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辯論作文300字（精選101篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的辯論作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論作文300字 篇1
“開(kāi)始”隨著一聲令下，我們的小型辯論會(huì)開(kāi)始了。
我是二號(hào)辯手，當(dāng)然，我是要帶手機(jī)的人。但我站起來(lái)時(shí)，我很自信地心里想：我一定可以把她們辯得鴉雀無(wú)聲，讓他們輸?shù)恼也恢议T。我說(shuō)出了第一觀點(diǎn)，學(xué)生可以帶手機(jī)！手機(jī)可以在上課時(shí)有什么不懂的地方，我們就可以錄下來(lái)，回家自己想。可是芳芳又說(shuō)：“那你在老師上課時(shí)，把手機(jī)拿出來(lái)合適嗎？”我的'心里慌了，一句也答不上來(lái)，我給我的隊(duì)友做了個(gè)暗示，可是他們都不幫我。唉！只有靠自己了，我的心跳得很厲害。反方的人又說(shuō)：“有輻射！”我的天哪，這也能找出來(lái)，我心里像揣了一只兔子，七蹦八跳的。忽然，我想出了辦法：“我們下課可以少玩手機(jī)�！边@樣我把他們辯得無(wú)言以對(duì)。我的心里還樂(lè)呵著呢，可是，不到三秒，他們又說(shuō)：“會(huì)有不安全的東西�！蔽揖陀窒耄哼@件事必須要讓父母知道，他們就不敢了。我說(shuō)：“可以拍攝！”我很得意，他們不甘示弱又反擊了我。到最后了，我的隊(duì)友不給力，我就想：哎……不怕強(qiáng)一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。就這樣下去，辯論會(huì)也結(jié)束了，我和反方的男生被評(píng)為最佳辯手。
可是他們的團(tuán)結(jié)勝過(guò)了我們，我們還得互相學(xué)習(xí)，互相謙讓�。�
辯論作文300字 篇2
在這個(gè)星期三的下午，葉老師準(zhǔn)備給我們開(kāi)一次辯論會(huì)。用“開(kāi)卷有益嗎？”來(lái)作主題，男女各一方，女的為反方，男的為正方。
這次辯論會(huì)分成三輪，一是主辨，二是自由辯論，三是結(jié)案陳詞。
當(dāng)葉老師說(shuō)：“五（1）班，辯論會(huì)正式開(kāi)始”時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。然后葉老師讓我們正方，反方各派十個(gè)人，5個(gè)是主辨，5個(gè)是結(jié)案陳詞。話音剛落正方的梁子昊同學(xué)就高高地舉起他的手，雖然他講得頭頭是道，可是我還是覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。輪到我們反方了，派出的人有吳彤，林佩琪，鄧悅等。他們都說(shuō)得十分精彩，弄得正方啞口無(wú)言。
第一輪結(jié)束了，我們進(jìn)行第二輪。這一輪是自由辯論，誰(shuí)都可以說(shuō)說(shuō)。我們彼此不分上下，誰(shuí)都不肯罷休，我靜靜地聽(tīng)著他們辯論。
我最喜歡的'就是第三輪，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)完之后，都會(huì)有其他同學(xué)反駁，當(dāng)時(shí)的情景十分激烈。
正方有一位同學(xué)說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書，我們就沒(méi)有知識(shí)�！闭f(shuō)得對(duì)，如果沒(méi)有書，我們就沒(méi)有知識(shí)，可是對(duì)于一些不健康的書，就會(huì)給我們?nèi)祟悗?lái)一定的危害，
書是用來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)的，而不是用來(lái)傷害自己的。
過(guò)了一段時(shí)間，這次辯論會(huì)終于有了結(jié)果。我們反方獲得了勝利，我感到十分高興。
辯論作文300字 篇3
一次關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì)，帶給我從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)與思考。
作為正方，我們不僅查閱了大量的課外資料，還收集了許多名人的傳記，力爭(zhēng)做到“知已知彼百戰(zhàn)不貽”。
辯論會(huì)終于開(kāi)始了，我方代表張一帆，陳述了自己的觀點(diǎn)：“關(guān)于開(kāi)卷有益，我們都知道一代詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)過(guò)”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的千古佳句“。反方同學(xué)好像早已經(jīng)知道我們的`策略，站起來(lái)不緊不慢的說(shuō)：”俗話說(shuō)得好，近朱者赤，近墨者黑嘛，所以只有看好書才對(duì)你有益。因此我的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’�！斑@時(shí)，我早已是迫不急待躍躍欲試拿出了自以為必勝的法寶：”反方同學(xué)，如果你們不讀書，那今天與我們辯論的知識(shí)又從何而來(lái)呢？“反方同學(xué)立刻毫不示弱的答道：”現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情小說(shuō)、書刊，有時(shí)候達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度……“
此時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的階段。論證雙方，更是不分上下，針?shù)h相對(duì)。
最后，還是張老師及時(shí)平息了“戰(zhàn)斗”，并肯定了同學(xué)們?cè)谶@場(chǎng)辯論會(huì)上的精彩表現(xiàn)。
雖然，辯論會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我的思考，卻遠(yuǎn)不止這些。
辯論作文300字 篇4
今天我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，辯題是“開(kāi)卷是否有益”。
辯論賽開(kāi)始啦！大家你一言我一語(yǔ)的，都說(shuō)得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”，最后還是他自己解除了魔咒。接下來(lái)，正方女生被反方男生反駁的啞口無(wú)言。正在某些人暗暗得意時(shí)，叢老師說(shuō)：“我來(lái)幫幫女生吧�！監(jiān)h No！到嘴的`肥肉被從老師叼走，還給女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看見(jiàn)把自己搖起來(lái)的女同桌，又“氣絕身亡”了。
場(chǎng)上，辯論賽轟轟烈烈的進(jìn)行著，林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀點(diǎn)，丁贇就附和道：“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的太對(duì)了！”引得全班笑場(chǎng)。唉，這個(gè)國(guó)家級(jí)的活寶啊……謝天謝地，沒(méi)有讓他自己參加辯論賽……
辯論會(huì)結(jié)束了。開(kāi)卷是否有益，其實(shí)是相對(duì)的。無(wú)論是什么書，讀起來(lái)都各有利弊。
辯論作文300字 篇5
今天是星期五是一個(gè)星期中在學(xué)校的最后一天，就在下午的第2節(jié)課：思品課的時(shí)候韓老師給我們舉行了“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的辯論賽。
剛剛開(kāi)始老師給我們講了規(guī)則，每個(gè)小組可以選擇正方或反方，正方是同意“開(kāi)卷有益”的，反方是不同意“開(kāi)卷有益”的。老師給了我們?nèi)嘁环昼姷臅r(shí)間討論要選擇正方或反方，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。我們小組選擇的是正方，我們小組一直在等待，因?yàn)槲覀兂檫^(guò)簽我們小組是第3個(gè)。
過(guò)了一會(huì)老師宣布比賽開(kāi)始，第一組正方的代表拿出了“開(kāi)卷有益”的'證據(jù)，同時(shí)反方也開(kāi)始說(shuō)明了”開(kāi)卷未必有益“的證據(jù)，我在臺(tái)下看的很激動(dòng)，唯一一個(gè)就是在臺(tái)下的人不能反駁，這害的我心癢癢的。一下子老師宣布第一組的比賽時(shí)間結(jié)束，接下來(lái)第二組，一開(kāi)始大家個(gè)個(gè)都不示弱，因此都在激烈的爭(zhēng)吵著。沒(méi)想到到了關(guān)鍵時(shí)刻，下課鈴響了，老師總結(jié)了”開(kāi)卷有益“和”開(kāi)卷未必有益“就下課了。雖然雙方都打了平手，而我們小組也沒(méi)有上場(chǎng)。但這次是一場(chǎng)讓我難忘的辯論會(huì)。
辯論作文300字 篇6
主持人：今天，我們來(lái)辯論一下“小學(xué)生迷戀于人才游戲”到底是對(duì)還是不對(duì)。覺(jué)得對(duì)的是正方，覺(jué)得不對(duì)的是反方，辯論開(kāi)始！
正方：我覺(jué)得小學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲是對(duì)的。因?yàn)橛袝r(shí)侯小學(xué)生覺(jué)得自己的承受壓力太重了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樾W(xué)生有大部分家庭的父母經(jīng)常吵架、扔?xùn)|西、罵孩子、打孩子，讓孩子們受了莫大的.委屈，只有上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)泄自己情緒，通過(guò)QQ向朋友們說(shuō)出你心里的委屈，所以我覺(jué)得小學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲是對(duì)的。
反方：正方說(shuō)得有道理，但如果那些小學(xué)生為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不顧一切，自己偷偷地拿父母的錢去人才玩，有些學(xué)生還為了去人才上網(wǎng)玩游戲熬通宵連學(xué)校也不去，雖然有些人比較開(kāi)放，認(rèn)為沒(méi)關(guān)系。但是，你們有沒(méi)有想到這樣子是在浪費(fèi)人才，終會(huì)變成一個(gè)敗類！所以，我認(rèn)為不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外人才。
正方：雖然，反方舉的是大多數(shù)小學(xué)生都會(huì)犯的例子，但也有一小部分不會(huì)這樣做。所以只要還有一線希望，絕望最終變希望！
主持人：辯論結(jié)束，經(jīng)過(guò)評(píng)判們深思熟慮，決定再開(kāi)一個(gè)話題辯論過(guò)，如果你們想投票就來(lái)找我們吧！
辯論作文300字 篇7
今天早上我們班進(jìn)行了一次辯論會(huì)。辯論的主題是：開(kāi)卷是否有益有益。我們分成了兩方，正方是開(kāi)卷有益，反方是開(kāi)卷未必有益。而我當(dāng)然是站在開(kāi)卷有益的這一方啦，我們圍繞著這個(gè)主題，進(jìn)行了激烈的辯論。
沈嘉茜首先起了個(gè)頭，說(shuō)：”我認(rèn)為開(kāi)卷當(dāng)然有益，愛(ài)迪生飽覽群書，所以才發(fā)明了電燈啊！“張婧站起來(lái)說(shuō)：”是啊，愛(ài)迪生讀的書是很多啊。但是如果我們讀了那種對(duì)身心不健康的書怎么辦？“我們思考了一會(huì)兒，馬上進(jìn)行反駁：”那你也可以不看那些書的呀！“張婧又踴躍的回答道：”人總是會(huì)有好奇心的嘛，如果他不小心上癮了怎么辦？“趙丹又站起來(lái)說(shuō)：”這是你自身的`問(wèn)題，而不是書的問(wèn)題�！皡莻ハ榫驼f(shuō)：”就算是這樣，那有一些書掛著羊頭賣狗肉，看起來(lái)好像很適合我們，但其實(shí)中間卻有一些小廣告或一些不適合青少年看的書啊！“久久沒(méi)有發(fā)言的陳嘉偉說(shuō)了一句話：”雖然書里有這些東西，但我們可以不注意情節(jié)，而去注意好詞好句��！“話音剛落，教師里就響起了雷鳴般的掌聲。然后，我們又開(kāi)始了辯論……
最后經(jīng)過(guò)了40分鐘的辯駁，唐老師宣布，正方在這次辯論會(huì)獲得了勝利，并讓我們找出了正方與反方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。告訴了我們哪里應(yīng)該加強(qiáng)，就結(jié)束了。
辯論作文300字 篇8
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，教室窗外的樹(shù)葉無(wú)聲的飄落，正方和反方依次走上講臺(tái)，一場(chǎng)辯論賽開(kāi)始了，我們討論的是“開(kāi)卷是否有益”。
老師讓我們把桌子拉到兩邊，再拿四張桌子，八把椅子放在中間，兩邊分別是正方、反方的啦啦隊(duì)。辯論開(kāi)始了，我所在的正方率先發(fā)言，小芳拿起話筒，妙語(yǔ)連珠地說(shuō)：“很多大人物都是讀了許多書才這么有學(xué)問(wèn)的。所以開(kāi)卷有益�！狈捶秸玖似饋�(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“那萬(wàn)一要是看到了一些不健康的書，你還會(huì)覺(jué)得有利嗎？”我方也不甘示弱地站了起來(lái)，我把話筒丟在一邊，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“如果書看多了的人，就自然會(huì)辨別那些不健康的書�！狈捶匠聊�，一個(gè)二個(gè)撓頭抓耳，急得汗如雨下。反方的啦啦隊(duì)正努力地喊著加油。終于，反方又說(shuō)出了一些讓人無(wú)法反駁的.話。就這樣，你一言，我一語(yǔ)，唇槍舌劍、互不相讓。而觀眾的加油聲和助威聲，讓氣氛變得緊張起來(lái)。
我們還意猶未盡，沒(méi)想到下課鈴聲就響了，老師不得不宣布辯論結(jié)束。經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)的評(píng)議，最后宣布了結(jié)果�！罢将@勝！”聽(tīng)到這振奮人心的消息，我們高興地跳了起來(lái)！
這場(chǎng)辯論賽真開(kāi)心。
辯論作文300字 篇9
這個(gè)星期五，我們班的班主任鄭老師舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的辯論會(huì)。你們也許想問(wèn)辯論會(huì)的主題是什么呢?是開(kāi)卷是否有益。
我們男方的立場(chǎng)是開(kāi)卷有益，女生的立場(chǎng)是開(kāi)卷不一定有益。我們?nèi)嗤瑢W(xué)精神煥發(fā)，躍躍欲試，看看花落誰(shuí)家。辯論會(huì)就這樣開(kāi)始了。張校研真不愧是我們男生中的一員猛將，駁的女生無(wú)言以對(duì)，哈哈，我們男生隊(duì)真的是開(kāi)門紅呀!當(dāng)然嘍女生隊(duì)也不甘落后，各有各的道理。袁源給我們舉了一個(gè)很深刻的例子，就是有一個(gè)青少年看了一本不良書籍以至于他走上犯罪的道路，我們雙方就這樣進(jìn)行著，到了張仲林回答了，他居然這樣回答說(shuō)：“反方回答的'洋洋灑灑，氣宇非凡�！�
我心想:‘‘張仲林你這樣說(shuō)有損我軍士氣呀!”我們雙方水火不相容誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn)，各辯各的理，也沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果來(lái)，但我還是認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)闀俏覀兊呐笥�，我們除了能從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)外，只能從課外書中能了解更多地知識(shí)。
如果我們不讀書，哪來(lái)的知識(shí)?更何況，關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)。大家說(shuō)一說(shuō)，這么多偉人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，難道不能充分說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎?
