見。我覺得這件事這么做比較好，我就雙手贊成；如果覺得不對，我也會認(rèn)真地提出我自己的意見和想法來。
我在生日的那一天，家里所有人可都是對我百依百順。我想吃什么就吃什么，基本是爸爸媽媽做的到的事情都是聽我的。這就是另一個(gè)關(guān)系式的誕生：“我＞爸爸？媽媽”。
不過最讓我最自豪的還是：我的英語水平很好，每當(dāng)媽媽在讀英語的時(shí)候遇到不會的.單詞，就會來請教我。有時(shí)我會逼著媽媽讀英語，直到語音語調(diào)非常正確為止。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會自責(zé)地說道：“兒子，你以后要經(jīng)常教教我呀�！�
但有時(shí)也是媽媽=我？爸爸。應(yīng)為沒到飯點(diǎn)的時(shí)候媽媽總會從冰箱里拿出各種各樣的菜和調(diào)料，這種是我們男子漢做不到的。
怎么樣，聽了我的介紹，大家是否認(rèn)可了我家是“數(shù)學(xué)之家”了呢？
與人的作文300字 篇4
起床了，媽媽沒燒早飯，我來到小區(qū)附近的早點(diǎn)攤，賣早點(diǎn)的老板是個(gè)殘疾人，他用拐杖支撐著身體，印象當(dāng)中初中，他好像不管寒冬還是酷暑，他都每天堅(jiān)持來賣早點(diǎn)。
我給了他錢，要買一個(gè)麻球，他卻笑瞇瞇地看著我，我覺得很奇怪，就問：“叔叔，你怎么不給我麻球呀?”他說：“小朋友，麻球又冷又硬了，如果吃了會肚子痛�！蔽艺f：“不怕�！彼终f：“還是換一種吧，有熱乎乎的肉包，也有軟軟的饅頭和蛋糕。”我聽了心里很火，想：給你錢，還這么啰嗦。正想拿回錢時(shí)，抬頭看到了他眼中的關(guān)心和真誠的微笑。我心里一陣溫暖，于是只得說：“那就給我一個(gè)饅頭和一包豆?jié){吧�！彼犃宋业脑�，高興地把東西遞給了我，我說了聲謝謝就開心地上學(xué)去了。
從此后，我經(jīng)常去買他的東西，因?yàn)槲抑浪且粋�(gè)對賣出去的`東西負(fù)責(zé)任的人，我很相信他。
與人的作文300字 篇5
我是個(gè)健康的人，我有個(gè)健全的身體，不像那些殘疾人。他們有的不可以像我一樣看到美麗的景色，有的.不能聽到好聽的聲音，還有人不能像我一樣自由的、快樂的奔跑。他們是需要我們關(guān)心的人，還需要我們的尊重。
記得放假的時(shí)候，我去外婆家，和外婆出去玩。走過一條石子路，看見前面有個(gè)十多歲的小哥哥，他只有一條腿，拄著拐杖，慢慢的在向前移動(dòng)著，我同情的看著他。一不小心，他“噗”的一聲摔倒了。我嚇了一跳，趕緊跑了過去，對他說："小哥哥，我扶你起來吧”?小哥哥抬頭看了看我，微微一笑說：“不，不用啦，謝謝你，我自己可以的”。說完，他艱難的爬起來了，扶著拐杖，還沖我揮了揮手，笑了一笑，走了。我看著他額頭上布滿的汗水和污痕，心里非常的佩服他。他雖然身體是殘疾的，可是他的內(nèi)心是完美的，他很堅(jiān)強(qiáng)、很自立。我覺得我還應(yīng)該尊重他。
作為一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重殘疾人。
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