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精選橡皮作文300字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的橡皮作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮作文300字 篇1
我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國(guó)家愛(ài)衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。
我們?cè)趺床烈膊敛坏纛B漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的`。
墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f(wàn)能。
橡皮作文300字 篇2
嗨，大家好，我叫橡皮，我的長(zhǎng)約是4厘米，寬約是1、5厘米，高約是1厘米。我的體型像小長(zhǎng)方體。
我們橡皮家族有數(shù)萬(wàn)種。特別是顏色，數(shù)不勝數(shù)，即使是這樣，但我們的用法都是一樣的。
我們有兩種，一種是潔白無(wú)瑕的白色，它即擦得干凈又耐用；另一種是五彩繽紛、五花八門、五顏六色的有圖案的.橡皮，但不耐用，而且擦東西也擦不干凈。我是第一種，雖然大家都喜歡有圖案的，但你們聽了我的自述后，我會(huì)讓你們改變對(duì)我們的看法。
使用我們的注意事項(xiàng)：
1、不能在表面涂鴉，這樣外觀不但難看，而且把我們的顏色變化了；
2、如果你在使用的時(shí)候，擦得多變黑了，你就馬上用白紙拿我們?cè)诩埳夏ゲ粱蛟谧雷拥紫履Σ辆蜁?huì)干凈了；
3、一定要好好呵護(hù)我們，不能掉到地上，如果被人踩一腳，我們潔白身軀就沒(méi)了；
4、不能拿我們?nèi)ゲ翀A珠筆或水筆的字，因?yàn)檫@樣就無(wú)法正確使用我們，如果你真要擦的話，就要去買專門擦這種的橡皮。只要你們愛(ài)護(hù)我，我就會(huì)變得很耐用，相信我沒(méi)有錯(cuò)。
聽了我的介紹是不是想馬上擁有我呢？是的話還等什么，馬上去文具店買吧！我再一次提醒你們，圖案的橡皮不耐用。（啊，救命��！圖案的橡皮家族來(lái)拿雞蛋扔我啦！我得快跑。）
橡皮作文300字 篇3
有趣的捏橡皮泥活動(dòng)開始了。同學(xué)們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出奔馳的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現(xiàn)的小熊貓……真是各顯神通。
丁鋼同學(xué)真是心靈手巧，只見他拿著一塊不成形狀的橡皮泥，一會(huì)兒這兒捏捏，一會(huì)兒那兒按按。有時(shí)候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會(huì)兒，一只展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說(shuō)：“你看，我的潔白羽毛是多么漂亮��！”
我們班的“大力士”孫京同學(xué)，在拔河比賽中是一名虎將，而現(xiàn)在也用一雙巧手來(lái)參加比賽，只見他先捏了一頭大象，胖胖的.大腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，特別逗人喜愛(ài)，他還捏了四頭可愛(ài)的小象，一頭比一頭個(gè)小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個(gè)小花球。真可以說(shuō)大象的一家“四代同堂”了。
孫京同學(xué)捏得那么好，可急壞了石瑜同學(xué)，他不會(huì)捏，急得直抓頭皮，沒(méi)辦法，只得捏了一個(gè)窩頭和一盤餃子，體育場(chǎng)上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見了哈哈大笑。
橡皮作文300字 篇4
今天的陶藝課上，老師神神秘秘地拿出一個(gè)用布遮著的東西，然后叫同學(xué)們都閉上眼睛。等同學(xué)們睜開眼睛的時(shí)候，都不由自主地“哇！”的一聲叫了起來(lái)。只見一條用橡皮泥捏成的栩栩如生的`“魚”展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。然后，老師清了清嗓子說(shuō)：“這次陶藝課，就是讓你們把橡皮泥作品捏得像真的一樣，越像越好！”
大家都開始做了，我也不例外。我準(zhǔn)備做一個(gè)蛋糕。我首先選了黃色·藍(lán)色·綠色和灰色等多種顏色的泥，接著切呀·滾呀·搓呀······好不容易才把蛋糕的各個(gè)部分做好了。接下來(lái)就是拼接了。由于技術(shù)不到家，好幾次都變形了。我都快被氣得心灰意冷了，但我并沒(méi)有放棄，又拼接了幾次，終于成功了。一個(gè)令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高舉起，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
同學(xué)們陸續(xù)完成了作品，有紅紅的小草莓，有小巧玲瓏的鼠標(biāo)，還有快活的小烏龜······
這堂課真是堂有意思的課。
橡皮作文300字 篇5
我的爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹，我家也有一株，是我的爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，是老綠色的，橡皮樹的莖是直著向上長(zhǎng)的，莖分成了一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。
