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【精品】批評作文300字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的批評作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
批評作文300字 篇1
回意以前的往事，有一件事讓我感到非常慚愧，幾乎有點兒不相信自己會這樣做。
那是七歲的時候，我們?nèi)昙壎即嬖谥爱嬈瑹帷钡默F(xiàn)象，其中我們班的鐘茂林收集了幾百張畫片，年級里數(shù)他的畫片最多，全年級的同學都非常羨慕他，而我只有嫉妒，嫉妒他能讓同學羨慕自己，嫉妒……雖然我總會對自己說：“鐘茂林有什么了不起�！钡铱偸强酥撇蛔Ξ嬈南矚g，終于我開始拿著存錢盒里的錢了，去買畫片。
每回，我會假裝做個在數(shù)錢的樣子，然后弄幾元錢去買卡片，當時我也很明事理，知道自己不對，卻怎么也不能控制自己，就這樣過了一陣子，我好像是吸食毒一樣，“畫片癮”越來越重，每天都會去買畫片，集了合金卡、磨砂卡、紙卡、圓卡等等，這些卡都是收集了很久的。有了這些卡，我也可以在同學面前炫耀了，同學們也不把目光偏向鐘茂林了，后來，我又繼續(xù)拿錢去買，總算，我的錢用完了，我有點心虛了，我只得向媽媽承認錯誤了，我吞吞吐吐的'：“我把存錢盒里的錢都……都去買卡片了�！眿寢屩恍χf：“能承認錯誤就是好孩子，以后可不能這樣了。”我沒想到媽媽不但沒有打我，而且沒罵我。
頓時，我目光灰暗了，把幾百張卡片放在家門口的操坪上，一把火燒了……
批評作文300字 篇2
被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！
那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時間。聊著聊著，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評��！被批評的滋味可真難受！
心里難受，我可是好學生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的'滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的滋味真不好受。
總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好�，F(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了。
被批評的滋味——真不好受！
批評作文300字 篇3
我從小數(shù)學成績就不好，也許是我天生就沒有數(shù)學細胞，也有可能是我沒有用心去學，還有有一部分原因是因為一個數(shù)學老師對我的批評。那是我第一次在那么多人面前被批評，整個教室?guī)资畟�同學，還有走廊上來來往往的師生，都看到聽到那位老師對我的批評。我已經(jīng)不記得那位老師說了什么，停留在記憶里的只有難堪，還有別人向我投來的各種眼光。自此之后，我的數(shù)學成績就更糟糕了，直至高中的一位數(shù)學老師單獨批評了我一次，讓我至今都記得，而且非常感謝他的那句話。
我以為是一次歷史重演，但那位數(shù)學老師平靜地對我說：“你可以不喜歡數(shù)學，但你一定要學會控制數(shù)學，讓它成為你的`武器，而不是你的絆腳石。”當時我偏科的情況很嚴重，所有科目都不錯，唯獨數(shù)學每次都拖后腿。聽了老師的話，我突然明白自己很傻，因為記恨當年的事，也因為對自己沒有信心，就放棄了數(shù)學，寧愿花更多的時間從其他科目爭取分數(shù)，也不愿花一點時間加強數(shù)學。高考的時候，數(shù)學幫助我拉高了總分，令我的競爭力更強。
批評請從尊重開始，當被批評的人感受到了尊重，也就容易理解批評者的善意，比較容易接受批評，反省自己。這才是批評應(yīng)該有的效果，若失去了尊重，批評也只會帶來不滿和怨恨。
批評作文300字 篇4
85分！放學來我辦公室一趟！快下課的時候數(shù)學老師對我怒吼了一聲。聽到這個分數(shù)我真是無地自容，虧我還是數(shù)學課代表
放學后我心中忐忑不安，步履沉重地踏進危險地帶老師辦公室，剛一進門又傳來了一聲河?xùn)|獅吼：看看你的考卷，不知道在寫什么！我偷偷的抬頭瞟了一下，天吶！這是我的試卷嗎？竟然這么多鮮紅的叉。頓時我的眼睛瞪得大大的，心繃得緊緊的，等待著老師的暴風雨再次來臨。
老師看著我呆若木雞的樣子，臉上的烏云消散了許多，老師語重心長地對我說：看看你有多粗心啊，連應(yīng)用題的數(shù)字都抄錯。這是很不應(yīng)該的，平時老師一直提醒你們做題目要認真不能馬虎。你怎么左耳進右耳出呢？雖然老師沒有嚴厲的批評我，可是我的心里好像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時班主任也走了進來，向數(shù)學老師了解情況后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，也加入了批評的.行列。面對老師的兩面夾擊，我漸漸招架不住了，一顆顆銀豆豆在眼里打轉(zhuǎn)。最終這些不爭氣的家伙從我的眼睛里掉了下來。
通過這次批評我明白了：無論做什么事都一定要細心，細心，再細心！
批評作文300字 篇5
批評有時候是動力，激發(fā)人向上的欲望；有時是轉(zhuǎn)折，指引人走向另一個成功的巔峰；有時是毒藥，一不小心就會毀了人的一生。而其實最關(guān)鍵的是每個人面對批評的'心態(tài)。
