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【精品】陶藝作文300字20篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的陶藝作文300字,希望能夠幫助到大家。
陶藝作文300字 1
今天上午,我和其他同學一起來到了萬達茂,參加了“小記者首屆diy手工藝術節(jié)”,有陶藝、木工、手工餅干、黏土畫四項活動,我參加了做陶藝。
到那里一看,!人聲鼎沸,好熱鬧。∥液推渌瑢W來到了自己的活動項目前,老師搬來了兩臺很奇怪的機器,原來這是用來做陶藝的工具。接著又搬來了陶土,等人都坐下后,便開始了制作。
好不容易輪到我做了,我選擇了制作花瓶。老師在一旁手把手地教我,先將土往上提讓它變高,接著用大拇指往里按,做成空心狀,花瓶的雛形就做好了。然后把手指伸平,將手伸進去,往外抵,做出花瓶的'肚子,再將瓶口變大,瓶頸變細,最后將花瓶拿起來,一個漂亮的花瓶就做好了。大約再過一個月,花瓶就可以燒制完成了,我心里十分期待。等花瓶拿到后,我一定會用心保管收藏,因為這是我親手制作的花瓶,很有紀念意義。
時光飛快,轉眼間,活動就結束了,我依依不舍的回家了。
陶藝作文300字 2
陽春三月,萬物吐綠,我和好朋友相約去陶藝村游玩。一路上,歡聲笑語不斷,我們不知不覺就來到了陶藝村的門口,道路的兩側排列整齊的楊柳在春風中向我們招手致意。
首先,進入我們視線的是那盛開的滿園桃花,遠遠望去,一片粉紅,就像天邊的`朝霞,朵朵桃花散發(fā)著醉人的花香,引來了一只只蜜蜂在花叢中快樂的跳舞。
在桃園的后方是一片雪白,那便是梨園,一朵朵梨花爭著比著開放,在這片潔白的花海中聞著淡淡的花香,真是美極了。穿過這片花海,我們來到了陶藝村博物館。千姿百態(tài)的陶藝展品立刻吸引了我們的眼球,有人物、有動物、有植物、還各種形狀的容器……五顏六色看得我們驚嘆不已!
從博物館出來,我們又蹬上了燒烤城,從高處向遠處看,一望無際,景色盡收眼底,美不盛收,一陣陣的香味飄向過遠方……
最后,我們依依不舍地走出了陶藝村,在回家的路上,我們不禁贊嘆到:春天的陶藝村可真迷人。
陶藝作文300字 3
今天,我們小組去龍陽廣場玩陶藝。我十分期待,所以早早的到了。剛到首先看到醒目的四個大字--樂玩陶藝。
接著看到四周有很多玻璃柜子,里面各放著許多已經完工的陶瓷。它的形狀各異,十分精致,有美麗的小姑娘,有兇猛的恐龍,還有精致的葫蘆……這個葫蘆一下就把我吸引了,所以我決定做葫蘆。
等大家到齊后,老師讓我們先用泥巴和模板做自己喜歡的圖案。我做的圖案的有小鳥、花、小船和蘋果。等大家把自己喜歡的.圖案做好后,老師開始教我們做模型。首先把一大塊泥巴拍平,然后把泥巴搓成一個碗,再把它搓成葫蘆形狀,這樣葫蘆模型就完工了。接下來我們把已經做好的圖案貼了上去,有了這些活潑的圖案做裝飾,葫蘆顯得更加精致。最后一步就是給葫蘆上色。我喜歡像天空大海一樣的藍色,所以我把葫蘆涂成了藍色,再把黃色的小鳥貼在上面,這樣看起來,就像是一只活潑可愛的小鳥,在天空中自由自在的飛翔。把綠色的小船貼在下面,這樣看起來就像是一只悠閑的小船在大海里緩緩航行,旁邊的大樹上還會有一些紅蘋果。一開始全是灰色的葫蘆不久便成了一副五彩繽紛的畫。
這次小組活動大家玩得都很開心,希望下次也可以一起出去玩。
陶藝作文300字 4
今天,我和媽媽去了南京博物館。我先去了民國館,只見民國館里有民國時期的火車站、紅綠燈、郵局……突然,我看見不遠處有個地方圍著許多人,我好奇地走過去一看,原來是一些叔叔阿姨在做陶藝呢,有小碗、杯子、花瓶等。我問媽媽:“我可不可以也做一個小罐子?”
