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精選數(shù)學作文300字三篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的數(shù)學作文300字3篇,歡迎大家分享。
數(shù)學作文300字 篇1
我有一位數(shù)學老師,他長得高高的,有一個大肚子.老師有時很慈祥,有時很嚴格.我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名.他們就是戚江豐等人.每回上數(shù)學課,他們沒有不罵的時候. 對不聽話的學生,他會用尺子敲他的手,但是,敲得一點也不疼;對于聽話,學習好的.學生,他會微笑著夸獎他,說他::真棒! 他的課講得很棒,我們都愛聽,我們都喜歡我們的數(shù)學老師,我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說:老師,您辛苦了!
講課時,誰要是違反了上課的紀律,老師就會站在講桌旁,沖那個同學微笑示意,以做提醒。
每當學到一個新例題,我們沒有學會或者不很明白,老師總是耐心的反復的講,老師常對我們說,讀題時,要做到一遍讀不會,就讀兩遍、三遍,直到讀會為止。
老師希望我們成才,常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好,他就和我們一起查找原因,分析錯誤,把錯題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤,給了我們很好的學習方法。
老師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學習,長成參天大樹,成為有用人才。
數(shù)學作文300字 篇2
我讀了一本書叫《幫你學數(shù)學》,它是一本好書。它以故事的形式調動了我們對數(shù)學學習的興趣。比如:《你能吃水果嗎》,這個故事里面講:德國哲學家黑格爾說過:“你能吃櫻桃和李子,可是不能吃水果!蹦阋欢〞f這是什么意思呢?難道說櫻桃和李子不是水果嗎?其實,櫻桃和李子都是水果。水果是一個大集合,櫻桃、李子是這個大集合里面的子集,說櫻桃和李子是水果并沒有錯。不過,這個“是”字在這里代表“包含于”,而不代表“等于”罷了。
說吃水果也沒有錯,因為它的`意思是吃某個水果。用數(shù)學的術語來說,就是說吃水果集合里的某個元素,或者某些元素。不過,日常說話不能要求像數(shù)學那么嚴格,只要大家明白就行了。
我從這個故事中知道了大集合和子集等許多知識。請大家有空的話也看看這本書。希望你看完也有很多收獲,激起學習數(shù)學的熱情和興趣,從中感受到學習數(shù)學的美,進一步提高知識和閱讀的興趣。
數(shù)學作文300字 篇3
20xx年1月24日 星期五 晴
以前,我總覺得數(shù)學就是用來學的,在生活中一點用也沒有。但今天和媽媽去逛超市后,我便改變了這個看法。
今天家里的菜吃完了,我和媽媽就一起去超市買菜。買好菜,我們又去買了點我愛吃的紅棗酸奶。
我喜歡吃的紅棗酸奶有兩種包裝:一種是160克袋裝的,2元5角一袋;另一種是8盒一組,每盒100克,共要13元8角。媽媽立刻開始算哪一種更合算。第二種,一組有800克,而第一種5袋正好也是800克,這樣的'5袋共要52。5=12。5元,第二種是13元8角,那第一種便宜1元6角。這樣算起來第一種合算。但第二種包裝好,一盒一盒地吃,不用一下吃太多,所以最后我們還是選擇了第二種的盒裝紅棗酸奶。
另外,我還買了兩個小零食,一個5元9角,一個4元3角,一共10元2角。
我們一共買了87元的東西,這樣,我得出媽媽買菜用的87-13。8-10。2=63元。
原來數(shù)學在生活中有這么大的用處,以后我再也不忽視它了。
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