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動物的作文300字

時間:2022-02-17 15:16:06 作文 我要投稿
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動物的作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的動物的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

動物的作文300字4篇

動物的作文300字 篇1

  大自然是人類最好的老師。從大自然中我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象和我們的生活息息相關(guān)。

  我從貓的身上得到了一個啟示:為什么貓走路沒聲音?原來貓的腳掌上有厚厚的肉墊,走起路來不容易發(fā)出聲音;貓走路的時候,腳是“點起”“點落”和輕起輕落,足跟軟軟的肉墊輕輕地落地,就不會發(fā)出聲音。所以貓走起路來一點聲音都沒有。

  我想發(fā)明一種像貓爪子一樣的鞋子,下面有厚厚的棉花墊,這樣走路就不會發(fā)出聲音了。在醫(yī)院里,護士們都穿這樣的鞋子照顧病人,就不會打擾病人休息。

  我們發(fā)現(xiàn)壁虎的手腳很有吸力,可以在墻上行走,也不會掉下來。我想發(fā)明一種像壁虎手腳那樣的'吸盤,攜帶起來很方便,只要有墻壁,就能吸在上面。這樣媽媽在院子里曬被子、曬衣服,都很方便。還可以做成帶吸盤的鞋子,人們穿上這樣的鞋子,在刷油漆的時候,就不用搬梯子,可以在墻上自由的走動,也不會掉下來。

  我以后要仔細觀察身邊的事物,多發(fā)明一些對人類有幫助的東西,讓我們的生活變得更美好。

動物的作文300字 篇2

  飛機大家應(yīng)該都不陌生吧!在我們生活中,飛機的作用很多很多,比如:可以送我們出國旅行,回國……可是他是怎么來的,你知道嗎?

  其實!很簡單,如果你們一想到飛機,就會想到鳥,實際上飛機就是由鳥對人們的啟示才做出來的,在這里,我給你們說明一下,古代的時候,那些人們都渴望可以像鳥一樣在空中翱翔,雖然造出了風(fēng)箏,但還是不能把人帶上天,于是,十九世紀的萊特兄弟已經(jīng)過幾年的時間造好了飛機,1903年一個新的飛機誕生了,飛機采用的是鳥的翅膀和蜻蜓的尾部黑點的.地方,飛機的機翼用于了鳥的翅膀,飛機的后尾用了蜻蜓的尾部。

  經(jīng)過動物們的啟示,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了許多東西,比如青蛙一一“電子蛙眼”,鯨魚一一“輪船”……其實動物們留給我們的啟示真的很多,說不定你家里的有些東西就是經(jīng)過動物們“指點”造成的呢。

動物的作文300字 篇3

  今天就像往常一樣,動物學(xué)校上課了,動物們都在學(xué)習(xí)說話。小鳥在學(xué)“嘰嘰喳喳”的叫;獅子在“吼吼的”叫;老鼠在“唧唧的”叫。有一天小鳥和獅子說:我們來比一比誰學(xué)的好,請河馬老師給我們當(dāng)裁判吧。

  于是,他們的比賽開始了,首先他們比誰“嘰嘰喳喳”的叫的好,因為聲音要很小才能獲勝,獅子的'聲音太大了,所以這次的比賽小鳥獲勝了。小鳥得意洋洋的說“哈哈,我贏了!”獅子說:“不公平,再來一次”。于是,它們又開始了第二次比賽,這次比誰“吼吼的”叫的比較好,因為小鳥叫的聲音實在是太小了,所以這次是獅子獲勝了!小鳥說“再來一次!再來一次”!可獅子謙虛的沒有說話。

  比賽結(jié)束后,河馬老師說“小鳥太得意了,獅子卻很謙虛,這次的比賽小鳥輸了,獅子贏了!”

  通過這個故事告訴我們:做人一定要謙虛,不能太驕傲自滿!

動物的作文300字 篇4

  今天早讀的主題是“我最喜歡的小動物”。孩子們稚嫩的心靈里卻有著一顆大大的愛心,大部分的孩子喜歡小動物也是源于他們內(nèi)心散發(fā)出來的愛心。所以,我們確定了這個早讀主題,讓同學(xué)們跟大家分享自己所喜愛的小動物。

  我一把這個主題寫到黑板上,同學(xué)們都興致勃勃,在下面躍躍欲試。第一個上來講臺跟我們分享自己喜歡的小動物的是何軒同學(xué),他大膽地站到講臺上,面對著大家,聲音響亮地說:“我最喜歡的小動物是烏龜”。因為烏龜他有大大厚厚的龜殼,龜殼就是他的'保護殼,這樣他不容易受傷,可以茁壯地成長。他也想健健康康地成長,爸爸媽媽也要健健康康,所以他最愛的是烏龜。我聽了何軒同學(xué)的話心里不禁感嘆,原來被我們嫌棄慢吞吞的烏龜,竟然有如此大的魅力!

  接下來又有幾位同學(xué)踴躍跟大家分享自己喜歡的小動物,有的說最喜歡小花貓,因為它一直陪伴著她的奶奶她的媽媽和她的一家;有的說最喜歡恐龍,因為恐龍高大,壯實還會飛,最重要的是我會畫超級好看的恐龍……

  每位小朋友都有自己喜歡的動物,并且有自己獨特的原因,這些都是他們愛心呈現(xiàn)的方式,讓我們繼續(xù)把它延續(xù)下去。

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