辯論作文300字 篇10
又到了吃龍蝦的季節(jié)了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時(shí)一滴水也沒(méi)有放，回家時(shí)龍蝦一只也沒(méi)死，然后我說(shuō)：龍蝦果然是爬行動(dòng)物�。敔斠宦�(tīng)就不高興了：這明明和魚一樣，是魚類。于是我們就開(kāi)展了一個(gè)辯論會(huì)。
我一馬當(dāng)先發(fā)問(wèn)：龍蝦不是魚類，你看他離水那么久還可以活，當(dāng)然不是魚類。可是爺爺又回了一句：那可能是它運(yùn)氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的轉(zhuǎn)折。老媽說(shuō)。
第2輪開(kāi)始了，我又發(fā)起攻擊說(shuō)道：即然那是魚，為啥要長(zhǎng)那么多腳呢？爺爺說(shuō)：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。于是第2論也結(jié)束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚類的'話應(yīng)該有魚鰭和一條長(zhǎng)尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說(shuō)：它們可以用生體扭動(dòng)來(lái)游。
這時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動(dòng)物但不是兩棲動(dòng)物。
我又漲知識(shí)了！
辯論作文300字 篇11
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，文具盒了發(fā)生了激烈的辯論。
原來(lái)是文具們?cè)谟懻撜l(shuí)漂亮。自動(dòng)鉛MM開(kāi)口說(shuō)話了：“肅靜，肅靜！你們看看我，美若天仙、超凡脫俗、沉魚落雁……我身著粉色‘連衣裙’，身上還嵌著五彩花朵。也不看看自己長(zhǎng)什么？也敢跟我比美。
就在自動(dòng)鉛MM還要說(shuō)下去時(shí)，橡皮姐姐打斷了她的`話：“行了，行了，別夸了，再夸，全國(guó)文具都要向你扔?xùn)|西了！”“肯定是鮮花！”“是西瓜皮�！毕鹌そ憬阌终f(shuō)：“只要你的心態(tài)和習(xí)慣是好的，就算人再丑，也是美的！”“知道了，謝謝你，橡皮姐姐！”“不用謝，只要人人都知道就好！”
最后，她們異口同聲道：“希望我們所有的人類主人都知道！”
過(guò)了一會(huì)兒，文具盒又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
辯論作文300字 篇12
一天，符號(hào)們?cè)谖恼吕镎f(shuō)起了話。
梳著小辮子的逗號(hào)神氣地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們就要一口氣把話說(shuō)完，這樣會(huì)很累的。”圓圓的句號(hào)不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我才不行呢，沒(méi)我的話，人們就會(huì)說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了了�！遍L(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆號(hào)細(xì)著嗓門說(shuō)：“你們都沒(méi)有我的感情豐富，沒(méi)我，這文章好有情感嗎？”長(zhǎng)長(zhǎng)的小麻點(diǎn)省略號(hào)奶聲奶氣的發(fā)話了：“就你們好啊！沒(méi)我能行嗎？沒(méi)我文章還含蓄嗎？說(shuō)起話來(lái)不羅嗦才怪呢！你們倒說(shuō)說(shuō)�！贝蠹覡�(zhēng)論個(gè)沒(méi)完。
最后，逗號(hào)生氣地一甩辮子走了，句號(hào)也憤憤地溜走了，感嘆號(hào)嘆著氣散步去了。這下就剩下省略號(hào)，它神氣的擺滿了整篇文章，這下可不得了了。人拿著文章，搖搖頭說(shuō)：“這篇文章只有省略號(hào)，怎么看的.明白�。∵B逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)……都沒(méi)有，怎讀的懂文章的意思和感情來(lái)��！”
聽(tīng)了這話，省略號(hào)才明白過(guò)來(lái)：在文章中，所有的符號(hào)都是缺一不可的，大家都很重要。
辯論作文300字 篇13
春、夏、秋、冬，有一天竟然辯論起了誰(shuí)的本領(lǐng)最大，春說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我一來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，連小朋友都來(lái)觀賞我瑰麗的風(fēng)景�！�
夏說(shuō)：“別傻了，你來(lái)的時(shí)候都會(huì)下春雨，弄得小朋友都不能出來(lái)嬉戲了，我覺(jué)得應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲襾?lái)的時(shí)候西瓜、蘿卜、波蘿都成熟了，小朋友別提有多高興了，還有雷雨過(guò)后，天空還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！”
秋說(shuō)：“你的本領(lǐng)還沒(méi)我的大呢！我來(lái)了，樹(shù)葉都變黃了，落下來(lái)，就像一朵朵黃牡丹。還有我來(lái)的時(shí)候�！�
強(qiáng)大的雪崩憤怒了，扯大了嗓子喊了一句：“住嘴�！毖┍勒f(shuō)：“應(yīng)該是我的主公冬天本領(lǐng)最大，誰(shuí)敢和我主公冬天比。”冬天終于發(fā)話了：“雪崩說(shuō)的對(duì)，我的本領(lǐng)最大�！�
正在它們吵的`不可開(kāi)交的時(shí)候，慈祥的地球伯伯發(fā)表了意見(jiàn)：“你們個(gè)有個(gè)的本領(lǐng)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)為人類服務(wù)�！�
從今后以后，春、夏、秋、冬一直友好相處著。
辯論作文300字 篇14
今天我們五年級(jí)3班開(kāi)展了一次辯論賽，這是我們五年級(jí)以來(lái)第1次辯論賽，為了這次辯論我們搜集了許多資料，辯論愉快就開(kāi)始。
一開(kāi)始王老師說(shuō)由正方先開(kāi)始，我們男生是正方，女生是反方，正方代表開(kāi)卷有益，范方代表開(kāi)卷無(wú)益，男生第1位辯手李東芳說(shuō)，自我感覺(jué)開(kāi)卷有益，這是對(duì)的，說(shuō)完女生反駁說(shuō)，以東方但我不是這樣隨意認(rèn)為的，有些書是有意的，有些書是無(wú)意的，因?yàn)槲淖诸愋≌f(shuō)當(dāng)然有意，但漫畫里無(wú)意，他們只是哄10歲以下小孩開(kāi)心快樂(lè)，對(duì)社會(huì)起不到任何作用，所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，這就是我們的'觀點(diǎn)。
我們男生不管怎樣讓女生說(shuō)，都能應(yīng)對(duì)的過(guò)來(lái)，那時(shí)張金澤四辯手說(shuō)，世界上對(duì)未成年人有害的漫畫書，但是在我們心中，在我們眼中那種沒(méi)有健康的書，只配成為一堆廢紙。
女生說(shuō)完后叮鈴鈴下課了，王老師說(shuō)到下課吧，下節(jié)課結(jié)束不一會(huì)兒上課了，老師宣布勝負(fù)時(shí)我很緊張，生怕失敗，最后王老師宣布的是平局。
辯論作文300字 篇15
可是，還是不得不感謝當(dāng)初的自己，因?yàn)橛羞^(guò)那樣的努力，所以才會(huì)有機(jī)會(huì)，來(lái)到了這里。哪怕那個(gè)時(shí)候，自己所有的看法，都未必長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是只要喜歡，就已經(jīng)可以抵得過(guò)一起。
也許同樣的'東西，我們都有著不一樣的稱呼，也許生活不是一場(chǎng)辯論，我們根本就沒(méi)有必要跟他們做出所謂的爭(zhēng)論。
在一個(gè)地方，我們不需要任何的盲目從眾，當(dāng)年，我們?nèi)绻缭绲鼐椭肋@個(gè)道理，我想這是一件受益無(wú)窮的事情吧。
如果我們根本就不在乎，那該多好。如果當(dāng)年，我沒(méi)有抱著我的電腦來(lái)到這里，去公交車上做了四十多站，我想我也不會(huì)成為今天坐在這里的自己。
雖然現(xiàn)在，我也沒(méi)有什么資格去說(shuō)太多的話，可是有的時(shí)候我說(shuō)出來(lái)的話，都是感覺(jué)很有意思的。
我知道，他們根本就不關(guān)注他們自己不喜歡的東西，我也記得曾經(jīng)學(xué)高中歷史的時(shí)候，背過(guò)的那些東西，當(dāng)高考結(jié)束之后，把那些東西全部都拋棄了，我想這真的是一件很傷感的事情。
辯論作文300字 篇16
今天，我們要舉行一場(chǎng)關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論。黃老師的，話音剛落，同學(xué)們們就“好，好，好”的叫了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我們組是正方，我們的對(duì)手是陸夢(mèng)琪小組，我是3辯手，對(duì)方一辯，開(kāi)始表達(dá)自己的觀點(diǎn)“我認(rèn)為開(kāi)卷并非有益，多讀書可能會(huì)走火入魔”
等到對(duì)方一辯話音剛落，我方一辯手就開(kāi)始反駁“高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，人多讀書才可以增加知識(shí)，開(kāi)闊視野。而不看書，那里來(lái)的知識(shí)與寫作才能呢？”聽(tīng)了我方的話，對(duì)方又開(kāi)始反問(wèn)道“那你如果看了一些不好的.書呢？”
我馬上站了起來(lái)開(kāi)始反駁“就算是不好的書，有知識(shí)的人也會(huì)合理吸收書中精華的。”
對(duì)方開(kāi)始反駁“那又不是所有的人都會(huì)合理控制看書時(shí)間的”
我方四辯手再次反駁“我看也只有你這樣的人才會(huì)控制讀書時(shí)間吧？”
最后自由辯論開(kāi)始了，我們大家使出渾身力氣說(shuō)有淋漓盡致。
今天我真的很開(kāi)心，希望老師以后多組織這樣的辯論，提高我們的動(dòng)手動(dòng)嘴能力。
辯論作文300字 篇17
開(kāi)卷真的有益嗎？圍繞著這個(gè)話題，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。
正方的小林首先站出來(lái)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書就是要多多益善！”
小林的話剛說(shuō)完，反方的小趙第一個(gè)就不服氣�！暗行⿻俏覀儾粦�(yīng)該接觸的。如果讀了這些書，不但沒(méi)有益處，還會(huì)使我們接觸到一些不良的信息�！�
“不一定！”正方隊(duì)也傳來(lái)一個(gè)尖銳的'聲音，原來(lái)是書呆子小劉�！半m然有些書看了是不好，但你也可以控制自己。難道你明知道這本書是不能看的，還要去看嗎？”
這時(shí)反方隊(duì)的小虎猛地站起身，一本正經(jīng)地講道：“有的時(shí)候，我們不得不接觸到許多不良的信息，那該怎么辦呢？”
頓時(shí)正方這邊安靜了，但只過(guò)了一會(huì)兒，小陳又站起來(lái)說(shuō)道：“那難道因?yàn)檫@些不好的書，我們就不讀書了嗎？不，有很多東西都是試了才知道的，而且很多知識(shí)，我們都是在書里學(xué)到的！”
但是，我還是覺(jué)得讀書有益。畢竟有很多知識(shí)，只有在書里才能學(xué)到。
辯論作文300字 篇18
今天，老班舉行了一場(chǎng)刺激而又精彩的辯論賽，題目是男生好還是女生好。毫無(wú)疑問(wèn)，我當(dāng)然會(huì)選擇男生好了！
辯論賽開(kāi)始了。我是四辯。一開(kāi)始，一辯、二辯、三辯說(shuō)話時(shí)，大家的神情都穩(wěn)如泰山。感覺(jué)本方必定會(huì)贏的，到自由環(huán)節(jié)時(shí)，危險(xiǎn)來(lái)了，原本的安全感突然消失，開(kāi)始了真正的`龍爭(zhēng)虎斗！
我方朱奕波，說(shuō)得面色通紅，青筋突出，好像要把它一百多年前的委屈，全部都說(shuō)出來(lái)，所以講得有些小結(jié)巴。當(dāng)對(duì)方辯友說(shuō)女生的學(xué)習(xí)比男生好時(shí)，我暴跳如雷，立馬站起來(lái)，快速地大叫：“論體育，跑步、跳遠(yuǎn)有哪個(gè)是比我強(qiáng)的？”對(duì)方趕緊轉(zhuǎn)移下一個(gè)話題，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)環(huán)節(jié)——四辯總結(jié)時(shí)，我不斷地找她們的漏洞，對(duì)方四辯說(shuō)完時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的，這是，我真恨不得我再多三個(gè)腦子。
這次辯論會(huì)，我們以兩票的優(yōu)勢(shì)，贏了！不過(guò)說(shuō)實(shí)在話，我還要完善。
辯論作文300字 篇19
打開(kāi)課本，當(dāng)翻到118頁(yè)時(shí)，我就不禁想起了上周五那天的辯論會(huì)。
那天隨著李夢(mèng)婕的演講辭結(jié)束，科技發(fā)展利大還是弊大的這場(chǎng)辯論會(huì)就開(kāi)始了。
首先，雙方先亮明觀點(diǎn)，然后正方開(kāi)始問(wèn)反方，他們的理由是袁隆平通過(guò)科技喂飽了戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)人，而反方的回答卻不盡人意，我作為反方的觀眾，感到十分生氣，應(yīng)該這樣反駁：人的增加給環(huán)境增加破壞，所以有雜交水稻不一定是好事。然后正方抓住漏洞，及時(shí)反駁。然后正方辯手喻子豪又提出科技發(fā)展引起了戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)話題。而正方的`張礎(chǔ)潤(rùn)又反駁：正是因?yàn)槿藗兊呢澯斐傻�。而正方的陳家祥再次進(jìn)行反駁說(shuō)貪欲不還是科技發(fā)展造成的嗎？雙方僵持不下，各有各的觀點(diǎn)，各有各的理由。
