【精選】傷感作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的傷感作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傷感作文300字 篇1

　　秋天總有著一種莫名的傷感和憂愁

　　微風(fēng)吹過我們應(yīng)該覺得是一種幸福感吧

　　可為什么此刻的我變得這么傷感納

　　有時(shí)候這搞不清楚自己 我是幸福 還是悲哀納

　　在你們面前我是如此的幸�？鞓�

　　可是沒有人能讀懂我的'內(nèi)心 的空虛

　　不會有人清楚一個(gè)連我自己都看不清自己的一個(gè)科學(xué)怪人

　　有時(shí)候我會為我自己dai你到底想要什么 你到底要這樣消極悲觀到什么時(shí)候

　　你為什么就不能讓自己簡單點(diǎn)呢

　　為什么我就不可以像你們一樣簡簡單單的呢

　　為什么就不可以和你們一樣快樂呢

　　為什么我要考慮那么多呢

　　為什么就沒就沒有一個(gè)人能明白我的心情呢

　　這一切到底是為什么

　　為什么 為什么 ~~~~~~~~~

　　我要和你們一樣每天都快快樂樂得

　　我也要幸福 我也要你的關(guān)懷 我也要你的溫暖

傷感作文300字 篇2

　　還有幾天的時(shí)間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。

　　在這即將離別的時(shí)刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒有干枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué)，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。

　　再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下，我們的`成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補(bǔ)了回來。我們的課堂非常充實(shí)，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學(xué)沒有寫完評價(jià)手冊，老師就讓我們留在學(xué)校寫，她一個(gè)字一個(gè)字的給我們批改。并且用校訊通通知家長來學(xué)校接孩子，多么負(fù)責(zé)的老師�。∥覀兗磳⒏鎰e母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績回報(bào)母校！

　　再見了，小學(xué)生活！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。

傷感作文300字 篇3

　　六年級，快畢業(yè)了。呵呵，生活跟以前差不多，都是大家聚在一起玩游戲，上課是互相抄作業(yè)。呵呵，但是班級里的快樂，尤其是那些男生�；顚�，班級大合唱，常常是我笑著笑著就笑出了淚，聽聽著眼前就是一片模糊……班級群已經(jīng)建好了，近期盛行的'同學(xué)錄也開始逐漸衰退下去�？磥硪磺卸家褱�(zhǔn)備到位了，就差大家一把鼻涕一把眼淚地舉行告別儀式了。（怎么聽著像葬禮！）

　　一起相處了五年的朋友，看著好像很熟悉了，但是你只要仔細(xì)觀察一個(gè)人，就會發(fā)現(xiàn)他有許多不為人知的優(yōu)點(diǎn)，就像是一塊玉石，看著已經(jīng)被打磨得很透徹了，但是如果再往里打，再往里磨。就會得到一塊舉世無雙的美玉。但是我哪有怎么多時(shí)間來一塊塊打磨那些玉呢？他們總有一天會被時(shí)間抹去。只留下一篇絢麗美麗的畫，只是已經(jīng)模糊不清了。

傷感作文300字 篇4

　　猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動(dòng)，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。

　　曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的.眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!

　　擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!

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