“OK!”媽媽說。
于是我便問叔叔:“我可不可以也做一個小罐子?”
“當然可以,不過要等一會兒!
“哦,可以!”我說。
就這樣,我在旁邊焦急地看著,真希望時間過得快點,終于到我了,我迫不及待地沖到了機器那。老師先給我一盤水,讓我把手弄濕后再淋在陶泥上,然后把機器打開,把陶泥弄得規(guī)則一些,再用大拇指伸進陶泥里,開一個小孔,隨著機器不停地轉動,這個孔慢慢變大了,再用雙手把這些陶泥輕輕往上提,慢慢地,這些陶泥像長高了一樣,漸漸變成了一個陶罐的模型,隨后,老師又幫我把陶罐修了一下,我的.陶罐變得更好看了。
不過做陶藝還要兩個階段,就是在上面畫畫和燒制。
小朋友,你要不要也做一個小陶藝?
陶藝作文300字 5
昨天我參觀的最后一個館是陶藝中心。我們走進去,本來只是想參觀參觀的,沒想到一進去,一位老師就叫住了我:“小朋友,來試試和泥吧!”我想:“和泥那么簡單,去試試也沒關系“。于是就卷起袖子,使勁和了起來,可是才和了十下,手就酸了。老師一邊給我加油,一邊糾正我的動作。
因為這次和泥,使我對陶藝產生了濃厚的興趣,就想學做陶藝了。但是我在挑選項目的'時候有些猶豫,選擇再三我決定選擇捏塑。因為它是制作陶藝最古老也是最基本的一種成型方法。它可以不用任何工具,有較大的自由性,非常適合青少年創(chuàng)造富有個性的陶藝作品。正好章欽也選捏塑,我們就去付錢了。
我們付完錢后,就坐在位置上等著,過了一會兒老師拿來了泥和竹簽。她先教了我們一遍基本的做法,還拿了幾個成品給我們做樣品。接下來就是我們動手自由發(fā)揮的時刻了。我準備做一個花籃,先用泥做了一個底盤,再用剩下的泥搓成一條條的,一層層盤上去。慢慢的盤成一個圓柱體,我在圓柱體上方捏了些花邊,又用一根扁扁的長條做拎手,這樣一個花籃就成型了,但是它沒有完工,它還少最后一個步驟——燒制。我把它留在了中心里,讓老師們幫忙燒制。
我萬分期待能快點看見我自己制做設計的小花籃。
陶藝作文300字 6
暑假的一天,我和哥哥、妹妹三人結伴而行,去南通陶藝館做陶藝。
一進門,我就看見琳瑯滿目的陶藝作品,有可愛的.兔子、憨態(tài)可掬的福娃,還有非常實用的盤子、杯子等,我心里癢癢的,迫不及待地選了盤子進行創(chuàng)造。
沒有燒制的陶瓷雪白雪白的,像一個瓷娃娃,叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子涂顏料,先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓,然后再用筆刷蘸顏料仔細涂。
我畫了一口井,井邊有一條河,河面上有幾只鳥兒在飛翔,夕陽西下,人們都陶醉在陽光里。幸運的是,我的作品竟然被評為了“最佳創(chuàng)意獎”。畫好的作品要放進窯爐燒制,大約半個月之后,就可以拿到了。
我真希望能快一點拿到我的陶藝作品,真希望這半個月時間能像時光機一樣飛速前進?蓩寢尭嬖V我:一把利劍,需要十年才能磨礪而成,好的東西是需要時間的打磨后,才能變成一件件精品。
我只好耐心地等待,等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來。
陶藝作文300字 7
星期六的上午,我和作文班的同學門一起去天物坊陶藝館,參加了一場陶藝活動。