這次的辯論會(huì)，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)并不重要，而真正告訴我們的道理是敢于質(zhì)疑，書本不等同于權(quán)威，我們要對(duì)對(duì)方不正確的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，這次的辯論會(huì)讓我感受到敢于質(zhì)疑才是正確的。
辯論作文300字 篇20
今天，我們班上舉行了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)辯的辯論會(huì)。主題是：開(kāi)卷是否有益？
我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益：如果沒(méi)有選擇而盲目開(kāi)卷，不但無(wú)利反大而有害！
辯論會(huì)開(kāi)始了，我方與正方互相反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。例如：小陳就開(kāi)始為自己的觀點(diǎn)所扎穩(wěn)腳步。小羅辯友所說(shuō)的：“書像海綿吸水一樣的。”我覺(jué)得我們應(yīng)該像挖寶石的工人一樣，扔掉磚頭，留下寶石。如果像海綿吸水，海綿可是什么都吸的，萬(wàn)一吸收了不良的'習(xí)慣與語(yǔ)言，并不是知識(shí)可言，反倒有害。
我最支持小陳所說(shuō)的：“如果看好的書就等于魚在無(wú)邊無(wú)際的大海里生活，那無(wú)益有害的書則是為這條大河加了二氧化碳。等有害物質(zhì)會(huì)把挖我至諸死地。
老師還評(píng)出小黃，小林，小楊等十三位最佳辯論手。我認(rèn)為老師應(yīng)該多開(kāi)展這些活動(dòng)，讓我們明白更深的道理！
辯論作文300字 篇21
我第一次參加辯論是在五年級(jí)的時(shí)候，這次是第一次線上開(kāi)辯論賽會(huì)，我是反方二辯。
我非常感謝所有反方的同學(xué)們。昨天晚上十點(diǎn)多，我們五個(gè)微信語(yǔ)音聊天，一起討論明天的辯論攻略，交流經(jīng)驗(yàn)和想法。大家都熱情，很積極分享自己的方法。
這次辯論會(huì)結(jié)束僅是我辯論的經(jīng)驗(yàn)增加，而且我還學(xué)到了一個(gè)道理。
其實(shí)這次辯論賽之后開(kāi)始我挺郁悶的，雖然我獲得了最佳辯手，但我心里還是有一種說(shuō)不出的`滋味。因?yàn)樵谧杂赊q論的時(shí)候有同學(xué)說(shuō)我說(shuō)的太多，把時(shí)間都耗完了。
后來(lái)我自己獨(dú)自拿著手機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)下樓走走，想了想。我首先回想了一下這次辯論會(huì)我并沒(méi)有違反規(guī)則，沒(méi)有在不該我說(shuō)話的時(shí)候瞎說(shuō)。自由辯論環(huán)節(jié)就是誰(shuí)提前想到誰(shuí)先說(shuō)，既然我先想到了，那么我說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。我不可能使所有人都對(duì)我滿意，但我盡量讓更多的人感到舒服，盡量顧及到更多人的感受。
世界上有這么多的人，你不能使所有人都對(duì)你滿意，但你要努力做到最好。
辯論作文300字 篇22
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。比如：季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書，現(xiàn)在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說(shuō)明開(kāi)卷的確是有益的。
有人卻說(shuō)“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！北热纾弘娨暽嫌幸粋�(gè)小偷偷了人家的東西，可警察卻沒(méi)抓住他。有個(gè)人看了那個(gè)節(jié)目他認(rèn)為那個(gè)小偷十分的酷，所以他也學(xué)那個(gè)小偷去偷別人的.東西，他先從家里偷了500元錢出來(lái)，在外面的酒吧里面玩，家長(zhǎng)沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他又偷了第二次、第三次，第三次偷錢時(shí)被家人發(fā)現(xiàn)了，就把他關(guān)在一個(gè)小房子里。過(guò)了幾天，他媽媽認(rèn)為他應(yīng)該改了，就把他放了出來(lái)，可誰(shuí)知他變本加厲，去偷鄰居家的錢，結(jié)果被抓到了少年教育所。
我覺(jué)得“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”應(yīng)該是一樣的，看的是那個(gè)人能不能夠辨是非。如果那個(gè)人能辨是非，那么，對(duì)于那個(gè)人有益與無(wú)益都是一樣的。
辯論作文300字 篇23
聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)消息使我欣喜 若狂！那個(gè)消息是今天下午要舉行一個(gè)活動(dòng)，叫做班級(jí)辯論賽，正方說(shuō)開(kāi)卷都有益，反方說(shuō)開(kāi)卷不一定有益。
我覺(jué)得 反方這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)，我就站在反方那，上午很快就就過(guò)完了，下午上課時(shí)，大家都十分激動(dòng)，，所以大家上課表現(xiàn)也十分好呢。
下課鈴很快就響了，兩節(jié)課已經(jīng)就上完了，下課大家都開(kāi)心的笑了，因?yàn)樵龠^(guò)十分鐘，班級(jí)辯論賽就要開(kāi)始了，大家都期盼著呢。
零零零.....上課鈴響了，老師把桌子拉成會(huì)議室的桌子一樣，辯論就開(kāi)始了。
首先正方發(fā)表說(shuō)“： 我覺(jué)得作者出書一定有他的`道理，所以書一定是有益的�！�
然后，反方發(fā)表說(shuō)“：不一定呀，可能出書的人有問(wèn)題，那出的書會(huì)有益嗎？”
他們說(shuō)的不相上下，最后老師說(shuō)“：看書是對(duì)的，但也要關(guān)注學(xué)習(xí)，不能 不關(guān)注學(xué)習(xí)哦�！�
辯論作文300字 篇24
今天天氣晴朗，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。連路邊的大樹(shù)都病殃殃的`，動(dòng)都懶得動(dòng)。陽(yáng)光喔的教室里卻熱鬧非凡，同學(xué)們圍成一團(tuán)，正熱火朝天地討論著老虎是在動(dòng)物園好，還是在山林里好。
只見(jiàn)小明跳了起來(lái)，唾沫四濺地說(shuō)：“我覺(jué)得老虎在動(dòng)物園好，在動(dòng)物園里老虎生病了，只要打一針就好了，根本不用擔(dān)心�！�
小紅站起來(lái)瞪大眼睛說(shuō)：“我覺(jué)得老虎還是在山林里好。這樣老虎就可以自由自在地在山林里走來(lái)走去。森林之王才有威風(fēng)呢！”
“野生動(dòng)物園也有自由！而且生病了還有獸醫(yī)可以幫助他們。山林里的動(dòng)物病了，可就活不了了。飼養(yǎng)員還每天照顧它們吃喝，多好��！”
“可是沒(méi)有了自由，生命有什么意義呢？”
……
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了同學(xué)們的爭(zhēng)論。
辯論作文300字 篇25
今天我們長(zhǎng)江二班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。
隨著蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來(lái)說(shuō)：“玩游戲可以開(kāi)闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會(huì)影響視力！”我義正嚴(yán)辭：“只要不長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，就不會(huì)影響視力，而且可以通過(guò)學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)很多知識(shí)。”反方的.尤應(yīng)達(dá)神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“路上玩手機(jī)會(huì)有危險(xiǎn)�！蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋�(lái)，但是鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“非要在路上玩嗎？手機(jī)可以幫小學(xué)生解決不少問(wèn)題呢！”反方李佳暉又一次站了上來(lái)，心急如焚地說(shuō)：“手機(jī)還有輻射，會(huì)影響小學(xué)生身心健康�！蔽胰σ愿暗卣f(shuō)：“手機(jī)輻射小，而且世界上萬(wàn)物都有輻射，手機(jī)還可以上cd等學(xué)習(xí)軟件呢！”
這次，我獲得了辯論王的稱號(hào)，也知道了：手機(jī)是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學(xué)知識(shí)。
辯論作文300字 篇26
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手，那是誰(shuí)的功勞最大呢？大家決定來(lái)一場(chǎng)辯論賽。
先是嘴巴發(fā)言：“因?yàn)橛形�，主人才能吃到各種各樣美味的食物，我的功勞最大！”
鼻子不服氣地說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我，主人怎么能聞到滿園的花香，這都是我的功勞，所以我的.功勞最大！”
耳朵也不認(rèn)輸，說(shuō)：“是我讓主人聽(tīng)到美妙的音樂(lè)的，你們都別和我搶功勞！”
眼睛瞟了一下它們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“要不是有了我，主人不止看不見(jiàn)這大千世界的美麗，更不知道你們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)什么樣！”
這時(shí)，主人笑了起來(lái)：“大家都很重要，少了任何一個(gè)，我都不知道這美麗的世界是怎么樣的呢！”這時(shí)它們們才明白無(wú)論是誰(shuí)，都是不可或缺的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能完全的把這美麗的世界呈現(xiàn)在主人的面前。從此，它們?cè)谝矝](méi)有為誰(shuí)的功勞大而吵過(guò)架。
辯論作文300字 篇27
之所以叫“推薦辯論課”，顧名思義，就是可以推薦別人和推薦自己，但是有意見(jiàn)可以直接說(shuō)出來(lái)。
艾老師讓我們討論7分鐘。我們先討論要推薦誰(shuí)，經(jīng)過(guò)一番討論之后，我們一致同意推薦周筱易當(dāng)語(yǔ)文課代表，理由是這樣的：周筱易不僅上課積極發(fā)言，而且做的作業(yè)字跡工整，錯(cuò)誤率低。所以我推薦周筱易當(dāng)語(yǔ)文課代表。我的建議希望大家能采納。剛討論完，我們的一號(hào)組長(zhǎng)韓欣妍發(fā)話了：“這次我不上去講了，老是叫我上去講，這次你們?nèi)グ��！睆埻钇逭f(shuō)：“一號(hào)不講二號(hào)講�！蔽艺f(shuō)：“二號(hào)不講三號(hào)講�！睆埻钇逍χf(shuō)：“三號(hào)不講四號(hào)講�！睆垏[天說(shuō)：“四號(hào)不講一號(hào)講。”哈哈，最后還是論到了韓欣妍。
每一組講的都很有道理，但最后韓欣妍的建議被采納了。有的人的'建議被葛宇珩等人辯論了很多次，真慘。最好笑的是肖凌云，他說(shuō)推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)我們班的清潔工。當(dāng)然，鐘宇陽(yáng)下課后就成了我們班的“明星”嘍！
辯論作文300字 篇28
前天，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)關(guān)于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發(fā)表辯論詞，他們說(shuō)多看閑書能獲取更多的知識(shí)，還可以把學(xué)習(xí)提高。我方各各都顯得不服，也毫不落后。我站了起來(lái)說(shuō)“上課時(shí)看閑書會(huì)擾亂思維，還會(huì)使我們得成績(jī)一落千丈�！蔽覄傋�，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠(chéng)就拿起筆寫了兩個(gè)詞語(yǔ)是支持和反對(duì)，我話說(shuō)完他就舉起了支持的牌子。讓對(duì)手看見(jiàn)了很不服，于是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時(shí)正方強(qiáng)敵‘朱靜文’說(shuō)……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應(yīng)又把正方壓了回去。
聊了一個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)有結(jié)果。我認(rèn)為閑書要在正確的'情況下看好的閑書，而上課還是要多舉手好。這場(chǎng)辯論賽雖然沒(méi)有結(jié)論但是我們也收獲了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。
辯論作文300字 篇29