每個人都是在教育中成長并逐漸成熟起來。每個人所接受的教育仍然有許多相同的地方或者說有相似的經(jīng)歷。那就是這種教育或多或少地伴隨著這樣或那樣的批評，從另外一個角度來說，我們每個人都是在批評中成長并成熟起來的。
批評是有力量的。就如榜樣是有力量的一個道理，不管你承認與否，她都客觀地存在著。不過，批評的力量究竟有多大，就因人因階段而異了。
批評的力量也是無窮的，在需要的時候再拿出來才顯得更有力量；就如青霉素的使用，平時的濫用會使人產(chǎn)生耐藥性，到了該用的時候卻不靈了。正確的做法是，在該用的時候用，在不該用的時候絕對不要用－－只有這樣才真正管用，批評也才更有力量。
批評作文300字 篇6
今天，我放學時，被陳老師請到辦公室去重寫作文了。
我正寫著，突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)姑姑正在門口看著我。
我心想：“哎，等一下，我作文寫好后，姑姑一下子說這個，又一下子講我那個，很煩人的，再加上被罵的滋味可一點都不好受，我怎么杠得住呀！”
哎呀！果然不出我所料，不一會兒，我的.作文就寫好了，姑姑連忙問我說：“怎么了？肖燁昇，為什么要留在這里呀？”
我小聲地說：“我要作文重寫�！�
姑姑又問陳老師：“陳老師，他怎么了呀？”
陳老師說：“肖燁昇呀，他這段時間里，比較不認真，唉，考試作文扣了十五分呀！作文總分也只有二十分呀！”姑姑聽了后，嚴肅地說：“肖燁昇怎么回事，怎么會這樣，姐姐以前作文基本一分都不扣的�！蔽衣犃撕螅D時一個字都說不出來。
哎，我覺得被批評的感覺真不好受，以后，下定決心，考試時，要認真讀題，仔細答題，反復(fù)檢查，靠一個好成績，還有，上課時，要認真聽老師講課，作業(yè)不但要質(zhì)量好，字寫得好，還要速度快。做一個好學生。
批評作文300字 篇7
那件事雖已過去很久了，但我仍然記憶猶新。我平常在學校都很乖，一學期下來不會被老師批評很多次，但那次卻被老師單獨批評教育了一次。那是一次單元測試，我破天荒考了個最低分――85分！原來我把2cm2看成了2cm3。把8寫成了80。我的'腦袋頓時嗡了一下。
老師開始講題，我什么都聽不進去，一心想著老師要批評。
下課了，郭老師叫我到走廊，我極不情愿地走向外面，看見郭老師顯得并不很生氣，我立刻像吃了一顆定心丸。
“你這次沒考好是因為你驕傲了！”郭老師說，我在心里不服氣，老師仿佛看穿了我的心思，“驕傲是不知不覺體現(xiàn)出的。”
老師的話既嚴厲，又誠懇。
老師問：“你能改正嗎？”“能！”我堅定。
我一定不會忘記那次批評。
批評作文300字 篇8
我的童年是豐富多彩的，就想沙灘上的貝殼五顏六色的，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經(jīng)過去很久了，但我卻還是記憶猶新。
那是我剛上小學五年級的時候，黃老師布置一篇考卷作文，怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發(fā)呆，想了很久也沒有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的.抄了起來，邊抄邊默念著，但愿同學們都沒有看過這篇作文，但愿不被老師看穿。
過了幾天，作文成績出來了。黃老師說：“這次有很多同學寫的不錯，有幾篇寫得特別好，下面讓我來念念，讓大家都欣賞欣賞�！瘪R上就要讀我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起來。黃老師接著說：“大家好好聽聽，看人家怎么寫的�！秉S老師剛念了幾句，就有個同學站起來說;“老師，這篇作文我讀過。”“我也看過”。同學們?nèi)麻_了。頓時我臉上火辣辣的非常難受，把頭埋得低低的，不敢望著老師和同學。最后我還是抬起頭，用乞求的目光望著老師，老師用慈祥的目光看著我，我頓時覺得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低。“同學們，我相信那個人一定會改的!”
這件事過后，我好后悔，我要永遠把它記在心上!
批評作文300字 篇9
批評
一天下課，同學們爭先恐后地跑出教室，只有老師在教室批改作業(yè)，還有平時最愛學習的班長在看書。老師每改完一本作業(yè)就會露出滿意的笑容，當老師改到小王的作業(yè)時，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長把小王叫進來。不一會兒，班長和小王一起回來了，老師把小王叫到面前，把作業(yè)本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐里直打轉(zhuǎn)。老師說：“你的`作業(yè)怎么那么差，不過不要難過，下次改正就行了。”小王沒說話，她把作業(yè)本拿回到坐位上重寫了。
表揚
上課了，大家在專心致致地做作業(yè)，老師讓小王把重寫的作業(yè)給她改，老師看了開頭，臉上由雨轉(zhuǎn)陰；看完了，老師又由陰轉(zhuǎn)晴，露出了滿意的笑容。老師摸了一下她的頭，說：“其實，你有一個好腦子，只要認真寫，一定能寫好的�！闭f完，老師在小王的本子上打了一個優(yōu)和一個笑臉。
放學回家了，小王家里沒人，于是小王就用鑰匙開進門。家里真亂�。∽郎隙阎职帜切﹣y七八糟的書，地上，灰塵大搖大擺的在飛。于是，小王拿起掃把，把家里打掃得一塵不染，爸媽回來了，夸小王是個好孩子。今天真是錦上添花。
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