陶藝老師告訴了我們一些注意事項:做筆筒的時候手一定得是濕潤的;瓷泥暫時不用的.時候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度,做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針,這些一定要小心使用,注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕,然后取下來三門之一的瓷泥,再把它搓成球,拿搟面杖搟成餅狀,用刻字針把我自己的名字寫了上去,我還在名字后面畫上了一個小愛心呢!我在邊上刷了一圈泥漿,把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈,每粘層我就刷上一層泥漿,沒過一會兒我的筆筒就完成了;雖然手上有點粘粘的,但是我看著自己做的筆筒很開心!這時,我遇到了一點小困難,就是我已經粘好的筆筒,又塌了下來;可是我并沒有很傷心,我利用了一個小工具把它又弄好了,我是不是很厲害呢?我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣,知道到為什么嗎?因為我的筆筒是一個愛心的形狀!我非常的滿意。
今天的陶藝課我非常的開心,我可是有收獲的哦!那就是鍛煉了我的動手能力。
陶藝作文300字 8
我曾經在不少地方見過陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的'意思,又有陶瓷的意思。從中便能看出陶瓷對于中華文明是多么重要,因此,我十分喜歡陶瓷。于是周六,媽媽便帶我去做陶藝。
到了陶藝室,我看到了一個木柜上放著琳瑯滿目,不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福!看到其他人的作品,我心里暗暗地想:待會兒一定要和他們做得一樣好!
工作人員告訴我,做陶藝分為三個步驟:第一步做出形狀,第二部上色裝飾,第三部把它燒干,這樣一件陶藝作品便大功告成。
聽上去蠻簡單嘛!看來我是胸有成竹了。
我系上圍裙,戴上袖套,開始我的陶藝之旅了。我打開電動拉皮機的開關,拉皮機飛快地轉動,我拿起陶泥開始做陶罐?蛇@陶泥像一個調皮的小孩子,哎呀,糟糕!一塊陶泥甩了出來,不偏不倚,正好甩在我身上。還好系了圍裙,不然就麻煩大了。但是我不能做一個缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。
這次我可長記性了。我輕輕捂住陶泥,把大拇指鉆進去。漸漸的,陶泥中間有了個小坑,也長高了不少。陶罐就這樣成型了。
這次做陶藝,我懂了一個道理:許多事都是看起來簡單,做起來難。只有努力去做,才能在實踐中獲得成功!
陶藝作文300字 9
陶藝課開始了,我們坐到各自的座位上,興致勃勃地聽著課。
老師先教我們怎么做成一個圓球,按成餅,還告訴我們,不要按的太扁。老師又教我們怎么做圓,愛心,五角星。最后老師告訴我們,泥不要揉很多次,要不然會被曬干的。
老師講完了,我就迫不及待的動手了。第一次嘗試,按的太扁了;第二次,有裂縫;第三次,終于成功了。我高興極了,第二步開始做圖形,我先做了一個愛心,再做了一個五角星,還有幾個小雨滴。有些不會的`就向同桌果果請教。最后做完了,老師過來幫著擺正一下,就好看多了。我激動得真想跳起來。老師給我了一個紙條,我寫好顏色、名字和一個大大的“二”字。
轉眼間陶藝課就結束了,它不但給我?guī)砹藲g樂,而且我還被評為“陶藝之星”呢!
陶藝作文300字 10
終于到星期三了,我盼望已久的陶藝課總算來到了。
一進陶藝室,我看見這兒的.墻刷得非常漂亮、干凈。上面掛著一些陶瓷照片,有薩克斯、有象牙塔、還有高跟鞋……看得我眼花繚亂,目不暇接。韓老師告訴我們:“這節(jié)課我們做‘擁擠的城市交通’!