橡皮樹的葉子分為不同的兩種，一種是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的`嫩葉，另一種是即將脫落的老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發(fā)現(xiàn)橡皮樹的葉子發(fā)黃了，便奇怪地問(wèn)我的爸爸:“橡皮樹的葉子為什么發(fā)黃了?”我的爸爸聽了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請(qǐng)來(lái)“醫(yī)生”給它看病。原來(lái)是澆水次數(shù)太多的原因。“醫(yī)生”說(shuō):“只要松松土，十天之內(nèi)不再澆水，慢慢就可以恢復(fù)正常了�！蔽业陌职挚偹闼闪艘豢跉�。
橡皮樹既能美化環(huán)境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
橡皮作文300字 篇6
今天媽媽給我買了一盒橡皮泥，我最喜歡用橡皮泥做恐龍。如果你有興趣的話，就和我一起來(lái)做吧！
做橡皮泥恐龍當(dāng)然要先準(zhǔn)備橡皮泥了，還可以準(zhǔn)備一些去了尖頭的牙簽（或火柴棍）。先把橡皮泥分成兩份，一份當(dāng)身體，一份當(dāng)頭和四肢、尾巴。當(dāng)身體的橡皮泥要團(tuán)成橢圓形，團(tuán)好后放在一邊等下用。另一份橡皮泥分成六塊，兩塊大，四塊小。在的用來(lái)做頭和尾巴，小的'當(dāng)然是用來(lái)做四肢的了。把五塊橡皮泥搓成長(zhǎng)條的橢圓形，還有一塊大的橡皮泥要搓成長(zhǎng)條的錐形，做成尾巴。另一塊大的橢圓橡皮泥在三分之一處折一下，留做頭。最后要用六小段牙簽（或火柴）把頭、尾巴和四肢接到身體上去，在頭上點(diǎn)上兩個(gè)小小的眼睛。讓恐龍的四肢都能很好地站立，那么你動(dòng)手制做的這只橡皮泥恐龍就成功了。
在剛開始做的時(shí)候，我沒(méi)有用牙簽來(lái)接頭、尾巴和四肢，結(jié)果，恐龍就總是一會(huì)兒掉腳一會(huì)兒掉尾巴，很糟糕。后來(lái)我從美術(shù)書上看到做橡皮泥的小人，就用牙簽之類的東西接頭和手、四肢，我有樣學(xué)樣，終于成功的做出了橡皮泥恐龍。
橡皮作文300字 篇7
今天，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。這到底是怎么個(gè)搶法呢？老師那神秘的笑容使我迷惑。
老師不緊不慢地說(shuō)出游戲規(guī)則：用左手、右手或雙手去搶橡皮，還得分清開始和停止，這是一個(gè)考驗(yàn)靈敏度的游戲。原來(lái)是這樣，我的心情一下子由緊張變得好奇起來(lái)，全身心地放松了。
我的'對(duì)手是一個(gè)和我同年級(jí)的學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，放松是克敵的最好辦法，我表面放松，可心里好似一塊石頭懸在半空中。這時(shí)，老師把手舉在半空中，拿著橡皮，我們要搶到半空中落下來(lái)的橡皮。呀，我們的難度增加了。
“左手，預(yù)備開始�！毕鹌ふ寐湓谖业拿媲埃已奂彩挚�，伸手一把抓住。一比零。
“雙手，準(zhǔn)備……停止�！蔽覀円黄鹕斐鲭p手。啊呀，忘記了規(guī)則。
第三局了，看看對(duì)手一副勢(shì)在必得的樣子，我也不敢小覷。這一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子搶到了，打成平手了。
最后一局了，決定勝負(fù)的時(shí)刻到了。橡皮像個(gè)頑皮的小孩從他的面前跳到我的桌子上，好機(jī)會(huì)，我伸手一把把它握在手心，我贏了。
游戲結(jié)束了，笑聲卻沒(méi)有結(jié)束，一直停留在我的耳邊。這次游戲我感覺(jué)很快樂(lè)，但是下次玩的話，提醒大家可要好好地聽好游戲規(guī)則哦！
橡皮作文300字 篇8
今天發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了，這是怎么回事呢。讓我們一起來(lái)看一看吧！
因?yàn)榻裉煨》籍嫯嫳荣惖昧艘坏泉?jiǎng)，所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎(jiǎng)狀到底該屬于誰(shuí)，所以就吵架了。
鉛筆挺了挺他那細(xì)長(zhǎng)的身子，昂頭挺胸的說(shuō)：“如果不是我，小主人就沒(méi)法畫畫了，我的功勞最大啦，所以這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于我！”現(xiàn)在橡皮就不服氣了，毫不客氣的說(shuō)：“哼！這張獎(jiǎng)狀憑什么屬于你，小主人畫錯(cuò)了，要不是我出場(chǎng)擦掉‘?dāng)」P’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大，這張講座應(yīng)該屬于我。看，我為了幫小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了，所以這個(gè)獎(jiǎng)狀必定是屬于我的`�！爆F(xiàn)在一直沉默的紙也開始說(shuō)話了，它搖搖頭說(shuō)：“不不不，你們說(shuō)的都不對(duì)，這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬我。要不是我，鉛筆沒(méi)法畫畫，就派不上作用，鉛筆不畫畫，橡皮也派不上作用，所以這張想做應(yīng)該屬于我。”
紙的話剛落下，鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久，終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評(píng)評(píng)理，看看這張獎(jiǎng)狀到底應(yīng)該屬于誰(shuí)。
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