上個(gè)星期四，我們班開(kāi)展了“班花”辯論賽，下面，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)過(guò)程吧！
星期四下午，天陰沉沉的，在這樣的天氣里，別的班心情肯定不好，但是我們班卻異常的開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼嚅_(kāi)展了“班花”辯論賽。
辯論賽開(kāi)始了，我們分成四組。第一組坐臘梅組的人，第二組坐菊花組的人，第三組坐向日葵組的`人，第四組坐仙人掌組的人。趙老師當(dāng)主辯論員，我們是辯論者。辯論賽分三層，第一層是組長(zhǎng)說(shuō)為什么要選這種花當(dāng)班花，第二層是辯論賽，第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。
我是菊花組的人，我在辯論賽中努力為菊花辯論，同學(xué)們七嘴八舌，大膽發(fā)言，人人說(shuō)別人組的花不好，自己組的花好······
最后趙老師說(shuō)明天投票決定吧，不然你們?nèi)烊挂厕q論不出結(jié)果來(lái)。第二天，趙老師宣布臘梅贏了。
辯論賽雖然輸了但我還是很開(kāi)心，通過(guò)這次辯論賽，我懂得了許多花的生活環(huán)境和生活習(xí)性，還有各種花象征的含義和各種花的品質(zhì)。
辯論作文300字 篇30
一天，我沒(méi)收了一個(gè)同學(xué)的零食，他憤憤不平的抱怨：“好多人都在吃！憑什么就收我的！”話音剛落，一大群班干部就圍了過(guò)來(lái)，開(kāi)始爭(zhēng)論。
班長(zhǎng)說(shuō)：“的確，帶零食不只他，別人也帶了。”“老師不準(zhǔn)帶，這是不行的！”許多同學(xué)點(diǎn)頭附和�！澳遣蝗缥覀儊�(lái)場(chǎng)辯論賽吧！”小樣說(shuō)。
我說(shuō)：“正方辯題是該帶零食，反方辯題是不該帶零食�！�
大家自發(fā)的組成兩組，剛坐下便像爆竹一樣的炸開(kāi)了。
正反方展開(kāi)了激烈的辯論�！安辉搸�！因?yàn)椤痹捯魟偮�，反方就立即回答道：“該帶！因�(yàn)椤?/p>
就在辯論越來(lái)越激烈的.時(shí)候，汪老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，同學(xué)們嘰嘰喳喳的講述了事情的過(guò)程，汪老師聽(tīng)了皺了皺眉頭。
我以為她要發(fā)火了，哪知道她微微一笑說(shuō)：“好！”我們一臉的滿然，不知道范老師為什么這樣說(shuō)。接著她又說(shuō)：“懂得自己處理問(wèn)題，著非常好！說(shuō)明同學(xué)進(jìn)步了”！我很高興，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了！”
辯論作文300字 篇31
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙落下，給教室里添加了幾分緊張的氣氛。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始，“當(dāng)”一聲響，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“開(kāi)卷有益無(wú)意辯論會(huì)開(kāi)始！”
雙方氣勢(shì)咄咄逼人，聽(tīng)到開(kāi)始，正方先發(fā)制人，開(kāi)始了辯論：“我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因?yàn)槟切┐笞骷掖笪膶W(xué)家哪個(gè)不是從小刻苦讀書，才有了現(xiàn)在的`成就？”反方聽(tīng)完好，豪不是弱，一個(gè)人挺身而出，反駁道：“難道什么書也是有益的嗎？那么為什么那么多的人，因?yàn)榭戳瞬涣际謾C(jī)才走上不歸之路的，所以，我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！�
雙方口若懸河，滔滔不絕地爭(zhēng)論著。說(shuō)的有理有據(jù)，難分勝負(fù)。忽然，一個(gè)小胖子的小眼睛鋒芒一閃，隨后一拍桌子，站起來(lái)為正方辯論到：“只要我們不看那些不良書籍多看對(duì)峙自身有益的書就行了，再說(shuō)老在這里的人，哪個(gè)不是學(xué)霸？難道我都是天身的嗎？”隨后反方無(wú)言以對(duì)，只好服輸。
一陣掌聲，隨后而來(lái)，老師一聲令下：“本次辯論賽結(jié)束，正方勝！”
辯論作文300字 篇32
叮零零……清脆的上課鈴響了，一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
孫老師宣布開(kāi)始后，正反雙方立刻就位。呵，只見(jiàn)反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧，臉上似乎寫著：打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。
剛進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)，反方沈爭(zhēng)晗同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒(méi)有好處�！闭降膹垜浲瑢W(xué)“刷”地一下站了出來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營(yíng)的小苗，只有多讀書，豐富課外知識(shí)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！�
就這樣，雙方你一言我一語(yǔ)，有的`講起來(lái)頭頭是道，有的氣勢(shì)逼人，有的談古論今，擺事實(shí)講道理……
最后孫老師說(shuō)：“這次辨論會(huì)很精彩，同學(xué)們都是以理服人，我宣布——平局�！�
這次辨論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：看書要有選擇性，應(yīng)當(dāng)看古今中外的良書，而不能看無(wú)用的低級(jí)書！
辯論作文300字 篇33
今天，我們班舉辦了一場(chǎng)辯論會(huì)，這是一場(chǎng)非常精彩的辯論會(huì)。題目是：開(kāi)卷是否有益？
先是主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，他（她）們的話音剛落，我們正方先發(fā)言，我迫不及待地先說(shuō)了葉文玲的那句話：”書是人類文明的長(zhǎng)生果“。然后借用毛主席小時(shí)候讀書的故事來(lái)說(shuō)服大家認(rèn)同我的`觀點(diǎn) ”開(kāi)卷有益“。我話語(yǔ)還沒(méi)落，反方辯友”反唇相譏“。他說(shuō)開(kāi)卷未必有益。因?yàn)楝F(xiàn)在有一些漫畫、言情小說(shuō)等不良的書經(jīng)常有學(xué)校旁邊的小地?cái)偸浅霈F(xiàn)。有一些學(xué)生看到那些書的封面很漂亮，就會(huì)去 買，看了之后又久久不能自拔，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)點(diǎn)下降。
我又反駁說(shuō)：”我們可以自已選擇要看的書。而且書的后面有上架建議，我們可以看一看買也不遲。
不料，反方辯友激動(dòng)地說(shuō)到：“我們的題目是：開(kāi)卷有益。卷，就是書，沒(méi)說(shuō)明是哪一類”。
就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們七嘴八舌地，激烈地辯論著……
這一節(jié)語(yǔ)文課真讓我難忘。
辯論作文300字 篇34
“耶”這尖聲是從哪來(lái)的？哦，原來(lái)我們班舉行了一次小小辯論會(huì)，難怪這么響，把我的耳朵都震聾了。
辯論前，王老師說(shuō)了辯論的`規(guī)則：開(kāi)卷有益，開(kāi)卷無(wú)益，圍繞這個(gè)主題來(lái)辯論，而且辯論時(shí)還要有證據(jù)，不能口說(shuō)無(wú)憑，也要有禮貌。
辯論會(huì)開(kāi)始了，首先由正方表個(gè)態(tài)，施廣威第一個(gè)站起來(lái)，說(shuō)了許多有益的名言。
過(guò)了一會(huì)兒，潘良軍胸有成竹地應(yīng)戰(zhàn)了，別看他平時(shí)很文靜，可一到了關(guān)鍵時(shí)刻，他的腦子就會(huì)活躍起來(lái)了，他說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，然后他說(shuō)出了有力的證據(jù)。
后來(lái)正方反方一個(gè)接這一個(gè)上陣，非要爭(zhēng)個(gè)輸贏，而我，就在旁邊觀戰(zhàn)，啞口無(wú)言，其實(shí)，我在想：”怎么樣才能一舉贏了對(duì)方呢？“正當(dāng)我要反駁的時(shí)候，老師宣布辯論會(huì)結(jié)束，同學(xué)們都垂頭喪氣地。
在排隊(duì)的時(shí)候，雙方還要爭(zhēng)得熱火朝天。
這次辯論會(huì)，給我了一個(gè)啟示：看多點(diǎn)書當(dāng)然好的，但不要看那些不健康的書。
辯論作文300字 篇35
今天下午老師舉行了一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論會(huì)。對(duì)開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益展開(kāi)精彩的辯論。我們正方與反方都有很多人才，這是場(chǎng)激戰(zhàn)。
做完開(kāi)篇陳述后，反方智多星——王奕程先給我們一個(gè)下馬威，再加上劉愉的火上澆油，對(duì)正方形成一個(gè)壓制。但正方王勇騰愈戰(zhàn)愈勇，力敵二將，所以第一句平方。
第二局開(kāi)始，智多星王奕程抓住要點(diǎn)，不斷突破我軍大門，我方機(jī)智星——黃勁帆終于坐不住了，他抓住了一個(gè)至關(guān)重要的`要點(diǎn)，激勵(lì)強(qiáng)說(shuō)。智多星也不差，極力反駁一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)屬于他們的了！可惜分出勝負(fù)時(shí)，“可恨”的禹老師一部讓人說(shuō)話了。
可惜最后總結(jié)之時(shí)，也是我們大事去矣之時(shí)，最后勝利自然屬于反方！
累計(jì)各階段戰(zhàn)況，我們居然贏了！只嘆息話題老被人搶答了，導(dǎo)致我變“啞巴”了！
辯論作文300字 篇36
在中國(guó)經(jīng)典民間故事里，有一篇叫做《愚公移山》，但是如果把它放在辯論賽中是怎么樣的呢？
今天的題目是愚公是移山好還是搬家？正方是移山，反方是搬家好。我選反方，因?yàn)橛X(jué)得好玩就行了，但是自己卻忘了，這是一篇中國(guó)古典民間故事。
我認(rèn)為搬家是因?yàn)椴挥媚敲炊囿w力，可以有更多的時(shí)間干別的`，那如果是移山，那么就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和體力。
搬家?guī)缀蹩梢苑乐挂恍┳匀粸?zāi)害，如果移山會(huì)引發(fā)泥石流、地震以及其它災(zāi)害，再說(shuō)你移山，從這座山到那一座山，不也是搬家的一種嗎？
有人說(shuō)我們搬家洪水來(lái)了怎么辦？那么我們不就可以把家搬到地下，而你們的山，洪水再大也會(huì)被沖走沖壞，再說(shuō)，你們?cè)谏嚼锸菦](méi)有光的，人類生活是需要光的，但是接下來(lái)是最難回答的，我們是否是中國(guó)人，為什么要說(shuō)搬家，之后我就忘了。
最終我們贏了，為什么要寫搬家？因?yàn)槟腥说目鞓?lè)如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
辯論作文300字 篇37
今天，我們?nèi)嘁浴伴_(kāi)卷有益還是不一定有益”，為題開(kāi)展了一次班級(jí)辯論賽，我們小組抽到了反方，于是我們請(qǐng)丁乙做我們組的代表。
辯論賽開(kāi)始了，老師先給我們分了“上場(chǎng)”順序：正方1反方1，正方2反方2，正方3反方3，正方4反方4……的順序發(fā)表各自的意見(jiàn)。首先正方1的代表說(shuō)起來(lái)，其次丁乙反駁倒，我們就這樣你言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。不過(guò)直到下課也沒(méi)分出勝負(fù)。
雖然我沒(méi)有舉手發(fā)言，但我覺(jué)得，他們辯論來(lái)辯論去，都是在表示開(kāi)卷不一定有益的。
我自己的觀點(diǎn)也是開(kāi)卷不一定有益，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄷�，我們看了都無(wú)益，有些看了還對(duì)我們不益。有人要說(shuō)了：不看不就行了嘛�？蓵侨祟愡M(jìn)步的'階梯，是人精神的糧食怎么能不看呢？
所以，我們看書要有選擇性的看。
辯論作文300字 篇38
今天品社課上，老師給我們組織了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是“要不要遵守規(guī)則”。
辯論賽開(kāi)始了。第一輪是正反雙方各自陳述理由。首先上場(chǎng)的是正方一號(hào)辯手，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若地站了出來(lái)，說(shuō)：“我們從小就要遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣……”反方接著說(shuō)：“有時(shí)候，遵守規(guī)則真麻煩，而且還浪費(fèi)時(shí)間……”
第二輪開(kāi)始了，這一輪是自由辯論，辯論過(guò)程中要抓住對(duì)方缺點(diǎn)進(jìn)行有力的反駁。一開(kāi)始，雙方就進(jìn)入白日化狀態(tài)，你一句我一句，下面的`氣氛也非常活躍。有的在為自己贊成的一方鼓掌和歡呼，有的激動(dòng)地站起來(lái)反駁。聲音一浪高過(guò)一浪，全班人人參與其中，整個(gè)教室充滿了智慧。
很快，下課鈴響了。老師宣布本次比賽結(jié)束，并總結(jié)辯論雙方各自的優(yōu)勢(shì)。比賽結(jié)果是打成平手，同學(xué)們也一致同意。就這樣，我們愉快地度過(guò)了這節(jié)課。
