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假如的作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文300字 篇1
假 如假如我有一支馬良那樣的神筆，我要給窮人畫一座座大房子，讓他（她）們不在飽受風(fēng)霜；還要給殘疾人畫一只只手腳，讓他（她）們活動(dòng)自如；再給海、陸、空三軍將士畫上一個(gè)個(gè)巨型戰(zhàn)斗機(jī)器人，有三十多米高……。假如我有一艘宇宙飛船，我要把那些報(bào)廢的衛(wèi)星和火箭殘骸都修好，讓它們?cè)贋槿祟惙⻊?wù)……。假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去22世紀(jì)，和哆啦a夢(mèng)交朋友，與他一起在時(shí)光中穿梭，幫助那些有困難的人，讓世界更美好……。假如我有一雙翅膀，我要去拉薩，看那依山而建的布達(dá)拉宮；我要去素有“人間天堂”美稱的杭州，看那鑲嵌在天堂里的明珠——西湖；還要去秋天時(shí)的'北大荒，看那傍晚的流云，還有那清澈見(jiàn)底的小河在大地的懷抱中流淌……
假如的作文300字 篇2
假如時(shí)間能夠倒流
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)。因此，我們有許多做錯(cuò)的事，沒(méi)珍惜的事，沒(méi)做成功的事都成了我們一生的.遺憾。假如我能夠讓時(shí)間倒流，我一定要彌補(bǔ)我從前的錯(cuò)誤。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)谕孀ト说挠螒�，我，黃詩(shī)雯，王晗笑在跑，岑杭和胡辰誠(chéng)在追。當(dāng)時(shí)，我們根本沒(méi)有注意到值周生在我們周圍埋伏著，正當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候突然一個(gè)值周生走出來(lái)看了看我的校牌，對(duì)我說(shuō)：還有兩個(gè)女的是幾號(hào)。當(dāng)時(shí)，我想了想：如果我告訴她，他就會(huì)給我們扣分，如果我不告訴她，他就會(huì)給我們雙倍扣分。最后，我還是決定把黃詩(shī)雯和王晗笑的學(xué)號(hào)告訴她。我知道，等待我們?nèi)齻�(gè)的是扣分單和責(zé)罵聲�，F(xiàn)在想起來(lái)我非常后悔，如果當(dāng)時(shí)不玩這個(gè)游戲那該多好��！
在四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文期中考試就因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)字，老師就在我的試卷上扣了1分，因此我就得了99分。如果我當(dāng)時(shí)再仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷，那該多好�？上�，世界上是沒(méi)有后悔藥的。
如果我能讓時(shí)間倒流，如果我能發(fā)明出后悔藥，那該多好，再次回到以前，這一些不美好的東西也許都不會(huì)發(fā)生。假如時(shí)間能夠倒流，我一定要永遠(yuǎn)的停止在童年，痛快地玩一玩。
假如的作文300字 篇3
假如我能擁有超凡的能力，我希望擁有一支馬良的神筆，因?yàn)橛蒙窆P畫什么就有什么。
假如我有馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫出各種各樣的書，讓他們都能獲得更多的知識(shí)。我還要為他們畫出新的書包，桌子和椅子，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我要畫出棉衣、棉褲和帽子，讓他們?cè)诤涞囊雇砀惺艿綔嘏?/p>
假如我有馬良的神筆，我要為農(nóng)民叔叔畫出一臺(tái)自動(dòng)種田機(jī)器人，讓他們不要太辛苦。
假如我有馬良的神筆，我要為我的媽媽畫出一臺(tái)自動(dòng)做飯機(jī)器人，媽媽就不用那么辛苦給我做飯，機(jī)器人自己就可以做出一桌子色香味俱全的飯菜。
假如我有馬良的神筆，我要畫出一臺(tái)時(shí)光機(jī)，來(lái)到童話中，幫助白雪公主，不讓狠心的皇后傷害她。我還要來(lái)到神話中，幫嫦娥趕走壞人，這樣嫦娥就可以繼續(xù)快樂(lè)地生活下去。我還要回到過(guò)去，告訴大家要垃圾分類，少用一次性的'東西。然后去未來(lái)，看看我們生活的環(huán)境，地球有沒(méi)有越來(lái)越好。
假如我真有這個(gè)超凡的能力，那該多好呀，因?yàn)槲夷軒椭嗟娜�，還能讓地球越來(lái)越好！
假如的作文300字 篇4
假如我是老師,首先,我要做好德智體美,讓同學(xué)們喜歡我,上課時(shí),如果有人溜號(hào),搞小動(dòng)作我不會(huì)打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號(hào)帶來(lái)的壞處,提醒他(她).如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題,我要語(yǔ)重心長(zhǎng)的教他(她).如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),有空我要和他(她)談心,家訪,幫他(她)改掉壞毛病,讓他(她)變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!!!
假如我是老師,我要關(guān)心同學(xué),要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué).我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:一個(gè)教室著了火,同學(xué)們都驚慌失措,老師想出了一個(gè)辦法,她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶,大火燒進(jìn)來(lái)了!!!教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了!精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走,然后又回來(lái),這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了.你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的'孩子啊!我要向那位老師學(xué)習(xí),寧可犧牲自己,也不讓同學(xué)們受苦受累.老師像一位園丁,把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興.
假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀!把他(她)們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才!!!
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