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借書的作文300字

時(shí)間:2022-06-18 14:09:14 作文 我要投稿
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精選借書的作文300字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的借書的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選借書的作文300字4篇

借書的作文300字 篇1

  星期二的早上,我剛要走出家門時(shí),突然覺得我的“借書卡”好像幾天沒有看見了。心里一慌,打開書包亂翻一通,接著又把書全倒了出來,還是沒找到,我感覺到"借書卡"不見了。爸爸看見了氣沖沖地對我說:“什么,借書卡不見了,你每天都丟三落四,什么時(shí)候才能把這壞毛病改掉!蔽业'眼淚忍不住嘩嘩地流了下來。媽媽見狀溫柔的對我說:“沒關(guān)系,再仔細(xì)找一找吧,也有可能丟在了學(xué)校!蔽彝饬藡寢尩脑挕

  到了教室,我在座位上亂翻,急得像熱鍋上的螞蟻,可還是沒有找到。這時(shí),早讀快開始了,我還在回想,每個(gè)星期都要調(diào)組,會(huì)不會(huì)丟在了以前的座位,我越想越覺得自己的推理是正確的,下了早讀課,我便跑到上個(gè)星期的座位上,果然在里面找到了“借書卡”。

  我暗自欣喜,心里的石頭終于落了。我對自己說:“一定要記住這次教訓(xùn),一定要把丟三落四的壞毛病改掉!

借書的作文300字 篇2

  一個(gè)星期天的早晨,太陽已經(jīng)老高了,我立刻起來找我的寶貝作文選,沒了!唉,怎么仿寫作文呢?

  我無精打采地來到小弟家,看見他有《故事書》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來,時(shí)間一分一秒的過去了,可是我還沒看完呢,怎么辦呢?我想借這本書拿家去看,但小弟是愛書的人,他一定很喜歡這本新作文選,一定不會(huì)借給我的。我還是試一試,我紅著臉走到小弟面前,我小聲對他說:“這本書能不能借我看幾天?”他嚴(yán)肅地說:“我可以借給你,但你不能把它弄壞了!”我高興地蹦了起來,大聲的`說:“你真是我的好弟弟!”

  我把書拿回家,認(rèn)真地看完了,很快就還給了小弟,我還給這本書包裝了一下。

  這次借書的經(jīng)歷真有趣!

借書的作文300字 篇3

  書是人類進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步,我們便每個(gè)星期都去少兒圖書館借書,今天也不例外。

  我們剛到圖書館,爸爸突然沖我笑了笑:“要不你一個(gè)人去借書吧?”我一聽,滿臉興奮的答應(yīng)。

  我手里緊緊地攥著借書卡,先到前臺(tái)把書還了,然后便去了二樓的圖書室,圖書室里人不算太多,我全然不注意他們,只顧在書林中尋找我要的{西游記},可過了老半天,{我不但沒有找到西游記},還把我急的滿頭大汗。

  真沒法,只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前,找書的工作一直是爸爸擔(dān)任,他還說找書有方法,小時(shí)候我還一直認(rèn)為書會(huì)說話,所以才那么容易。

  剛準(zhǔn)備下樓,突然,我看見了書架上貼著的.分類標(biāo)簽,頓時(shí),我恍然大悟,原來,爸爸說的方法是這個(gè)呀!我覺得{西游記}應(yīng)該是小說類,我便在小說類書架上排查,很快就發(fā)現(xiàn)了一本{西游記}。

  回家的路上,我的心里美滋滋的!常言道:“處處留心皆學(xué)問。只要細(xì)致入微觀察,就能得到很多收獲。

借書的作文300字 篇4

  丁零零,丁零零……一陣放學(xué)鈴聲,打破了教室的寧靜。結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)任務(wù),我背著書包,興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書室借書,心情特別激動(dòng)!

  來到圖書室門口,我把書包放在走廊上,拿出借書證,走進(jìn)圖書室。呀,這里人可真多!再往里走,圖書也真多!一本本圖書整齊地?cái)[在書架上,有文學(xué)類的,歷史類的,綜合類的……種類繁多,五花八門,看得我眼花繚亂。

  同學(xué)們挑選著書,忙得不可開交,一會(huì)兒拿出,一會(huì)兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的`書。過了好一會(huì)兒,我才找到一本自己非常滿意的書《愛的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗了。我拿著書和借書證,排在一條長龍似的隊(duì)伍后。隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng),我心想:圖書管理員老師真辛苦!終于輪到我了,我把書遞給了那位老師,她掃描了圖書編號(hào)和我的借書卡,示意我可以把書拿走。我甜甜地說了聲:謝謝老師!

  我拿著這本好不容易借到的書,如獲至寶,輕輕地將它放到書包里。我敢打賭,這本書一定很好看,雖然我還沒看過。