開始,我和王易商量一起做一輛中巴車,我做車輪,她做車身,費了九牛二虎之力,終于做好了,同學們都說很逼真。后來,我又做了兩個小人兒,它的頭高5厘米,身子高10厘米,腿腳共有5厘米高。我把它們放在了冉坤的帆船上。我們班程逸凡還做了美國新型戰(zhàn)斗機,張赫做直升機,大家忙得不亦樂乎。
快下課了,韓老師說:“同學們做的都很有創(chuàng)意,你們真是想象力豐富,思維靈活!庇械耐瑢W說:“老師,我還會做宇宙飛船、自行車呢!
這節(jié)陶藝課真有趣呀!
陶藝作文300字 11
學生們有的做筆筒,有的做“木桶”,有的做高腳杯等等。我做了一個三腳架。
我一上手,馬上拿了1公斤的泥(粘土),放在布上,用棍子卷平。然后用尺子剪一個邊長6厘米的正方形做底,一個長25厘米寬3厘米的長方形做墻,四個邊長5厘米和腳一樣大小的正方形。然后卷起來貼四個同樣大小的方塊。最后也是最關鍵的一步是——。把每個部分粘在一起。我先把要粘的.地方劃開,然后在劃開的地方涂膠水。三腳架主體膠合,三腳架腳膠合。但是看起來總是缺少一些東西。哦!丁兒!我立即切下兩塊長5厘米,寬1厘米的泥,粘起來。哈哈!你完了!我的作品——丁已經完整地呈現給我了。我很享受,但是不可預測:有同學在附近打架,不小心撞到了我的桌子。啪的一聲,三腳架掉了下來,爛了。我沒有辦法,只能再做一次,但是因為時間短,我不得不做了一個煙灰缸…
雖然我的三腳架沒有出來,但我很開心,因為我學會了用陶土板法制作陶瓷。
陶藝作文300字 12
周六,媽媽帶我去陶藝吧玩,聽說陶藝很好玩,我也想嘗試一下。
來到陶藝吧,我被滿屋子的陶藝品吸引了。柜子上陳列著碗、杯子、花盆等。開始做陶藝了,老師給我拿來一塊陶泥,細心地教我。我想做一個碗,首先把那塊陶泥的中間用大拇指搓一個洞,再用兩個手指、三個手指……我左拍拍、右拍拍,把陶泥拍成一個球形,陶泥像一位舞蹈演員在跳舞似的,轉得飛快。這個碗非常不聽話,總是要塌下來,幸好我已經掌握了不會塌下來的秘訣:先把陶泥用雙手托住,然后再把它輕輕地扶上去。
沒過多久,我終于做好了碗。現在,在我眼前的'碗再也不是臟臟的陶泥,而是一件藝術品,這個藝術品是我第一次做陶泥的心血。老師說這個碗需要高溫1200度烤過才會定型。天哪,居然要這么好的溫度。等它定型了,我還要在上面畫畫呢,讓它成為獨一無二的碗。
陶藝真好玩,同時我也懂得了一個道理——欲速則不達。越心急越成不了事,這里的學問還挺深的呢!
陶藝作文300字 13
今天,我們去了長沙市開福區(qū)的少年宮。大家都玩得很開心,但只有做陶器給我留下了最深的印象!
我們解釋完之后,就去了陶藝室。我們在各自的座位上坐下后,就準備讓領隊給我們泥巴、筷子、布、大棒!我們開始做了。我先把泥巴搓成一個圈,然后用布包好,用大棍子搓成餅狀,然后打開布,用筷子把泥巴分開。然后,我開始分塊做。
我把泥分成三份。首先,我做了一根麻繩,是三條泥做成的,又長又結實。第二,我做了一個沒有把手的.籃子,還有很多“小餃子”。你知道“餃子”是用來做什么的嗎?告訴你,“小餃子”是用來裝飾籃子的!最后一塊,我用它做了兩個‘小餃子’,你都想吃!最后,只要麻花繩和籃子連接,籃子里有‘湯包’,就完事了!
