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精選老師的作文300字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的老師的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文300字 篇1
一天，我在家中寫作業(yè)時(shí)，我感到非常地想睡覺(jué)，但媽媽說(shuō)過(guò)了，沒(méi)有做完作業(yè)不許睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于“頂”不住了，糊涂地睡著了。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我們的老師，我看見(jiàn)了老師正在埋頭批改卷子，豆大的汗水從老師的臉頰上流到了試卷上，誰(shuí)知道，這是一個(gè)艱難的選擇��！
我在夢(mèng)里走進(jìn)了老師的家，發(fā)現(xiàn)老師很少有時(shí)候來(lái)陪伴自己的孩子，到了深夜，我才發(fā)現(xiàn)了老師在精心備課，在組織自己的`語(yǔ)言。有的時(shí)候，因?yàn)閬?lái)不及批改，就拿到了家中，連夜的批改，就是為了同學(xué)們能很早就知道自己的成績(jī)是多少，并能讓他們知道哪兒錯(cuò)了，怎么改正。
“��！好痛！”我被媽媽叫醒了！“還不做作業(yè)！準(zhǔn)備周一不交作業(yè)��？”
我一直在想，老師教書(shū)就是她的快樂(lè)嗎？如果我們的成績(jī)考得不好，那老師會(huì)怎么想呢？
老師的作文300字 篇2
世界上除了父母，老師是唯一讓我們成才，教育我們的人。
老師是我們的指導(dǎo)者，是我們的引路人，更是我們的.良師益友。在課間活動(dòng)，老師總會(huì)嘮叨著對(duì)我們：“小心！別在課間追逐，注意安全�！狈艑W(xué)回家的時(shí)候，又會(huì)嘮叨著說(shuō)：“路上要小心點(diǎn)，回去記得幫家里做做家務(wù)，別到江河里游泳。”當(dāng)我們錯(cuò)事時(shí)您又會(huì)把我們叫到跟前嘮叨著說(shuō)：“人都犯錯(cuò)的時(shí)候，但記住要知錯(cuò)能改，我相信你可以做好的！”當(dāng)我們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)，你亦沒(méi)忘記給我們嘮叨：“別驕傲，下次一定要比這次好�！崩蠋煹倪@些嘮叨總會(huì)在我們耳邊縈繞，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這無(wú)是愛(ài)的嘮叨。
朋友！請(qǐng)記住，不管是父母的嘮叨，老師的嘮叨還是朋友的嘮叨，
都要知道那其實(shí)是愛(ài)的體現(xiàn)！要知道，正因?yàn)橛辛诉@些嘮叨，生活中我們才會(huì)依靠。才會(huì)讓我們有依戀，讓我們有期盼！所以請(qǐng)好好珍惜這些嘮叨吧，因?yàn)檫@是愛(ài)的體現(xiàn)！
老師的作文300字 篇3
我的鋼琴老師家有一條狗，是一條德國(guó)杜賓狗，它很矮，身上是黑不溜秋的，眼睛大大的像瑪瑙，很好玩。它有六歲，相當(dāng)于人的六十歲，可是它總是長(zhǎng)不大，象個(gè)袖珍小狗，所以老師叫它小老頭——Tony。那只狗得了喜歡小孩子病，每次看見(jiàn)我來(lái)了就高興的跳起來(lái)，跟著我跑進(jìn)琴房。等見(jiàn)到我走了就狂叫，原來(lái)是舍不得我走。第一次去老師家時(shí)，把我嚇了一大跳，后來(lái)我覺(jué)得它太可愛(ài)了。它是一條懂音樂(lè)的小狗，很神奇吧！
每次小朋友彈琴時(shí)，它都會(huì)坐在床上聽(tīng)，它把它的長(zhǎng)耳朵豎起來(lái)，要是小朋友彈錯(cuò)了就大叫起來(lái)，要是彈的悅耳就睡覺(jué)，它的音樂(lè)細(xì)胞很多哦。冬天的時(shí)候，它還穿著小馬褂，懶洋洋的`更好玩了。很多人都喜歡它，都想讓它做自己小狗的“男朋友”，可是老師覺(jué)得別的狗都不夠TONY純種，所以一直讓它“單身”，所以它沒(méi)有“孩子”，挺可憐的。你喜歡這只小狗嗎？它就在梅花村我的老師家。
老師的作文300字 篇4
今天有一件關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的大事，開(kāi)心的一天。尹老師要給我們上課，區(qū)里的老師都要來(lái)蝗。學(xué)校把希望全都寄托到尹老師身上。這是我們第一次在區(qū)里老師的眼下聽(tīng)講，我們感受到激動(dòng)自豪，而有時(shí)又緊張不已。
“鈴鈴鈴”，下課鈴一響，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到多功能教室�！巴�，這么多老師呀！真是人山人海。”這是同學(xué)們剛走進(jìn)多功能教室的第一聲感嘆。尹老師先讓我們看了一部成語(yǔ)故事——黔驢技窮�？赐旰�，我明白了黔驢技窮的意思是：如果你不學(xué)些本事，到最后一點(diǎn)本事都沒(méi)有了，那能怪誰(shuí)？好了，該上課了，一二三四，尹老師用洪亮的.聲音指揮我們。我們上課時(shí)很認(rèn)真，讀句子時(shí)也很流利。經(jīng)過(guò)40分鐘的良好表現(xiàn)，下課了，同學(xué)們向區(qū)里的老師鞠躬說(shuō)再見(jiàn)，我覺(jué)得那時(shí)好有紳士風(fēng)度。
我覺(jué)得上這堂課表現(xiàn)不錯(cuò)，給學(xué)校老師爭(zhēng)了光！
老師的作文300字 篇5
在生活中，大家聽(tīng)到的聲音形形色色，絕對(duì)不是單單一種。而這些聲音中，“余音繞梁”的只有我的體育老師了。
