關(guān)于體驗(yàn)作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體驗(yàn)作文300字 篇1

　　清晨，太陽(yáng)冒出了地平線，看上去紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的害羞少女，悄悄地在窺視人間。我欣喜地看著這一切是那么美好！但今天，我卻要做一件事，那就是體驗(yàn)一下盲人的生活。

　　我先拿出一塊毛巾蒙上眼睛，奶奶看見(jiàn)了，還幫我拿了一把雨傘當(dāng)拐杖。于是，我就開(kāi)始瞎摸。家里我還算熟，但走了幾步就跌跌撞撞，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。我想：真正的盲人，他們是怎么走的呢！盲道通常都會(huì)被車(chē)子給擋住，萬(wàn)一摔倒了怎么辦呢？可真為他們擔(dān)心呀！于是，我又開(kāi)始穿衣服了，平時(shí)這事可只要一分鐘，現(xiàn)在呢？幾分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有穿好。我不禁想放棄了，但耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“這一點(diǎn)點(diǎn)小事情都做不好，那體驗(yàn)就會(huì)沒(méi)有意義了！”于是，我東摸摸，西拉拉，這邊拉一點(diǎn)，那邊拉一點(diǎn)，先摸索著把手伸進(jìn)袖管，再穿衣服。終于，搗鼓了半天，終于穿好了。我不禁感嘆到：“原來(lái)盲人的生活這么辛苦��！”

　　盲人看不見(jiàn)藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅墻；看不見(jiàn)天上飛的.小鳥(niǎo)，河里嬉戲的小魚(yú)；也看不見(jiàn)春夏秋冬四季變換的美麗景色……。他們只能通過(guò)想象，永遠(yuǎn)都看不到世界的真面目。我們也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)殘疾人的那種艱辛與不易。以后，我們要多關(guān)心殘疾人，更要珍惜今天的幸福生活。

體驗(yàn)作文300字 篇2

　　我是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，生活在父母春雨般的滋潤(rùn)下，我可以欣賞到美麗的春天，可以聽(tīng)見(jiàn)清翠的鳥(niǎo)的`歌聲，可是我們的身邊也有很多不幸的人。老師今天說(shuō)要我們用腳寫(xiě)字，話音剛落，教室里噓聲一波剛落一波又來(lái)了，老師叫我們開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，雖然我們覺(jué)得不可能，但還是躍躍欲試，激動(dòng)萬(wàn)分。

　　剛開(kāi)始一個(gè)難題就擺在了我們眼前，那就是用腳“拿”筆，有的同學(xué)抓了幾次，但筆像只沾了水的泥鰍，怎么也抓不起來(lái)；有的同學(xué)抓了幾次，終于抓了起來(lái)，但過(guò)一會(huì)兒這筆又像一個(gè)調(diào)皮的孩子跑出了同學(xué)的腳趾縫中。經(jīng)過(guò)幾番周折，我們終于攻克了“拿”筆這個(gè)困難，可就在我們高興時(shí)，又一個(gè)困難迎面而來(lái)，那當(dāng)然是寫(xiě)字。我用很大力寫(xiě)，可筆一寫(xiě)就歪下去，所以寫(xiě)的字顏色很淡，而且一會(huì)兒斜到這兒，一會(huì)兒斜到那兒，唉！我真想把筆一下扔掉，放棄了。這時(shí)，老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“有的同學(xué)好像要放棄了�！甭�(tīng)了后，我的臉頓時(shí)變成了一個(gè)“紅蘋(píng)果”，就又堅(jiān)持了下去。我又用九牛二虎之力拿起筆，好不容易寫(xiě)了幾個(gè)字，可是用腳寫(xiě)出來(lái)的字像一條條小蛇在爬。

　　跟那些殘疾人相比，我們是多么幸福�。∽屛覀儼芽鞓�(lè)帶給他們吧！——幫助身邊的每一個(gè)殘疾人！

體驗(yàn)作文300字 篇3

　　上個(gè)周末，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家到海埂大壩玩。

　　一到那兒，我就看見(jiàn)有人在滾鐵環(huán)。好神奇呀！一根鐵棍勾著一個(gè)鐵環(huán)就能一直往前跑。爸爸看透了我的心思，于是，給我買(mǎi)了一副鐵環(huán)，告訴我，這可是他小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲。

　　我迫不及待地試了一次，把鉤子勾在鐵環(huán)上，剛松開(kāi)手往前一推，還沒(méi)來(lái)得及跑，哎呀，鐵環(huán)咣當(dāng)一聲倒在了地上。

　　爸爸給我示范了一遍，他滾得好熟練呀，鐵環(huán)就像一位紳士，均速地、平穩(wěn)地走了出去。爸爸教我，滾鐵環(huán)的關(guān)鍵在于掌握平衡，還要把握好手上的力度，控制好鐵環(huán)的'速度。當(dāng)然，要滾好鐵環(huán)，主要還得靠多練，熟能生巧。

　　我練了好一會(huì)兒，終于，鐵環(huán)能夠往前走了，雖然滾得很不好，像個(gè)喝多了酒的醉漢，歪歪扭扭、東搖西晃，走了一小段便又倒在了地上。我有點(diǎn)泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：滾鐵環(huán)就是需要耐心，貴在堅(jiān)持，你一定可以的！

　　經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)不斷的練習(xí)，我滾鐵環(huán)的技術(shù)進(jìn)步了好多，雖然沒(méi)有爸爸滾得好，但在同行里已經(jīng)還算可以了。

　　我?guī)е�鐵環(huán)歡快地奔跑在大壩上，體會(huì)到了爸爸童年的快樂(lè)！

體驗(yàn)作文300字 篇4

　　半個(gè)月前的一天去上英語(yǔ)課，我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)：下星期六下午課我們要到德克士去上課，同學(xué)們都驚訝的不得了，去德克士上課還是第一次聽(tīng)說(shuō)，老師看我們一臉疑惑不解的樣子說(shuō)：這節(jié)課有外教老師領(lǐng)著我們?nèi)�學(xué)做漢堡全程英語(yǔ)交流，這是培訓(xùn)班為了提高我們的口語(yǔ)交際能力做的一個(gè)活動(dòng)，我們聽(tīng)了以后別提多高興了。 希望下次的英語(yǔ)課快點(diǎn)到來(lái)。

　　期盼一個(gè)星期的英語(yǔ)課終于到來(lái)了，我上午在家把作業(yè)寫(xiě)完，吃過(guò)午飯休息了一會(huì)，我就催著媽媽趕緊把我送過(guò)去上課，我和媽媽來(lái)到德克士，我找到了英語(yǔ)英語(yǔ)老師，不光有我們的老師還有我們的外教老師，等到同學(xué)們都齊了。我們就開(kāi)始了制作漢堡大戰(zhàn)。

　　德克士的工作人員先把所有做漢堡的材料發(fā)給我們，有我們的外教老師領(lǐng)著我們做，外教老師用英語(yǔ)和我們交流制作漢堡的.每一個(gè)步驟。正在我們做漢堡的時(shí)候突然一個(gè)同學(xué)把奶油抹到了我們外教老師的鼻子上了，同學(xué)們看到都哈哈大笑，不知不覺(jué)三十分鐘的體驗(yàn)課就結(jié)束了，我們都得到了自己的成果一個(gè)大大的漢堡。

　　這是一節(jié)很棒的英語(yǔ)體驗(yàn)課，雖然才短短的三十分鐘，卻讓我難以忘懷，這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我更喜歡英語(yǔ)了。