完工后,我這個貪婪的鬼看著“湯包”心想:要是能吃就好了!
做陶器真好看!不僅好玩,動手能力也增強了。真是一舉兩得!
陶藝作文300字 14
星期六下午,媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝,我非常開心。
我穿上圍裙后,叔叔給了我一團白顏色的泥,并告訴我這叫做瓷泥。
我告訴叔叔,我想學做一個小碗,于是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形,再讓我把它摔在車輪的轉盤中心。接下來,叔叔讓轉盤動起來,我用雙手包圍著瓷泥,把雙手的大拇指插進瓷泥的中心。如果你想讓它高一點,就把瓷泥往上拉,如果你想讓碗口大一點,就用大拇指往外拉,如果你想讓碗口變小,就用其它四個手指和手掌把瓷泥往里包。手干了,就沾點水,繼續(xù)做。
最后在叔叔的幫助下,我成功地做出了一個可愛的小碗。碗口大大的',從碗口到碗底越來越小,這是一個獨一無二的小碗。我很有成就感。
叔叔說:“做陶藝看起來很簡單,其實并不容易,需要耐心和反復的練習。”聽了說說的話,我覺得學習做陶藝,這個事情變得更加有意義了。
陶藝作文300字 15
我家有一只有趣的“米老鼠”,它既不會跑,也不會跳,因為它是一件我親手制作的彩色陶藝作品。
這只米老鼠十分可愛,腦袋上一對黑色的圓耳朵向上豎著,像兩把小扇子,仿佛在聽周圍的動靜;一雙炯炯有神的眼睛向遠方眺望,正在等待著唐老鴨的光臨;高高的鼻子直往上翹,那神氣的樣兒簡直就像整裝待發(fā)的“神舟六號”;一張小小的扁嘴巴躲在鼻子下方也不甘示弱,似乎在哼著小曲。
米老鼠身著海藍色的西服,白汗衫上系著大大的.紅色蝴蝶結,它腳上穿著黑色的大頭皮鞋,樣子還真有神采呢!
我把它擺在我的書桌上,看著那副滑稽的樣子,總是想笑。
每天晚上,我上床睡覺的時候,米老鼠調皮地為我唱一支催眠曲,讓我伴著美妙的歌聲進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。清晨,米老鼠又把我從睡夢中準時叫醒,它總怕我誤了上課時間。當我煩惱時,看著米老鼠那笑咪咪的樣子,我的煩惱也就拋到了九霄云外。
我非常喜歡這只米老鼠!
陶藝作文300字 16
今天,媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店,選好自己要的東西后,制陶工作就開始了。
第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體,再捏出幾條棱。這個步驟我完成得很順利。
第二步是找重心,就是把泥甩到轉盤的'正中心,由于我年紀小,力量不夠,所以老師幫我完成了這項工作。
第三步就是制陶了。轉盤開始轉動后,用沾濕的雙手,輕輕扶在泥的外圍,感覺涼涼的,滑滑的,再用右手的大拇指往中間戳一個小洞,把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛,泥就會倒塌,用力太小,洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙,不然我一個人很難完成。
大約半個小時以后,我的作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西,在底部用力一劃,再用剪刀手輕輕夾住碗的底部,慢慢挪動,就把它轉移到晾曬的木板上了。
看著自己的作品,我的自豪感油然而生。
陶藝作文300字 17
我上過美術課,上過微機課,上過手工課。這次老師帶著我們去天物坊陶藝館上了陶藝課。
一進門,我就看見了許多漂亮的陶器,有小杯子、小碟子、還有一些小動物;我喜歡的不得了,恨不得馬上就做好一個。陶藝老師說:“做的時候一定要穿上圍裙和套袖哦,免得把衣服弄臟;做筆筒的時候,手必須用濕毛巾擦一下,保持手的濕潤度,工具一定要小心使用哦!”