辯論作文300字 篇39
最近，霧霾成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，比如，為什么不能在霧霾天晨練，霧霾有什么危害，為了讓同學(xué)們更加科學(xué)的了解霧霾，楊老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)關(guān)于霧霾的辯論會(huì)。
謝綺寒站起來(lái)說(shuō)：霧霾，顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區(qū)別很大，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸等顆粒物質(zhì)組成的。霾就是灰霾。
而馮天銘認(rèn)真的說(shuō)：霧霾的形成主要是由于汽車尾氣，使用柴油的.大形車子更是排放PM2.5的“重犯”�！�
而謝語(yǔ)涵站起來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我給大家講一下，霧霾的危害吧，冬霧有“冬季殺手”之稱，加上工業(yè)廢氣等附著于這些小小的水珠上，人們長(zhǎng)時(shí)間處于霧中會(huì)引起過(guò)敏性疾病的發(fā)生�！�
這時(shí)，顧衡庭站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“霧霾天氣大多都是人們自己造成的，我們一定要好好的保護(hù)環(huán)境�！�
辯論會(huì)越來(lái)越激烈，時(shí)間則在一分一秒地過(guò)去，“叮鈴鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)，而同學(xué)們則意猶未盡地想多說(shuō)上一會(huì)。
辯論作文300字 篇40
“我不同意，這事不可以這樣看……”“怎么可能是這樣呢？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來(lái)一陣陣激烈的爭(zhēng)論聲，這是在干什么呢？
原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是：要有誠(chéng)信不可以說(shuō)謊話，而反方觀點(diǎn)是；善意的謊言不算謊言。
老師宣布比賽開(kāi)始，正方一時(shí)沒(méi)有想好辯詞，沒(méi)人出場(chǎng)辯論，我方抓住時(shí)機(jī)辯道：“假如當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜都給兒女，同時(shí)隱瞞了自己餓著肚子的事實(shí)，難道還要指責(zé)善良崇高的母親不誠(chéng)信嗎？正方振振有詞地說(shuō)：“善意的謊言，終究是謊言，怎么也抵不過(guò)是假話的'事實(shí)……一場(chǎng)激烈的辯論過(guò)后，我們沒(méi)有分出勝負(fù)，“辯論沒(méi)有絕對(duì)的正確，只是不同觀點(diǎn)的不同敘述而已。第一次打辯論，你們都很棒，都有獎(jiǎng)勵(lì)。”老師給我們買了美味的雪糕。
我喜歡參加辯論會(huì)，既可以提高同學(xué)們的表達(dá)能力還可以讓同學(xué)們練就隨機(jī)應(yīng)變的能力。
辯論作文300字 篇41
一天，海洋動(dòng)物在海洋里開(kāi)辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是：“看誰(shuí)的自我保護(hù)能力最強(qiáng)”。
大會(huì)開(kāi)始了，許多海洋動(dòng)物都來(lái)了，第一個(gè)到場(chǎng)的是海參。海參驕傲的說(shuō)：“我可以把肚腸拋出來(lái)，你們行嗎？”下面比賽的人說(shuō)：“你光說(shuō)有什么用啊，給我們展示展示你的本領(lǐng)呀！”海參聽(tīng)了，于是就把自己的肚腸拋了出去，一條鯊魚看見(jiàn)了海參拋出的肚腸，鯊魚以為是海參，于是一口就把肚腸吞下了。一些動(dòng)物見(jiàn)了，都走了。
突然，一個(gè)聲音說(shuō)：“這有什么了不起的！”大家朝有聲音的地方看去，原來(lái)是一只像五角星的.生物。那只像五角星的生物開(kāi)口了：“大家好！我叫海星！”說(shuō)完，他就叫海豚拿一把刀把它切成兩半，哪知它又長(zhǎng)起來(lái)了。這下海參沒(méi)轍了，它也退場(chǎng)了。
電鰻站了出來(lái)，譏諷的說(shuō)：“這點(diǎn)本領(lǐng)還來(lái)比賽呀！”說(shuō)完，它又把一群魚給電死了。
海豚主席說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人的本領(lǐng)都大，今天只要來(lái)參加比賽的人都可以得一塊金牌！”話音剛落，全場(chǎng)都?xì)g呼起來(lái)了。
辯論作文300字 篇42
今天我們班別開(kāi)生趣開(kāi)了一次辯論會(huì)。辯論的題目是生活中應(yīng)該有善意的謊言嗎？正方：做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，反方：生活中應(yīng)該有善意的謊言。我是正方，所以我的觀點(diǎn)是做人要講誠(chéng)信，不能撒謊。
開(kāi)始了，老師當(dāng)主持人。首先由班長(zhǎng)王依冉發(fā)言，她也是正方的她說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信……“她說(shuō)的很有概括性，我要向她學(xué)習(xí)。
然后就是反方的郭雨樂(lè)說(shuō)：”我認(rèn)為生活中需要善意的謊言她例舉了一件事：“有一個(gè)女孩得了絕癥，她對(duì)護(hù)士說(shuō)：”我想去北京看升旗儀式�！翱墒亲o(hù)士說(shuō)：”萬(wàn)一小女孩在中途死去那可怎么辦？”所以小女孩就在一所學(xué)校看升旗儀式。我方陳欣宇立馬站起來(lái)說(shuō)出了反對(duì)的理由，給我方加了一分。
再然后就是我們班大名鼎鼎的'霍怡涵，她的聲音雖小，可是說(shuō)的振振有詞。
最后反方贏得了勝利。我愛(ài)這次辯論會(huì)。
辯論作文300字 篇43
“現(xiàn)在，辯論會(huì)開(kāi)始，本次辯論的是‘誰(shuí)的本領(lǐng)大’，請(qǐng)參賽選手出場(chǎng)�！敝灰�(jiàn)主持人文具盒拿著話筒興高采烈地講著。
只見(jiàn)一號(hào)選手語(yǔ)文課本西裝革履，得意洋洋地說(shuō)：“我叫語(yǔ)文課本，我滿腹經(jīng)綸，能夠讓同學(xué)們游覽祖國(guó)的大好河山；結(jié)識(shí)中外名人；了解中國(guó)五千年的文化、歷史故事……歸根到底一句話，我本領(lǐng)大！”
當(dāng)語(yǔ)文課本的`話音剛落，一個(gè)身穿休閑裝的書本，大叫大嚷道：“我是數(shù)學(xué)課本，我能讓同學(xué)們的頭腦反映更加靈活，比如學(xué)會(huì)計(jì)算，懂得小數(shù)，會(huì)用測(cè)量，所以我才是本領(lǐng)最大的人！”
“胡說(shuō)，我本領(lǐng)最大�！币轮A麗的英語(yǔ)課本也顧不上斯文，大聲吼道：“我讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各種單詞，比如thank y。u、yes、n�！銈儌z行嗎？”
這時(shí)，評(píng)委品社課本開(kāi)腔了：“你們別吵了，大家各有各的長(zhǎng)處，我們既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！彼囊幌挷┑昧伺_(tái)下陣陣掌聲。
這次辯論會(huì)給了大家一個(gè)啟示：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
辯論作文300字 篇44
在語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
正方：人類的生存方式，20萬(wàn)年前和10萬(wàn)年前相比，沒(méi)有太大的變化，3000年前和2000年前相比，也不會(huì)有太大的變化，但是，現(xiàn)在和古代早已今非昔比，是什么推動(dòng)歷史的發(fā)展？是什么讓人類開(kāi)始了新的生存方式？是科技！沒(méi)有了科技，我們沒(méi)哪來(lái)的`幸福生活？沒(méi)有了科技，我們哪來(lái)的舒適的生活和精神的享受？沒(méi)有了科技？我們哪能住進(jìn)高樓大廈？人們用科技制造出來(lái)的電動(dòng)車、汽車、火車、飛機(jī)。讓人們的出行變的更加方便。
反方：再說(shuō)，人們用科技制造出來(lái)的原子彈，讓多少兒女無(wú)家可歸。還有網(wǎng)吧，讓多少人沉戀于游戲，不肯回家，給一些人制造了可乘之機(jī)，擾亂人們的生活。人們的汽車排放的尾氣，給人們的健康造成了很大的影響。
主持人：剛才大家辯論的都有理有據(jù)，請(qǐng)大家記住一句話：科技是把雙刃劍，科技發(fā)展雖然重要，但必須合理下發(fā)展。
就這樣，激烈的辯論會(huì)在歡快的笑聲中度過(guò)了。
辯論作文300字 篇45
星期四下午，我們?cè)诎嗌吓e行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，啊，辯論會(huì)要開(kāi)始了！這時(shí)，我們正方的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，而反方的同學(xué)們也神采奕奕，仿佛都在等待著辯論會(huì)的開(kāi)始。在老師一聲令下，辯論會(huì)開(kāi)始了。首先，正方的辯主余穎琪開(kāi)始發(fā)話了，只見(jiàn)她手中握著辯論會(huì)的資料，滔滔不絕地把自己的觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。然后，反方的辯主江志城也從容地站了起來(lái)，振振有詞地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，還為我們提出了一道道難題。這時(shí)，幾位正方的同學(xué)“見(jiàn)路不平——拔刀相助”地把一道道難題輕而易舉地解決了。
然后，又有幾位反方的妙語(yǔ)連珠地把自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題講了出來(lái)，還把一些正方的.同學(xué)問(wèn)得目瞪口呆。這時(shí)候，幾位正方的同學(xué)又出口成章地反駁了他們的觀點(diǎn)，還頭頭是道地回答了反方的問(wèn)題……
最后，辯論會(huì)結(jié)束了。雖然我們大家只得了個(gè)平分，但是從這次辯論會(huì)中悟出了許多道理，令我收獲不少。
辯論作文300字 篇46
網(wǎng)絡(luò)使人更親近？網(wǎng)絡(luò)使人還是更疏遠(yuǎn)？
在這一堂課上，我們圍繞著這個(gè)主題，開(kāi)始了一整節(jié)課的辯論會(huì)。
“網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然會(huì)使人更親近啦！”正隊(duì)的彪形大漢虎子率先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為不可分割的`一部分。它能使相隔五湖四海的人面對(duì)面地交流。有什么緊急的事情一秒就能發(fā)送給對(duì)方。”話音剛落，正方隊(duì)就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
反方隊(duì)也不甘示弱，小猴子猛地站起來(lái)說(shuō)：“你這話就沒(méi)有道理了，人們一見(jiàn)面就自顧自地看手機(jī)，刷微博，玩游戲，連朋友都不管不顧了。”猴子的話給了正方隊(duì)重重一擊。
“片面！”正方隊(duì)的機(jī)靈鬼發(fā)話了，“不能因?yàn)檫@些現(xiàn)象，就因此否定了網(wǎng)絡(luò)。人們可以在網(wǎng)絡(luò)上交流，比以前方便很多了。”
這時(shí)，反方隊(duì)的書呆子小明說(shuō)：“那你……怎么……不和網(wǎng)絡(luò)……做親……人啊！”他說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，不過(guò)卻鏗鏘有力。
局勢(shì)瞬息萬(wàn)變，兩隊(duì)已“戰(zhàn)”得精疲力盡，還是未能分出勝負(fù)。只能明日再戰(zhàn)！
辯論作文300字 篇47
以前只在電視中看過(guò)辯論會(huì)，可這次五年級(jí)，我們?cè)诎嘀虚_(kāi)了一個(gè)辯論賽，我是反方一辯，我支持“開(kāi)卷未必有益”。
開(kāi)始辯論賽了，華老師把我們正反方一共八個(gè)辯手請(qǐng)上了臺(tái)。華老師宣布，比賽正式開(kāi)始，我心里像是在刮臺(tái)風(fēng)一樣，緊張極了！我心想：我每天天天背稿子，千萬(wàn)不能一上臺(tái)就忘詞了呀，付之東流！
正方一辯上場(chǎng)，她用流利的3分鐘發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，接著我吸了一口氣，自信滿滿的上了臺(tái)，我舉出了四個(gè)名言實(shí)例，獲得了同學(xué)們的'掌聲。緊接著我方的二辯蔣雨涵、三辯余歆慧、四辯陳俊康，他們都發(fā)表了個(gè)人看法，真是一場(chǎng)精彩的表演��！我方把正方同學(xué)“打”得落花流水，不過(guò)正方同學(xué)也準(zhǔn)備得很好。這次我們兩方都學(xué)到了很多。
自由辯論時(shí)，正方林佳蕾、反方盤國(guó)平，都讓我們耳目一新。
這次辯論會(huì)雖然沒(méi)有電視中那樣的針?shù)h相對(duì)的場(chǎng)面，可我們都體會(huì)到了辯論的快樂(lè)，也學(xué)習(xí)到了辯論的知識(shí)！
辯論作文300字 篇48
“�。∑谂我丫玫霓q論賽終于到啦！”今天下午的思品課就要辯論啦！我們辯論的'內(nèi)容是：開(kāi)卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。反方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷不一定有益，可能有害。
