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精選素描作文300字五篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的素描作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
素描作文300字 篇1
今天，天氣晴朗，萬里無云，天空像水洗了一樣藍。
我們正在上中自習課時，大喇叭里突然傳來：“素描班上課了，請同學們快點來！”我聽了，背上畫板，帶上筆盒，一溜煙地跑出教室，飛野似的下了樓梯，來到了美術(shù)室。這時，我早已累得氣喘吁吁，有氣無力。坐在位置上休息了好一會兒，才回過神來。
上課了，我們這一組（三人）拿的本來是簡單的范本結(jié)果，被小組長換成了難度高一點兒的范本。我們組里有一位叫譚顥的新生不會畫難的，就對小組長說：“你憑什么換掉？”小組長回了一句話說：“我哪里知道，老師也說了不會的到那邊去，這也不能怪我��！”
其實，我雖然以前學過一點點素描，但我也不會畫蘋果呀！所以，我只好問老師怎么畫。老師對我說：“你先把框架畫好（一個正方形），然后在里面畫圓，不過要記住，蘋果是一個不規(guī)范的圓，一定不能太圓。最后，畫根和凹進去的那一個部分，再把錯誤的.線條擦去，一個蘋果就畫好了！”“哦，謝謝老師。”
可我的作品還沒有畫完呢，“叮—，�！！毕抡n鈴響了，我只好收拾東西很不情愿地離開這里，無奈對老師說了聲“再見！”
我走在回教室的路上，心想：一定要把素描好好學下去！��！
素描作文300字 篇2
我從小就開始學習繪畫，從油畫棒畫，油畫，水粉畫，黑白畫，到我現(xiàn)在學習的素描，我都很喜歡，因為我從中不僅學到了許多繪畫技巧，我還了解到了許多畫家的作品和他們眼中的大千世界。
素描，是我已學過的所有繪畫中，我最喜愛的一種了。它是用再普通不過的鉛筆來畫，但卻能畫很多很多很多東西。不但可以畫靜物，還可以畫其他的東西。畫出來栩栩如生。素描是有不同的鉛筆畫出物體的黑，白，灰。以及物體的形狀，還有物體的影子。畫出來后讓人覺得很有立體感。好像真的一樣。
素描不但栩栩如生，妙不可言。就連它的.畫法也別具一格。它的拿筆法是那樣獨特。右手的大拇指，食指，中指，無名指，捏住筆桿，來畫，雖然剛開始會有不習慣，不過過一陣子就會習慣了。這樣畫出來的線條會是一根一根的非常清晰的，我愿用我的最大努力畫好素描。
素描作文300字 篇3
是人，總會成長。成長中的小故事就會數(shù)也數(shù)不清，給我留下深刻印象的是一次素描的經(jīng)歷。
那天，表姐向我展示了她的素描，我覺得表姐出類拔萃，所以也迫不及待要畫，表姐見我一副不畫就不罷休的架勢，只好教我。表姐先教我畫圓，她說：“素描的.圓是由正方形逐漸變出來的，要先把正方形的角畫圓�！闭f著拿起我的手，帶動我畫了起來。我很爭強好勝，認為自己已經(jīng)會了，就立刻放開表姐的手顧自己畫了起來。結(jié)果等畫好了，是個半圓不圓，半方不方的奇怪圖形，表姐看了直扶額嘆息，我也羞紅了臉。好在表姐并沒有怪我，而是繼續(xù)耐心地教我，我也吸取了教訓，認真聽、認真學、認真畫。很快，我的第一件好作品誕生了，連表姐都承認我畫的不錯，我激動地手舞足蹈，姨媽見了還以為我出了什么毛病。這時我的心早已被喜悅?cè)麧M，我下了決心，無論如何，一定要學好素描！
這件成長中微不足道的小故事讓我受益匪淺，終身難忘，它使我開竅了：持之以恒就會成功，半途而廢不但什么都學不到，還會浪費時間。
素描作文300字 篇4
每個人都有不同的愛好，比如：游泳、舞蹈、書法、電腦，等。我的愛好是素描。就這樣，媽媽給我報了素描。
我來到了美術(shù)教室，老師向我們做了自我介紹“我是井老師，以后由我來給你們上素描課�！闭f完老師便站在黑板前，說：“開始上課了，第一節(jié)課我們來講透視。”話音剛落，井老師便在黑板上畫了一個方方正正的正方體并告訴我們“學素描要先學會透視�！敝v完透視，老師說：“好了，下面你們自己來畫一畫吧!”我心想：“不就是一個小小的正方形嗎，對我這個有點兒童畫基礎(chǔ)的孩子來說簡直易如反掌。”可是一動筆，我畫的線歪歪斜斜的`就像一條小蛇，更不用說那個被一條條小蛇拼湊起來的正方體了，這下我可犯了難，我涂了又畫、畫了又涂。
就這樣反復了數(shù)次，老師見我急得滿頭大汗便走過來對我說：“怎么啦？第一次畫是很難畫好的，別著急慢慢來。”聽了老師的話，我拿起了畫筆，滿懷信心地畫了起來。又經(jīng)過了很多次修改，我的正方體逐漸成型了，我看著畫紙上方方正正的正方體高興的笑了。
經(jīng)過那次的成功，我學習素描的興趣更加濃厚了。我下決心一定要在這條藝術(shù)的道路上走下去。
素描作文300字 篇5
這個星期六，我和往常一樣去少年宮上素描班。
“今天，我們學畫這個七面棱椎體�！敝宦犝f過圓錐體的我們聽見“七面棱椎體”這個詞后，馬上議論紛紛，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。老師喊了十幾遍“停！”也無濟于事。
等我們安靜下來，已經(jīng)過去十幾分鐘了，老師終于開始講課了。
“自然的出頭，稍微畫大一些，像這樣，前面兩邊長一些，后面的`邊短一些，中間畫一條輔助線。對了，記得不要擦掉……”老師說的話，我聽得云里霧里，似懂非懂。
起初，我認為自己畫得還挺不賴，前實后虛（實就是顏色深，虛就是顏色淺），近大遠小，高低、位置掌握得都不錯，老師還表揚了我，把我的畫當成范例。我得意的小尾巴都翹上了天�？墒�，畫到后來，我總感覺自己畫得越來越不像，畫得越來越大，到最后連我自己畫得是什么都搞不清楚了。這時，我再看看別人的畫，哎，沒有對比就沒有傷害，我畫得太丑啦！于是，我放下驕傲的心，開始一心一意的畫。哈！比之前畫得好多啦！
我終于明白了為什么大人總是說“虛心使人進步，驕傲使人落后”了，可不是嗎？果然親身經(jīng)歷才是最好的教育方法。
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