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與人的作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的與人的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
與人的作文300字 篇1
冬天到了。早上，我推開門一看外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一只只白色的蝴蝶，樹木和房子都銀裝素裹，蝴蝶好像在對(duì)我說：“下雪了，快來打雪仗堆雪人吧！”
我穿上棉襖，戴上帽子，拉著弟弟到雪地上去堆雪人。
我們先拿起鏟子，把雪堆成一堆，在地上滾了一個(gè)大雪球，這樣雪人的身體就出來了。接著抓起一把雪揉一揉，在地上滾來滾去，雪人的頭就做好了。我先回家拿了兩個(gè)紐扣安在雪人的頭上做眼睛，然后用胡蘿卜做人的鼻子，接著用畫筆給雪人畫了一個(gè)嘴巴。又用水桶做雪人的帽子，最后給雪人戴上了一條好看的`圍巾。這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的雪人就完成了。
我和弟弟跟雪人一起玩游戲、合照……雖然我和弟弟玩得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。
與人的作文300字 篇2
星期五的早上，我背著書包，邁著輕松的步伐走著。“張寧，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運(yùn)動(dòng)鞋，沒散呀！我在0·001秒中反應(yīng)過來：糟糕！上當(dāng)受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)！，這時(shí)，身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進(jìn)教室，只見同學(xué)們談笑風(fēng)生，有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去�！蔽艺胝酒饋磙D(zhuǎn)身去辦公室時(shí)，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓(xùn)，于是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見我識(shí)破了他的.“詭計(jì)”，也懶得狡辯，又去找第二個(gè)“獵物”。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來：“老師來了！”教室立刻從“熱鬧的菜市場(chǎng)”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右，又炸開了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當(dāng)了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河?xùn)|雄師吼一吼，泰山都要抖一抖�！苯淌异o得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業(yè)本……
哦，有趣的愚人節(jié)！真是真假難辯。
與人的作文300字 篇3
我家一共有三盆仙人掌。中間一盆是像南瓜一樣的。右手邊是的是像黃瓜的，但是比黃瓜粗很多，說完他們倆，還剩一盆小的。那小的可小的不得了。中間小的像一個(gè)嚼了一半的小玉米。旁邊的是像嚼了一大半的小玉米。那最小的仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那個(gè)刺不太扎人，是向兩邊炸開的，很像刺花瓣。另外兩個(gè)仙人掌我不知道名字。這兩盆仙人掌的刺我覺得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我發(fā)現(xiàn)那盆像黃瓜的仙人掌，長(zhǎng)的很好玩，最頂部是鮮艷的黃色，再往下一點(diǎn)兒是像枯萎的樹葉。最底層就是黑色的。那個(gè)最大的像南瓜的仙人掌，什么也沒有，只是一些尖尖黃黃的刺伸向外面。
我很想把這三盆仙人掌當(dāng)做三個(gè)人，第一個(gè)也就是像黃瓜的仙人掌是一個(gè)瘦瘦高高的人，第二個(gè)是矮矮胖胖的'人，第三個(gè)是一個(gè)瘦瘦小小的帶著孩子的女人。前面兩盆仙人掌我不知道他們應(yīng)該是男的女的，但是我最后還是總結(jié)了出來，這兩盆仙人掌是男的，他們?nèi)齻�(gè)還是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊貓和竹子，他們肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，還有樹，還有一個(gè)亭子，這真是一副很美很美的畫呀。最后一盆仙人掌我已經(jīng)說過了，上面沒有東西，只是棕色。
與人的作文300字 篇4
我家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌。它高約十五厘米，直徑約三厘米，頭上長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的、長(zhǎng)滿了刺的小圓球。從遠(yuǎn)處望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季都披著綠色的衣裳，我十分喜歡它。
記得有一天放學(xué)回家，我像平常一樣跑去看仙人掌，一看仙人掌就快要長(zhǎng)出“手”了，我高興極了，伸手輕輕地?fù)崦�，沒想到它不但不領(lǐng)情，還把我的手扎傷了，那鮮紅的'鮮血一下子流出來。當(dāng)時(shí)我生氣，指著仙人掌說：“以后再也不給你澆水了，渴死你，看你怎么辦!哼!”說完便轉(zhuǎn)身就走。我一連幾個(gè)星期都沒給它澆水。一個(gè)月后的一個(gè)星期六晚上我們一家人在陽臺(tái)上猜謎語，無意中，我的眼睛一亮，只見一個(gè)月都沒給它澆水，但是它依然是那樣嫩綠，還把“手”長(zhǎng)得更長(zhǎng)了。我急忙哥哥：“為什么會(huì)這樣?”哥哥說：仙人掌的生命力很強(qiáng)……”爸爸接著說:“對(duì)呀，你就算幾個(gè)星起都不給它澆水，它也不會(huì)枯死的，它的最大特征就是耐旱�！甭犞�，聽著心里不得又喜歡了仙人掌。
我愛我家的仙人掌，更愛的是它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
與人的作文300字 篇5
長(zhǎng)大以后我要發(fā)明一種機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人與其他機(jī)器與眾不同的是它樣子怪，功能多。
它的樣子是“大腦袋，大頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，梯形的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，還有一雙長(zhǎng)著輪子的長(zhǎng)腳”。
功能是：長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角能隨時(shí)收取信息，大腦袋能計(jì)錄下任何東西，梯形的身子用來吸取地上的垃圾，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂能拿高的東西，長(zhǎng)著輪子的腳能幫人們送東西。
這只是分開的功能，合一塊的功能有“能代替交警指揮交通、能代替環(huán)衛(wèi)工人掃地的、能代替擦欄桿的、能代替施工隊(duì)員運(yùn)送物資的、能代替在人照看小孩的、能代替醫(yī)生做各種各樣手術(shù)的。等等等……
媽媽對(duì)我說：“要想成為舉世聞名的'發(fā)明家，不僅要勤奮，還要多動(dòng)腦子，不能一遇到不會(huì)的時(shí)就問這問那”。
我說：“媽媽我知道了”。
媽媽說還要有認(rèn)真聽講，想要發(fā)明機(jī)器人科學(xué)課很重要”。
我說：“謝謝媽媽，我肯定會(huì)銘記在心的”。
這個(gè)機(jī)器人還可以為人們提供任何有用的東西，這個(gè)機(jī)器人的名字叫“堅(jiān)持不懈，放飛夢(mèng)想”。意思是朝著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，永不停止，每個(gè)人都要這樣的。
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