我是反方的同學(xué)，還是第四辯手，主要任務(wù)是總結(jié)我方的觀點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，我十分緊張，但是我胸有成竹，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備。第一辯手唐嘉苑和段彥然針?shù)h相對(duì)，講得都很精彩。第二辯手是蔣雨涵和章婧萱，他們是一辯的開(kāi)篇立論，也很精彩。第三辯手才是真正的主角，先是正方的馮奕煒問(wèn)第一、二、四辯手各一個(gè)問(wèn)題，但問(wèn)到我時(shí)，她突然想不到問(wèn)什么問(wèn)題，接下來(lái)正方的第五辯手問(wèn)的問(wèn)題也不合要求，就白白地送了我們反方五分。
隨著第四辯手我和陸奕行的總結(jié)，比賽也結(jié)束了，最后是51：57，我們反方勝出了。今天真開(kāi)心。六年級(jí)陳駿康
辯論作文300字 篇49
今天，我們?cè)诮淌议_(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，辯論主題是：開(kāi)卷是否有益。正方坐在一、二組，反方坐在第三、四組。華老師是主持人。
華老師宣布：“現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開(kāi)始！首先，由正方第一辯手圍繞‘開(kāi)卷有益’來(lái)演講。”說(shuō)完，正方第一辯手段彥然演講得很流利，論據(jù)準(zhǔn)備得很充足，同學(xué)們都拍掌。接著，反方第一辯手上場(chǎng)，圍繞“開(kāi)卷未必有益”來(lái)演講。唐嘉苑的演講也很精彩，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸恍┎涣紩瘜?duì)我們沒(méi)有益處�！比缓�，正方第二辯手來(lái)反駁反方第一辯手。章婧萱說(shuō)：“雖然有些書對(duì)我們沒(méi)益處，但那不是書的問(wèn)題，而是人的心理的'問(wèn)題�！�
就這樣你一言，我一語(yǔ)，你出擊，我還擊，我們進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論賽。最后老師宣布：“反方獲勝了！”六年級(jí)莫嘉怡
辯論作文300字 篇50
文具盒里一場(chǎng)辯論會(huì),辯得不分上下，辯得大家互相幫助，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好朋友。
一天，鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“你看，我多厲害，主人要是沒(méi)我，就寫不了字了�！边@時(shí)，橡皮弟弟插嘴道：“誰(shuí)說(shuō)的！我才厲害呢！你要是沒(méi)我，怎么把錯(cuò)改了呢？”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō)：“我贊同。不過(guò)我覺(jué)得我更厲害。鉛筆哥哥，你要是沒(méi)有我，你寫的字就是粗粗的！”鋼筆妹妹接著說(shuō)：“那我就是最厲害的，主人沒(méi)我就不能寫書法了。”魔筆搶著說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是我最厲害！你寫錯(cuò)還是我給你改的呢！”
第二天，主人帶著它們?nèi)ド蠈W(xué)。數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了道題，讓大家做。小主人才抄上題，橡皮就跳出來(lái)擦了鉛筆寫的字，害得主人沒(méi)有寫出答案。
之后，主人知道了這件事，對(duì)它們說(shuō)：“你們各自都有特點(diǎn)，是互相補(bǔ)充的'一個(gè)整體，要和睦相處，互相幫助�！焙髞�(lái)，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成了主人的好幫手，成了主人的好朋友。
辯論作文300字 篇51
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)，宣布了辯論賽的開(kāi)始。首先，是我方第二小組和敵方第一小組辯論，討論“小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視”和“小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視”，我們是反方，他們是正方。
剛開(kāi)始，我方的一號(hào)選手匡美霞落落大方地走上了臺(tái)，敵方的陽(yáng)曦妮略帶羞澀地也走上了講臺(tái)。陽(yáng)曦妮以先發(fā)制人的'優(yōu)勢(shì)說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視，因?yàn)殡娨暱梢蚤_(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)�！蔽曳娇锩老悸�(tīng)了，立即反駁道：“我們也可以從書籍、報(bào)刊等地方學(xué)習(xí)知識(shí)，并不一定要從電視上學(xué)呀！”我方聽(tīng)了，各自沾沾自喜，臉上露出了微笑�！翱措娨暡粌H會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致我們視力下降，沉迷于電腦。”匡美霞不看資料，有話就說(shuō)，可真可以說(shuō)是一個(gè)辯論的“慣手”了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，比賽也越來(lái)越激烈，整間教室似乎彌漫著一股火藥味。
辯論作文300字 篇52
今天，我們舉行了一次辯論賽，題目是：培訓(xùn)班是有利還是有弊，我通過(guò)抽簽成為了反方的一員。
開(kāi)始第一輪辯論了，場(chǎng)上的氣氛緊張極了，陳建興作為正方一號(hào)辯手，首先拋出了一個(gè)問(wèn)題：“如果不上培訓(xùn)班，會(huì)沉迷于電腦，電視”。我立刻站起來(lái)回答：“可以不玩電腦，在家可以看看書，做暑假作業(yè)，還可以幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)�！闭降囊晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“在家肯定要玩電腦的�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的`爭(zhēng)論不休。最后還是老師來(lái)宣布說(shuō)：“第一輪結(jié)束，反方獲勝，最佳辯手是正方的一號(hào)陳建興�！�
正方不服，老師說(shuō)：“反方反駁有理，氣勢(shì)也很高漲，所以反方獲勝�！边^(guò)了一會(huì)兒，第二輪馬上要開(kāi)始了，我仍然是在反方營(yíng)中充當(dāng)?shù)谝惶?hào)司令，但這一輪我們輸給了正方，因?yàn)檫@一輪的勢(shì)氣我們沒(méi)有高過(guò)正方。
辯論作文300字 篇53
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！贝蠹矣^點(diǎn)不同，班里就這個(gè)問(wèn)題開(kāi)了一次辯論會(huì)。
班里的學(xué)生根據(jù)自己的想法來(lái)分正、反方的`隊(duì)員。我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，所以我加入正方的隊(duì)列當(dāng)中。
首先，正方代表說(shuō)：“多看點(diǎn)兒好書，可以使我們的寫作能力增強(qiáng)，還能多積累點(diǎn)兒好詞、句，可以使我們的知識(shí)淵博�！�
反方代表也不甘示弱說(shuō)：“讀書當(dāng)然好，書也有好壞之分，好書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，壞書可以讓人學(xué)到一些不健康的東西”，但是漢代劉向說(shuō)：“書猶藥品也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍撬帲陀袃蓚�(gè)功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，那不是置人于死地。所以開(kāi)卷未必有益。
在幾輪激烈的爭(zhēng)吵，由于正方最后總結(jié)的好，所以我方勝。
希望同學(xué)們慎重地選擇好每一本書，走向一個(gè)美妙的人生。切記：一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞，因此開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。
辯論作文300字 篇54
今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
今天的辯論會(huì)是三單元的口語(yǔ)交際，內(nèi)容是究竟是講誠(chéng)信好還是說(shuō)善意的`謊言好。
一開(kāi)始老師先讓正方闡述了他們的觀點(diǎn)，然后讓反方發(fā)言。我們本以為他們?nèi)松倬蜁?huì)直接屈服于我們，但我們想錯(cuò)了，那里可算是高手云集，準(zhǔn)備的可真是天衣無(wú)縫，我們的反駁越來(lái)越弱，逐漸處于劣勢(shì)，直到接不下來(lái)�？墒俏以趦A聽(tīng)兩方的回答，找到了破綻，等對(duì)方辯手說(shuō)完后，我就站了起來(lái)，闡述了自己的觀點(diǎn)，使對(duì)方心理有點(diǎn)混亂。在我們爭(zhēng)論得不相上下時(shí)，老師讓我們停止辯論。
由于我和幾位同學(xué)的出色表現(xiàn)，使我和其他幾個(gè)人得到了“最佳辯手”的稱號(hào)。最后老師作了總結(jié)：生活中需要講誠(chéng)信，在別人沒(méi)有錯(cuò)時(shí)也可以使用善意的謊言。雖然在課上我們的立場(chǎng)不同，但我們不互相推卸，我們還是朋友。
今天的辯論會(huì)令我印象深刻。
辯論作文300字 篇55
今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷有益”，正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益，不健康的`書看了反而有害”。
作為反方一辯的我，向來(lái)是不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，昨天我就開(kāi)始看書查資料，又上網(wǎng)搜了獅城舌戰(zhàn)的視頻看，了解了辯論賽一定要冷靜，有風(fēng)度，還要有理有據(jù)。
辯論會(huì)開(kāi)始了，首先，正方一辯劉海鵬氣勢(shì)洶洶的發(fā)言，我方不甘示弱，謙謙君子的發(fā)言，指出了看不健康的書不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)污染人們的心靈。
到了自由辯論的時(shí)候，正方二辯蕭涵已氣的臉紅脖子粗，主持人一叫她，她就像要和人吵架似地立刻跳起來(lái)發(fā)言，我們反方卻心平氣和，不慌不忙的完全占據(jù)了上風(fēng)。
最后，辯論會(huì)以我們反方勝利而結(jié)束。我幸運(yùn)的被評(píng)為“最佳辯手”。希望牛老師再舉行一次辯論會(huì)。
辯論作文300字 篇56
星期四下午，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題就是開(kāi)卷是否有益。
班里一下子炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)。有的說(shuō)開(kāi)卷一定有益，有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來(lái)。
我們女生正方，男生反方，一看男生就有點(diǎn)勢(shì)力單薄的感覺(jué)，大概只有兩三個(gè)手里有資料的`。老師的一聲開(kāi)始，讓我們女生有了些激動(dòng)的情緒，剛開(kāi)始就給了男生個(gè)下馬威。接著，男生開(kāi)始反駁我們了，你一槍，我一炮，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我們正反兩方誰(shuí)都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我們不得不筑起一道堅(jiān)固的防火墻。
男生被我們的一句話給憋了回去，可突然孫擎又把話傳到了黑市上，高老師說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)在黑市買書那?這樣。進(jìn)攻無(wú)效。最后男生啞口無(wú)言，無(wú)以對(duì)答以失敗告終。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室，這次辯論會(huì)給我的啟發(fā)很大。
辯論作文300字 篇57
一天，林夏的文具盒里傳出了一陣響聲，原來(lái)文具們?cè)陂_(kāi)辯論會(huì)。
鉛筆首先發(fā)言說(shuō)：“我最有用，因?yàn)橹魅嗣刻於家梦覍懽�。�?/p>
鋼筆說(shuō)：“去去去，哪次不都是我身體里面的'墨沒(méi)有了，才用你這個(gè)小替補(bǔ)呀！”
尺子家族齊聲說(shuō)：“你們這些文具，沒(méi)有我們，你們?cè)趺茨墚嫎?biāo)準(zhǔn)的圖形？”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說(shuō)：“小主人寫字的時(shí)候把字寫錯(cuò)了，不都要我們來(lái)修改嗎？”
墨囊心里想：“如果沒(méi)有我們，鋼筆就寫不了字！”
削筆刀輕聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)法寫字�！�
文具們爭(zhēng)得難解難分，這時(shí)林夏被它們吵醒了，他說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)了，你們都是我的好朋友，少了誰(shuí)都不行！”
過(guò)了好久，文具們都不再爭(zhēng)論了，他們又高高興興地回到各自的位置，睡著了。
夜，靜悄悄的……
辯論作文300字 篇58
一年一度的辯論會(huì)終于開(kāi)始啦,這次是關(guān)于"開(kāi)卷是否有益?"我們男同學(xué)是正方,女同學(xué)是反方。
