【推薦】練字作文300字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的練字作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

練字作文300字 篇1

　　我學(xué)練字差不多快三年了。我是每個(gè)周六去上練字課，去了特別重要的事情我基本沒有落下。教我的只有兩位老師，這三位老師把所有的經(jīng)驗(yàn)都交給了我。

　　第一位也是教我時(shí)間最長的一位，也是我最感激的一位—張老師。

　　張老師最擅長寫毛筆字，講課生動(dòng)活潑很會(huì)啟發(fā)我們，和我們打成一片，好像我是們的一個(gè)朋友，而不是我們的老師。我們也非常聽他的話，他讓我們上東，我們絕不上西。我學(xué)了兩二月的'鋼筆字好看多了，他又讓我們學(xué)毛筆字。正學(xué)著，后來他又什么事回了老家之后就再也沒見過他。

　　很快我上三年級(jí)了，可媽媽給我找的老師我認(rèn)為一個(gè)也不好。后來，媽媽擅做主張給我找了一個(gè)新老師—李老師。

　　第一次去就被他給嚇到了，一副冰塊臉好像誰欠他二百五十塊錢。好幾次都把我說哭了，但他寫的字非常好看。他寫字的訣竅特別多，沒多長時(shí)間他知道了我的個(gè)性。我們便打成了一片。后來他也離開了。

　　練字磨練了我的個(gè)性，使我更加沉穩(wěn)。

練字作文300字 篇2

　　暑假到了，老師布置了一樣練鋼筆字的作業(yè)，這使我想到了同學(xué)莊昊的鋼筆字。在上課之前，莊昊早早的來到學(xué)校寫尹老師安排的課程表，字好看極了，我在一旁都羨慕極了。所以我也想像他一樣，有一手好字。

　　放假第一天，我就讓媽媽給我買了一本字貼，回家后，我打開字貼，看見書法家們寫的.字多么剛勁有力。就迫不及待的刷刷刷的寫完了，自己看了看，天哪！我有好幾處到放都沒有寫好，原來我只求速度沒求好，又想起了尹老師就一筆一話要慢慢寫，我又寫了一面，這次我知道了要一筆一畫慢慢寫，這樣的字才算真正的好，寫完，我看了看，這次寫的字美觀又整潔。都可以和大書法家王羲之媲美了，在后面幾頁寫的時(shí)候，我就像在字的海洋里穿梭、翱翔，讓我其樂無窮。老師也教過我們一個(gè)好習(xí)慣：手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳頭。我相信，有了這些好習(xí)慣，我的字一定會(huì)越來越好。

　　寫鋼筆字讓我知道：好的習(xí)慣是成功的一半，還讓我知道練字要持之以恒，不以半途而廢。

練字作文300字 篇3

　　今天下午，剛到作文班，就聽到王老師對(duì)大家說：“今天我們來練字。”“練字？在什么本子上練呢？”聽到王老師說要練字，同學(xué)們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答：“一會(huì)兒你們就知道了�！�

　　王老師讓楊光給每個(gè)人發(fā)了一張紙，只聽王老師說：“同學(xué)們都拿出作文本，選一篇自己最好的作文，然后抄到這張紙上，一定要把字寫端正，每個(gè)字占每一格的三分之二，一定不要超格，誰寫完拿來讓我檢查�！�

　　我們都認(rèn)真地開始練字，我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文，選好作文后，我便開始一筆一劃地練字。寫完后，拿去讓王老師檢查，只見王老師拿起我剛練的字和以前寫的進(jìn)行比較，我自己一看，覺得還是今天寫的好呀！王老師說：“這就是差別，你今天寫的認(rèn)真，就能寫好，所以寫作文時(shí)一定要認(rèn)真。”聽了王老師的話，我開心極了。( )

　　緊接著，王老師又檢查了黃浩森的“勞動(dòng)成果”，可是黃浩森寫的`字太大了，有的都超格了，王老師說：“黃浩森，你寫的字太大了，再去寫�！秉S浩森只好又寫了一張，這次他寫的比以前好多了，王老師拿著讓他比較，黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。

　　通過這次練字，讓我明白了：無論什么事情，只要認(rèn)真對(duì)待，就一定能夠做好。

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