“向右......轉(zhuǎn)！向右......哧轉(zhuǎn)！”每當(dāng)這時(shí)候，我們便會(huì)笑的前仰后合。這是老師說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速太快，導(dǎo)致：他的假牙像調(diào)皮的小孩子一樣給蹦了出來(lái)�！靶κ裁葱�！”每當(dāng)老師說(shuō)這句話時(shí)，我們就會(huì)很快安靜下來(lái)，如同一鍋水由沸點(diǎn)瞬間降到了冰點(diǎn)。
“今天，我們來(lái)講......那個(gè)第二排的哧同學(xué)，出去跑圈！我們來(lái)講向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)的要領(lǐng)......那個(gè)同學(xué)！不需要我請(qǐng)你出去吧？出去！快點(diǎn)！”這，就是老師說(shuō)話的“精髓”，就如同一口麻辣燙入口時(shí)，如同一顆隕石撞擊了西伯利來(lái)大平原似的，瞬間把你的.味蕾調(diào)動(dòng)起來(lái)，而老師說(shuō)話，跟這差不多，再加上一點(diǎn)肢體的動(dòng)作，讓你覺(jué)得不能跟他說(shuō)話，一說(shuō)話就會(huì)被他懟到天上去。
“喂，我盯你半天了，不好好的做，你就出去吧！”這是老師的“絕世神功”，讓你在神不知鬼不覺(jué)中落入老師的“法網(wǎng)”。而你在做著做著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的聲音便會(huì)飄在你耳朵邊......
老師的作文300字 篇6
這是一次令我難忘的美術(shù)考級(jí)。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙。考級(jí)開(kāi)始，一輛自行車放在考生面前。
這是我第一次考級(jí)，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)老師慈祥的目光注視著我，好像對(duì)我說(shuō)：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認(rèn)認(rèn)真真地畫吧！”我望了老師一眼，便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。
暗部、亮部、明暗交界線……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”。“不能驕傲！”我提醒自己，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是！剛才老師的'目光似乎在提醒我。
考級(jí)結(jié)束，我?guī)е鋹偟男那榻簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。
我通過(guò)了美術(shù)考級(jí)。當(dāng)老師把證書(shū)交給我的時(shí)候，我望著他，心里充滿了對(duì)他的感激�！安灰氘�(dāng)然，要實(shí)事求是！”我永遠(yuǎn)銘記老師的話，感激他投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
老師的作文300字 篇7
以前的班主任肖老師生孩子了，楊老師來(lái)給我?guī)дn了。如果說(shuō)肖老師像是我們的大姐姐，那么楊老師就像是我們的媽媽。
前幾天，我發(fā)了高燒，燒一直退不下來(lái)，楊老師為這件事替我著急，叫我去醫(yī)務(wù)室去量體溫，量完后，我回教室對(duì)楊老師說(shuō)—38。5度，老師一聽(tīng)就急著給我找藥吃，給媽媽打電話接我回去休息。楊老師還安慰我說(shuō)：“再忍一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了�！毕抡n了，同學(xué)們也來(lái)到我身旁，幫我接熱水還問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有。就這樣過(guò)了2、3天，發(fā)燒差不多好了�？啥亲佑珠_(kāi)始疼了。
那天，中午起床肚子一直擰著疼，同學(xué)們又把楊老師叫來(lái)了，楊老師細(xì)心觀察后，懷疑是闌尾炎發(fā)作，立馬通知我媽媽接我去醫(yī)院。打完電話，楊老師親自抱我下了樓。在醫(yī)院檢查時(shí)，她還專門打電話詢問(wèn)病情。
老師喜歡我，也喜歡其他同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不心軟，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但我知道老師是對(duì)我們好。
我們?cè)诙虝r(shí)間的相處下，了解了楊老師，更慢慢喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣的'老師。
老師的作文300字 篇8
老師，您像“園丁” 。當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說(shuō)我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的`故事。
我們像一群花草樹(shù)木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹(shù)木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹(shù)木，路過(guò)的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹(shù)木吸引住了，夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人 。老師，我對(duì)您說(shuō)：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
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