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【必備】檸檬作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的檸檬作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
檸檬作文300字 篇1
我的家里有很多植物。比如玻璃翠、檸檬樹、蘆薈、多肉、迎春花……其中我最喜歡的是檸檬樹，因?yàn)闄幟蕵淇梢越Y(jié)果實(shí)，結(jié)的果實(shí)是酸酸的甜甜的，那就是檸檬。
檸檬樹的枝上面有很多小小的、尖尖的刺。刺旁邊就是葉子，有的是小葉子，當(dāng)然，也有的是大葉子，這些葉子們像一個(gè)個(gè)大耳朵，和小耳朵。有的枝最上面長(zhǎng)的是花，有的枝上面長(zhǎng)的是葉子。
這些花是雪白雪白的，葉子挨挨擠擠的，雪白雪白的花在這挨擠擠的葉子之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的`花瓣兒全展開了，像露出了淺黃色的馬蜂窩。有很多還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這些雪白雪白的花，有一種淡淡的清香，檸檬樹結(jié)的檸檬是黃色的，有一種非常濃的香氣，檸檬不但可以直接吃，也可以泡茶喝，還可以榨成檸檬汁喝……我最愛和榨成的檸檬汁，因?yàn)槲页３Ｂ爧寢屨f：“榨成的檸檬汁不但好喝，還很營(yíng)養(yǎng)�！彼晕覌寢屪屛页３：�，我已經(jīng)習(xí)慣了。
我不但喜歡它雪白雪白的花，還喜歡他結(jié)的檸檬，要是你們想看一看或吃一吃，你們也可以種檸檬樹呀！不過，我要提醒你們，千萬(wàn)不要忘了給他們喝水呀！
檸檬作文300字 篇2
今天，回家的路上太陽(yáng)火辣辣的。我一個(gè)人回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有到家。
剛好肚子有點(diǎn)餓了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的�？墒牵曳榱苏麄�(gè)冰箱，也只找到檸檬和蜂蜜，心想：就這倆東西能做什么呢？我撓撓腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我記得上次曾看見電視上有制作檸檬水的節(jié)目，便連忙照貓畫虎似地?fù)v鼓起來。我先拿出檸檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把檸檬切成一片一片的，順手用力將它擠擠，檸檬汁像條細(xì)線似的進(jìn)了杯子里。那略帶淡黃的.檸檬汁聞起來好清新，看起來好誘人，我忍不住拿勺子蘸了一點(diǎn)嘗嘗！哎呀！好酸！我一邊皺起倒八眉，一邊連忙把它吐了出來。趕緊的，我以最快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再攪拌一下，又拿勺子蘸點(diǎn)檸檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！
剛做完檸檬汁才一會(huì)兒，媽媽就回來了。她一踏進(jìn)家門就大喊：好熱呀！我連忙向媽媽獻(xiàn)寶，端上自己做的檸檬蜂蜜水，高興地說：媽媽，趕快嘗嘗我親手制作的檸檬蜂蜜水，很解渴的。媽媽接過去喝了一大口，對(duì)著我豎起大拇指，不停地說：真厲害！真解渴！
看著媽媽高興的樣子，我心里暗暗地想：一杯檸檬蜂蜜水就讓媽媽高興成這樣，以后，我還要做些力所能及的事讓她高興高興。
檸檬作文300字 篇3
我最近買了一個(gè)檸檬杯，檸檬杯，是網(wǎng)絡(luò)流行的“喝水神器”之稱的檸檬杯。其功能號(hào)稱可以補(bǔ)維生素c。
檸檬杯之所以走紅，是因?yàn)闄幟时瓕⒄ブ秃人Y(jié)合的創(chuàng)意，讓這款杯子成了“喝水神器”、“杯子貴族”。
醫(yī)學(xué)專家表示，檸檬水的作用其實(shí)就是維生素c的作用。維生素c最早是用來防治壞血病，更多地在傷口修復(fù)、治療感冒等方面發(fā)揮輔助作用。
每天喝點(diǎn)檸檬水，補(bǔ)充點(diǎn)維生素c沒有壞處，夏天天熱喝點(diǎn)檸檬水，清新解渴，如果運(yùn)動(dòng)完之后在檸檬水里放少許的鹽，又解渴又能補(bǔ)充體內(nèi)丟失的`鹽分。
檸檬杯使用方法很簡(jiǎn)單，第一步將柑橘類，例如檸檬、桔橙，葡萄柚等水果(其他水果均可)切成對(duì)半。第二步對(duì)準(zhǔn)底部榨汁器，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)榨汁第三部將底部容器裝上旋緊，使之與防漏圈密合。第四步從瓶口裝入飲用水，搖一搖即可立即飲用，可以根據(jù)個(gè)人口味喜好，適當(dāng)?shù)奶砑右恍┕�，也可以自行調(diào)配果汁風(fēng)味，例如加入點(diǎn)薄荷和其的香草。
注意哦：檸檬有光敏作用，喝完檸檬水立馬曬太陽(yáng)，可能會(huì)得光敏性皮炎。檸檬杯不要放冰箱冷凍，不能摔。
檸檬作文300字 篇4
明媚的陽(yáng)光透過窗子，暖暖地照在我的身上，睜開眼睛，去迎接新的一天。
我坐在靠窗的最后一排，空氣里到處都彌漫著檸檬的氣息。突然鼻子一酸，想起了爸爸，想起他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我并不很他，因?yàn)樗亲杂傻�，我沒有權(quán)利限制他該愛誰(shuí)。我，只是他的女兒罷了。
“在想什么，下課了。”直到寧把手在我眼前搖晃的時(shí)候，才把我從回憶拉回進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
“沒有啊�！翌^也不抬的回答他，只是不想讓他看見我眼里的思念。
“我猜你在想為什么這學(xué)校只種檸檬樹對(duì)不對(duì)？其實(shí)我才來的'時(shí)候也為這個(gè)問題煩惱了很久�！彪m然他猜錯(cuò)了，但我也只有順著他的意思聽下去�！拔衣犝f啊”，他把嘴巴湊到我耳邊，絲毫不在乎周圍同學(xué)的眼神�！澳鞘且�?yàn)樾ｉL(zhǎng)生前的老伴最喜歡喝檸檬茶，他死后，校長(zhǎng)老奶奶便把校園里的樹全部換成了檸檬，希望他的味道會(huì)一直伴隨在她周圍，就像他本人一樣。
“哦，那也是個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局�！蔽逸p聲答道，但思緒卻飄到了C城。
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