正方的代表梁子昊開(kāi)始出擊了，他用他那精湛的語(yǔ)言把女同學(xué)嚇的打退一步。而女同學(xué)的代表賴欣欣也不堪示弱，她把書有多壞就說(shuō)多壞，可把我們嚇的魂飛魄散。著兩位主力說(shuō)完后，正方和反方的`五個(gè)人都站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)五個(gè)正反方的講述后，我們贏了，我們搬回一城~~
到自由辯論的環(huán)節(jié)了，每個(gè)人都可以將，著場(chǎng)自由辯論會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使我不由自主的聽(tīng)到了子彈聲，每個(gè)同學(xué)所說(shuō)的話都像一顆顆子彈飛來(lái)飛去，而我在講的時(shí)候由于太緊張，所以都忘了自己要講什么就亂講了。
最后還是被女同學(xué)搬回一城，我們應(yīng)該是平手的，可能就是因?yàn)榧o(jì)律的問(wèn)題吧.......可是著一節(jié)課讓我學(xué)到了書是有好的和壞的之分，書就像一顆藥，有的可以救你的命，而有些書就是毒藥可以致命。
我真的很期待下一次的辯論會(huì)的到臨！
辯論作文300字 篇59
今天，在我們班里，舉行了一場(chǎng)關(guān)于讀書是否有益的辯論會(huì)。
還記得昨天下午，當(dāng)老師宣布要舉行一場(chǎng)關(guān)于讀書是否有益的辯論會(huì)（正方：讀書有益，反方：讀書未必有益）時(shí)，我心想：當(dāng)然是讀書有益啦！讀書怎么會(huì)是未必有益呢�！拔疫x讀書未必有益”我聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)說(shuō)。我恍然大悟，如果看有錯(cuò)字，病句的書，還怎么能說(shuō)讀書有益呢？回到家，我和爸爸媽媽一起總結(jié)了讀書的好處與壞處，準(zhǔn)備第二天的辯論會(huì)。
今天下午第二節(jié)課時(shí)，激烈而又有趣的“讀書是否有益辯論會(huì)”終于拉開(kāi)了帷幕。正方反方輪流說(shuō)，大家說(shuō)得頭頭是道，聲音清脆響亮。第三節(jié)課，是剩下留給沒(méi)發(fā)言的同學(xué)的，我就是其中一位。之前我有些膽怯，但看見(jiàn)劉邢博都勇敢的接過(guò)話筒。我也舉起手，接過(guò)話筒，說(shuō)：“我認(rèn)為讀書是有益的.……下午，雖然我們沒(méi)上語(yǔ)文課，但學(xué)到的知識(shí)可比上課學(xué)到的多得多。這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
辯論作文300字 篇60
今天，作文班的老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。論題是“開(kāi)卷有益嗎”？
同學(xué)們分為正方和反方，正方是“開(kāi)卷有益”。反方是“開(kāi)卷未必有益”。
反方的同學(xué)反應(yīng)很快，沒(méi)等老師說(shuō)完，就“刷”地站起來(lái)，說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，如果看不健康的`書，會(huì)有益嗎？所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！狈捶降耐瑢W(xué)剛坐下，正方的同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。三國(guó)時(shí)期，東吳有位大將軍叫呂蒙，他原來(lái)有勇無(wú)謀，不愛(ài)讀書。后來(lái)在孫權(quán)的提議下，他熟讀兵書，成了有勇有謀的人�！狈捶酵瑢W(xué)針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他從小熟讀兵書，可他沒(méi)有將書本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。有一次，敵軍來(lái)侵略，趙王派趙括去打仗，結(jié)果趙括只會(huì)紙上談兵，不但自己被敵軍的亂箭射死，還損失了趙國(guó)四十五萬(wàn)大軍。
大家你一句，我一言，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，有的甚至指手畫腳。
但最后，大家總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，達(dá)成共識(shí)——開(kāi)卷有益。
辯論作文300字 篇61
今天，我們作文班開(kāi)了一個(gè)辨論會(huì)，哎！只可惜，只有代表才能發(fā)言。首先，我們的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)有利還是有害》。我們是正方，是討論上網(wǎng)有利。
第一關(guān)：自由發(fā)言。正方生氣地說(shuō)：“電腦可以給我們?cè)S多的知識(shí)，還可以看新聞，得到更多的知識(shí)……
第二關(guān)，反駁階段。反方說(shuō)：“玩多電腦會(huì)使眼睛近視，而且還會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！闭今R上反駁：“我們可以在電腦前放一些綠色的植物，這樣可以減少電腦的.輻射，我們也可以少玩電腦�！薄�
第三關(guān)，補(bǔ)充階段。正反馬上說(shuō)：“如果電腦有那么多壞處，那為什么還要生產(chǎn)電腦這種高科技產(chǎn)品呢！”……觀眾不管能不能發(fā)言都豁出去了，七嘴八舌地說(shuō)……
辨論會(huì)告訴我們們，每個(gè)人都要有一顆克服挫折的心。
辯論作文300字 篇62
今天我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，主題是：科技發(fā)展，利大還是弊大。
我覺(jué)得應(yīng)該是利大，本來(lái)我覺(jué)得是是弊大，可想了想還是覺(jué)得利大。想了半天，辯論會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，所以我就支持了利大。
首先，我們選出了三位正方代表她們分別是：李靜，張春云，熊穎涵。
李靜先提出了她的觀點(diǎn)：電視可以讓我們?cè)诩揖湍芸吹皆S多節(jié)目，而不用去現(xiàn)場(chǎng)看。反方開(kāi)始辯論了，他們是：劉嘉偉，謝子雨，余航齊。余航齊開(kāi)始反駁，他說(shuō)：“電視也有壞處，看多了對(duì)身體不好�！�
熊穎涵就說(shuō)：“那你就別看咯”
余航齊又說(shuō)：“我只不過(guò)偶爾看一下而已�！�
老師聽(tīng)到后說(shuō)遇航齊這句話說(shuō)的不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，老師宣布，第一局，正方勝利！
后兩局我們又贏了，我真想對(duì)李靜她們說(shuō)：“真棒，說(shuō)的好，好樣的.！”
辯論作文300字 篇63
一天，廚房里傳出爭(zhēng)吵聲，我嚇得趕緊到廚房一探究竟，原來(lái)是食物們?cè)陂_(kāi)辯論會(huì)。
食物們分成了兩隊(duì)，肉隊(duì)和蔬菜隊(duì)，它們爭(zhēng)論哪一隊(duì)更受人們的喜愛(ài)。首先，排骨發(fā)言：“我體內(nèi)的脆骨可以補(bǔ)鈣，瘦肉的`營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，而且骨頭上的肉很好吃……”還沒(méi)等排骨說(shuō)完，青菜就說(shuō)：“人們不可能會(huì)喜歡你們，我含有大量維生素，對(duì)人體有好處，我還可以清火，有了我人們的嗓子就不會(huì)發(fā)炎，所以人們應(yīng)該更喜歡我們才對(duì)。”
青菜剛說(shuō)完，五花肉接著說(shuō)：“你們蔬菜一點(diǎn)味道都沒(méi)有，不像我們，多好吃啊!上次小主人的奶奶把我做成一道菜后，大家都愛(ài)吃�！笔卟藗儺惪谕暤恼f(shuō)：“你們才沒(méi)有那么好吃，分明是小主人奶奶的廚藝好。”
我一看，趕緊說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們各有各的好處，如果平時(shí)只吃你們其中的一樣，肯定不行，我們平時(shí)吃飯要一葷一素一湯，就是為了營(yíng)養(yǎng)均衡，所以你們兩隊(duì)的食物我都愛(ài)吃。”
從此以后，食物們成為了好朋友，再也不吵架了。
辯論作文300字 篇64
· 我記得在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，老師說(shuō)開(kāi)一次辯論會(huì)，大家要積極的發(fā)言，這是我們班舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。班主任白老師為了鍛煉我們的口才和膽量，特地舉行了這次辯論會(huì)。在辯論會(huì)開(kāi)始前，...說(shuō)出個(gè)人的看法和想法。
我們的班主任白老師說(shuō)；誰(shuí)先開(kāi)始呢，正方的李金說(shuō)；多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，也可以使自己變的`更加有智慧的頭腦！反方的安健說(shuō)；書就像藥，藥分為良藥和毒藥，如果一個(gè)人讀了毒藥他的靈魂就會(huì)走上歪路，這難道不是對(duì)人們有害了嗎？張曉穎說(shuō)；宋太宗有偉大的成就，就是讀書才成就了偉業(yè)。我說(shuō)；小孩子有很強(qiáng)的好奇心，不知道那些該看那些不該看，這樣反而有害，還會(huì)使人由此走上犯罪道路的�！钡覀兡切┛梢钥茨切┎豢梢钥矗姆直娉鰜�(lái)，這樣才好。
老師曰；要開(kāi)有益之卷，取其精華，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，受益終生。
辯論作文300字 篇65
今天是星期五，在張老師的帶領(lǐng)下，我們5.2班的辯論會(huì)，開(kāi)始了！這一次辯論的主題是“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”辯論會(huì)正式開(kāi)始了。
首先在張老師的一聲“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”辯論會(huì)正式開(kāi)始。我們就熱烈掌聲歡迎正方的.四位辯手和反方的四位辯手上臺(tái)。第一輪是由正方的第一位辯手先陳述自己的觀點(diǎn)，之后是反方一號(hào)辯手陳述自己的觀點(diǎn)。這樣依次輪下去。
第二輪是有正方和反方開(kāi)始反駁。先正方陳述自己的觀點(diǎn)，之后是反方反駁，然后正方，反方依次排列下去。
最后第三輪先是張老師總結(jié)一下，之后是每組選出一個(gè)代表來(lái)總結(jié)一下。老師讓我們?cè)u(píng)選出“最佳辯手”。最后“最佳辯手”得主是正方的一號(hào)辯手楊潤(rùn)晨。反方的“最佳辯手”的得主是馬冰倩。
經(jīng)過(guò)這一次的辯論會(huì)，我感覺(jué)還不錯(cuò)，最起碼我知道了辯論會(huì)是怎樣開(kāi)的。
辯論作文300字 篇66
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，咱們快上臺(tái)！”左瑋琪著急地說(shuō)道。
原來(lái)，李老師舉辦了一場(chǎng)關(guān)于讀書的辯論賽，這次輪到我們小組了。我們上了講臺(tái)，我的心都調(diào)到嗓子眼了。我望著臺(tái)下六十多雙眼睛發(fā)呆。忽然，我感到有人碰了我一下，我抬頭一看，原來(lái)是組長(zhǎng)左瑋琪呀，她暗示我去前邊發(fā)言。
我倒吸一口冷氣，一步跨到了講臺(tái)前，我的懷里好像揣了一只兔子，心砰砰地挑個(gè)不停。我剛想發(fā)言卻發(fā)現(xiàn)我的腦子一片空白，那時(shí)候，我竟把準(zhǔn)備的內(nèi)容給忘記了！我的手心冒出了冷汗，這會(huì)兒，同學(xué)和老師好像變成了飛禽走獸，惡狠狠地盯著我。我努力地搜索記憶的`碎片，可還是想不起來(lái)。
這時(shí)，左瑋琪把我叫了回去。
我的心里充滿了自責(zé)和內(nèi)疚，而辯論賽也結(jié)束了，這真是一次緊張的辯論賽。
辯論作文300字 篇67
在一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，那里人頭攢動(dòng)，像許多小螞蟻在到處亂跑。嘈雜聲像一支沒(méi)有規(guī)律的交響曲。
買菜的人們各種需要，有的買蔬菜，有的買肉類。肉驕傲地對(duì)蔬菜說(shuō):"你看，買肉的`人比買蔬菜的人多。因?yàn)槲覀內(nèi)獬云饋?lái)可香了，你們蔬菜一點(diǎn)兒味道也沒(méi)有�！笔卟瞬环䴕獾卣f(shuō)：“我們蔬菜有各種人體需要的維生素，你們?nèi)忸愔粫?huì)給人體帶來(lái)肥胖。”肉氣勢(shì)洶洶地對(duì)蔬菜說(shuō)“我們?nèi)忸愑胸S富的蛋白質(zhì)和脂肪。特別是老人和小孩，缺少了我們能行嗎？你們蔬菜能提供這些營(yíng)養(yǎng)？”蔬菜不甘示弱地對(duì)肉說(shuō)：“我們蔬菜的營(yíng)養(yǎng)也是你們?nèi)忸愃荒芴峁┑�。�?/p>
正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，一位路過(guò)的小男孩聽(tīng)到了它們的對(duì)話。小男孩很有耐心地對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各的營(yíng)養(yǎng)，人類缺少了哪一個(gè)都不行�，F(xiàn)在人們的餐桌上都是葷素搭配的，你們都是人類的好朋友�！�
蔬菜和肉聽(tīng)了小男孩的勸告都恍然大悟了。
辯論作文300字 篇68
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子里，我聽(tīng)到了從廚房里傳來(lái)了一陣吵架聲，那到底是誰(shuí)在吵架呢？