我按著陶藝老師說的步驟開始做筆筒了,首先把瓷泥摔成了一個正方形,接著我取了一塊瓷泥做成了筆筒的筒底,給它刷上了一圈泥漿,把我用小瓷泥揉成的小珠珠粘在筒底上一圈;我用瓷泥捏成的小磚塊,一點一點的`往上搭,還搓了泥條盤著搭,每層還都要用泥漿刷上,起一個膠水的作用,筆筒才不會塌;就這樣我的筆筒就做成了。
這次上陶藝課,真是讓我終生難忘!既然這么好玩,你想不想也來參加呢?
陶藝作文300字 18
8月1日下午,我和爸爸去位于漢唐書城里的“漢唐陶藝坊”學習陶藝制作,還做了個花瓶。動手又動腦,好玩極了!
到了陶藝坊那里,我東看看、西看看,第一次來動手學習陶藝,充滿了好奇心。制陶叔叔給我教怎樣做陶藝,做陶藝的原料是泥巴(陶土),在制陶機上手工拉坯制作。先是一個小練習,叔叔拿了一塊灰白色的泥巴,我摸了摸,很軟,就像和好的面團一樣。我把泥巴放在不停地勻速轉動機輪上,放在了中間的位置。叔叔教我雙手把旋轉著的泥巴輕輕的'往上拉,同時把大拇指塞進泥巴里,弄了個小孔,慢慢的瓶子的形狀出來了,這種方法就是“手工拉坯法”。我自己一次又一次的實驗,練習掌握平衡感和手上的力度,不知不覺一小時過去了。接下來我在制陶叔叔幫助和指導下,做了一個陶土花瓶,雖然不太完美,我已經心滿意足了。
我用了“手工拉坯法”學習制陶。明白了這種制陶法有兩步:拉坯、修坯。是靠離心力來制作的。做陶藝最重要的就是要掌握平衡。
陶藝作文300字 19
時光如飛逝,一年一度的校園文化節(jié)不知不覺地來到了,我報名參加了陶藝,沒想到,戴老師推選我代表班級參加比賽。
從那天起,我進入了緊張的陶藝訓練當中,每天都要占用兩節(jié)自習課及一節(jié)課外活動課來進行做陶泥,如果當天的作業(yè)都要寫到很晚,還要寫完作業(yè)抽出時間來練習陶泥。
忙碌的`訓練生活讓我感到厭煩,甚至還有些后悔,當初為什么要選擇報名陶藝呢?也是存在一些僥幸心理吧,即使報名了也選不上,還可以嘗試一下,我想退縮,可是又有些舍不得,畢竟我這一路走過來,也不容易呀,正在我進退兩難的時候,想起了應思源的話:“既然做了就要做到底,不可以輕易放棄!”我再次堅定了信心。在比賽的時候我仔仔細細的做了一個筆筒,一支、兩只、三只鉛筆注入到筆筒內,還有一顆小橡皮呢!
看了看別人的作品感覺自己做的還一般般,最后我居然得了一等獎,那一刻我高興得一蹦三尺高!
陶藝作文300字 20
時光飛逝,一年一度的校園文化節(jié)不知不覺就來了。我報了陶藝,沒想到戴老師選我代表班參賽。
從那天起,我進入了緊張的陶藝訓練,每天上兩節(jié)自習課和一節(jié)課外活動課去做泥塑。如果一天的作業(yè)不得不寫得很晚,我必須完成作業(yè),抽出時間練習粘土。
繁忙的訓練生活讓我厭煩,甚至后悔。當初為什么選擇報陶藝?也有一些運氣。就算報名了也不能選?梢栽囋。我想退縮,但又舍不得。畢竟我一路過來也不容易。進退兩難的時候,想起了應思遠的一句話:“既然做了,就一定要做到底,不能輕易放棄!”我再次堅定了信心。比賽時,我小心翼翼地做了一個筆筒,里面注入了一、二、三支鉛筆,還有一塊小橡皮。
看了別人的'作品,覺得自己做的一般。最后,我獲得了一等獎。那一刻,我高興得跳了三尺高!
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