關(guān)于木頭作文300字3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的木頭作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

木頭作文300字 篇1

　　今天，老師帶我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧？

　　老師挑選了兩個小朋友，一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另一個是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。

　　當(dāng)老師叫一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開始！”時，文思奇發(fā)起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心里想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的.話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：“停”。

　　今天過得真快樂。

木頭作文300字 篇2

　　有一天，在一片森林里，一群小動物正在開會議論，原來他們要建一個游樂場，可是要搬木頭的，誰去搬呢？這是小豬、小猴、小熊站出來了，他們決定去搬木頭。

　　伙伴們仔細(xì)的打量著他們：小豬有一身肥肥的`肉，小熊有一對寬闊的肩膀，大家滿意地笑了，可當(dāng)他們看見小猴時皺起了眉毛，小猴仿佛知道了大伙的心事，說：“你們別擔(dān)心！”

　　就這樣，小猴、小熊、小豬出發(fā)了，他們來到木頭工廠，小熊首先扛起木頭離開工廠，小豬也不落后，也扛起了木頭離開了工廠，這時，只有， ，站在工廠里，忽然 ，他覺得口干，就跑出工廠，來到一條小溪，喝著水，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)這條河能一直通到那里，頓時，他有法子了，他請了一頭大象把木頭放在水上，他自己坐在木頭上，這時小熊已經(jīng)累的在樹下直喘粗氣，小豬推木頭，鼻子流出了血，結(jié)果，小猴運的木頭最多，得到大家的贊嘆。

木頭作文300字 篇3

　　幾年前，爸爸承包了一大片樹林，今年這片樹林因修公路要伐掉。由于樹木太小，一棵樹只賣30元錢。下午放學(xué)，我來到工地，看到一大片一大片的樹木躺在地上。爸爸和叔叔正在數(shù)木頭，看到我來，叔叔說：“你來得正好，快幫我數(shù)數(shù)木頭吧！我們都數(shù)暈了。”我說：“好吧！我會用最快的速度，幫你們數(shù)出來�！�

　　我讓爸爸和叔叔把木頭堆成一個梯形，下面的一層總比上面的一層多一根，根據(jù)公式：s=(a+b)h÷2，把最上面的一層根數(shù)加上最下面一層的根數(shù)，再將所得的和去乘以木頭的總層數(shù)，最后除以2，得到的數(shù)就是木頭的總根數(shù)。當(dāng)我把得數(shù)說出來的.時侯，叔叔和爸爸都滿意得笑了，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

　　原來數(shù)學(xué)知識是有很大用途的，用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題，讓生活更方便。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更要學(xué)以致用。

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