我走進(jìn)廚房，��！原來(lái)是肉和蔬菜在吵架。它們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)更好吃，更有營(yíng)養(yǎng)。肉說(shuō)：“我有蛋白質(zhì)，我更有營(yíng)養(yǎng)！”蔬菜反駁說(shuō)：“我們蔬菜有各種維生素，比你們厲害多了！”牛肉走出來(lái)，大聲高喊到：“我們既種類多，又很好吃！”青菜小姐又走出來(lái)，說(shuō)：“我們的種類比你們更多，而且吃了我們更健康。”三文魚走來(lái)說(shuō)：“我們生魚片還可以生吃呢！”而胡蘿卜又來(lái)傲嬌地說(shuō)到：“生魚片里還有寄生蟲(chóng)呢！”就這樣，辯論會(huì)持續(xù)了很久。
這時(shí)，蘋果奶奶慢悠悠的走來(lái)了，看到眼前這一幕，看到眼前的這一幕，于是對(duì)他們說(shuō)：“別吵了，你們都很好，每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，只有你們都在一起，互幫互助，才是最健康的�！碧O果奶奶咳了咳嗽，又繼續(xù)說(shuō)：“要我說(shuō)，你們一個(gè)也不能少！”肉和蔬菜終于不再吵架，并和好了。
最后，肉和蔬菜都成為了好朋友，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓人類更健康！
辯論作文300字 篇69
今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)——開(kāi)卷是否有益。我是正方——開(kāi)卷有益，每方有4人。
當(dāng)李老師宣布辯論會(huì)開(kāi)始時(shí)，空氣中便彌漫著濃濃的火藥味。我的心里很緊張，好似繃了一根弦，我可以聽(tīng)到自己的心在“撲通 撲通”地跳。
緊接著，余海洋用一句便 使 反方結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)，這可是“一針見(jiàn)血”��！辯著辯著，竟談到了秦朝！反方的.兩位“歷史小博士”很鎮(zhèn)定，立即打了個(gè)翻身仗！忽然使我方打了個(gè)措手不及！我們?cè)谝欢奄Y料中，終于找到了，才挽回了局面。坐在我旁邊的宋昕陽(yáng)，別提他有多么著急了，手攥著拳頭，恨不得沖上去讓李老師宣布我方贏。
辯論會(huì)到了白熱化階段，正反方，你問(wèn)一句，我駁一句。下面的同學(xué)們也躍躍欲試，有的在認(rèn)真聽(tīng)，有的在加油打氣，還有的在和別人談自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。正當(dāng)辯論得熱火朝天時(shí)，時(shí)間也到了，李老師宣布：“辯論會(huì)就此結(jié)束�！�
這可真是一場(chǎng)與眾不同的辯論會(huì)！
辯論作文300字 篇70
星期五上午，在我們班語(yǔ)文課上，展開(kāi)了一次激烈的辯論會(huì)。我們辯論的題目是“開(kāi)卷是否有益”，正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，而我則是反方。
辯論會(huì)馬上開(kāi)始了。首先，正方的唐宇哲出來(lái)打頭陣了，他說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楣湃顺Ｕf(shuō)‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，有很多名言都是來(lái)自書中，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！彼脑拕傉f(shuō)完，我們反方的.陳樸林立即站起來(lái)反駁說(shuō)：“那也未必，因?yàn)樽x書有好壞之分，讀書還有正邪之分，如果開(kāi)不益卷的話，那會(huì)有不健康的心理，使人走上邪道，后果將不堪設(shè)想�！闭降牧旨危坑旨ち业剡�擊說(shuō)：“那些名人都是讀書成名的……”就這樣你一言我一語(yǔ)，辯論會(huì)跟菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的。
結(jié)果，老師認(rèn)為雙方說(shuō)的都有道理，所以是平局。
這真是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，我認(rèn)為開(kāi)卷有益或未必有益，它們都有各自的道理。
辯論作文300字 篇71
星期五我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)。大家都準(zhǔn)備了稿子或查找了資料，都做了充分準(zhǔn)備。我們一起去看看吧！
一開(kāi)始就特別激烈。你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最激烈的還是劉紫盈的發(fā)言。她用自己簡(jiǎn)單的話語(yǔ)打敗了對(duì)方一些人，例如又一次她回答國(guó)楚菲提出的觀點(diǎn)時(shí)是這么說(shuō)的：“你還沒(méi)有理解我們主題的意思呢！”她的話雖然簡(jiǎn)單，但很有力量，教室里一片掌聲，曹老師也給我們加了一分。還有黃玥肪，她的威力也不差。她聲音大所以經(jīng)常被人稱為獅吼般的演講。當(dāng)我們隊(duì)得分比較低時(shí)，她幫忙可不小，她精彩發(fā)言得了一分后，終于扳平了比分，因?yàn)樗膸ь^把我們隊(duì)組員的話匣子打開(kāi)了。好像每個(gè)人都有說(shuō)不完的`話，常有很多人同時(shí)站起來(lái)爭(zhēng)著發(fā)言。
我雖然在反方可更支持正方的觀點(diǎn)——開(kāi)卷有益，因?yàn)橐槐緯傆心軐W(xué)到的東西。因此我們要多讀書。要多看那些適合我們的書。
辯論作文300字 篇72
星期五下午第二節(jié)課，我們班開(kāi)展了一節(jié)激烈的辯論會(huì)。主題是“該不該吃嗟來(lái)之食”。選手們都十分優(yōu)秀，說(shuō)話流利，大方，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先，正方的.代表發(fā)言了，他認(rèn)為可以吃“嗟來(lái)之食”，等吃飽后，再去找回尊嚴(yán)。俗話說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚�！蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)發(fā)言了，說(shuō)：“別人讓你吃，你不想吃就不想吃，自由是你的，又不是富人的�！边@番話引得我們反方同學(xué)的陣陣掌聲。正方同學(xué)又提出沒(méi)有生命哪來(lái)尊嚴(yán)的觀點(diǎn)，反方同學(xué)立即反駁：“有時(shí)，尊嚴(yán)比生命更重要……”正反兩方各執(zhí)己見(jiàn)，像是幾挺機(jī)關(guān)槍在互相掃射。
就這樣，雙方僵持著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)一步，老師宣布：“比賽結(jié)束，雙方各不相上下，這局比賽定為平局�！�
我覺(jué)得，不應(yīng)該吃嗟來(lái)之食，因?yàn)椋退隳愠粤肃祦?lái)之食，等飽后再去找回自己的尊嚴(yán)，如果每次都是這樣，尊嚴(yán)早就離你而去了。俗話說(shuō)：“士可殺，不可辱�！�
辯論作文300字 篇73
今天上午，我們五（４）班的教室里想起了激烈的“爭(zhēng)辯聲”。那是我們班在舉行“開(kāi)卷是否有益”的班級(jí)辯論賽。
當(dāng)顧老師一聲令下：“五（４）班‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始！”作為正方代表的`王堯就開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。王堯剛說(shuō)完，作為反方代表之一的劉詩(shī)韻緊接著反駁起來(lái)。不一會(huì)兒，辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
大家你一句，我一句的，展開(kāi)了無(wú)比激烈的舌戰(zhàn)。當(dāng)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好的時(shí)候，顧老師就會(huì)悄悄地點(diǎn)頭稱贊，或者表?yè)P(yáng)那位同學(xué)。正方的主將們一個(gè)個(gè)口若懸河；反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。
最后，我發(fā)表了我方最后的總結(jié)：“讀書是有益的�！�
最終，我們以“平局”的結(jié)果結(jié)束了這次辯論賽。這場(chǎng)辯論賽訓(xùn)練了我們的口才，鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采。
辯論作文300字 篇74
今天阿涌叔叔跟我們玩一個(gè)游戲“辯論賽”。
阿涌叔叔先給我們?nèi)∞q論的題目“是聽(tīng)媽媽的還是聽(tīng)爸爸的”？另外兩隊(duì)是“該不該給同學(xué)取綽號(hào)”？
第一隊(duì)辯論開(kāi)始了，反方先提，他們說(shuō)不應(yīng)該取綽號(hào)，因?yàn)榻o別人去綽號(hào)會(huì)傷害了同學(xué)，比如說(shuō)我，我叫葛李霄陽(yáng)，但別人叫我葛李小綿羊，這個(gè)綽號(hào)使我很傷心。而且你給別人取綽號(hào)，別人會(huì)非常地?zé)┠�，所以沒(méi)有人再做你的朋友，你會(huì)很孤單，而且別人會(huì)很生氣，覺(jué)得你很煩。正方說(shuō)綽號(hào)有好處，綽號(hào)會(huì)使你叫了同學(xué)很親切，比如說(shuō)阿涌叔叔，不是叫得更親切一些嗎？還可以了解對(duì)方的性格，不是很好嗎？還更容易住別人的名字，還會(huì)增強(qiáng)感情。到了自由辯論的時(shí)間，反方首先說(shuō)：“如果在大街上，你遇到了一個(gè)人，他給取了一個(gè)綽號(hào)是笨豬，難道你覺(jué)得好嗎？正方說(shuō)：這是不可能的.事！如果一個(gè)正常人他會(huì)這么說(shuō)嗎？明明就是一個(gè)從精神病醫(yī)院跑出來(lái)的人。
他們的辯論會(huì)可熱鬧了，說(shuō)得可好了，這真是一次有趣的辯論賽。
辯論作文300字 篇75
今天的探究課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的辯論會(huì)。
這場(chǎng)辯論會(huì)的話題是：一次性用品好不好？我們分成了兩組，一個(gè)為正方，一個(gè)為反方。正方是由李心瑩、楊牧凡、李祎寧、范家禎、徐石望圣五位同學(xué)組成，正方的觀點(diǎn)是：一次性用品不好。反方由王子陽(yáng)和柏屹涵、姚雪翔、胡愛(ài)林、陸杰熙組成，反方的觀點(diǎn)是：一次性用品未必不好。雙方經(jīng)過(guò)短暫的準(zhǔn)備，一場(chǎng)激烈的`辯論開(kāi)始了�！耙淮涡杂闷繁M管實(shí)用，但因此每年需要砍伐成片的森林�！薄耙淮涡杂闷芬部梢栽倩厥�，再利用。”“一次性用品再回收利用就不叫一次性……”雙方你來(lái)我往，辯論在熱烈地進(jìn)行著，教室里一片熱火朝天的景象。
下課的音樂(lè)鈴聲響起，辯論會(huì)也只能告一段落，但雙方意猶未盡，依然沉浸在辯論的興奮當(dāng)中……
這次辯論會(huì)讓我們?cè)俅沃懒酥袊?guó)的自然資源雖然豐富，但是在人們無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)、利用下已經(jīng)瀕臨貧瘠。作為少年兒童必須要有保護(hù)自然資源的意識(shí)。
辯論作文300字 篇76
丁，丁，丁，上課了，辯論賽還沒(méi)有開(kāi)始場(chǎng)上就已經(jīng)充滿了火藥味，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙到的戰(zhàn)爭(zhēng)也拉開(kāi)了帷幕。
正方一辨說(shuō)道：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精華，多看書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。但也要看一下你看的是什么書呀？反方一遍反駁道，如果你看了言情小說(shuō)之類的書呀，不但不會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，還會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果。如：早熟，應(yīng)磨房因模仿里面的危險(xiǎn)動(dòng)作而受傷等情況。我的'心里暗暗稱是。正方二辯提問(wèn)：哪些是不好的書，只要避免看這些種類的書不就沒(méi)事了嗎？不，好書也有壞處，當(dāng)你沉迷一本好書時(shí)就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地看書，晚上九、十點(diǎn)看，吃飯的時(shí)候，看，走路時(shí)也看，這樣會(huì)影響身體健康和安全，成績(jī)就會(huì)一落千丈
我站起來(lái)反駁說(shuō)，這時(shí)問(wèn)題又像回旋標(biāo)一樣，繞來(lái)繞去久久不能停下來(lái)。同學(xué)們正激烈的討論著，這時(shí)王老師，一聲令下決定這場(chǎng)比賽為平局。我突然發(fā)覺(jué)了一個(gè)道理，不管是勝還是負(fù)，比賽時(shí)的過(guò)程才是最重要的。
辯論作文300字 篇77
今天，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，辯論的主題是：“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。
1、2、3、4小組為正方，5、6、7、8、小組為反方。不一會(huì)兒，大家把昨天已經(jīng)準(zhǔn)備好的資料拿了出來(lái)，過(guò)了一分鐘，老師宣布辯論會(huì)開(kāi)始，話音剛落，大家就爭(zhēng)先恐后的搶著發(fā)言。
第一個(gè)發(fā)言的`是曹?矗?她用自己清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音把自己的資料朗誦了一遍。
第二個(gè)發(fā)言的是溫柔，她是學(xué)校的播音員，有朗讀的基礎(chǔ)。一自然段、二自然段，終于把短文讀完了。
不服氣的葉宇源站了出來(lái)，雖然他的聲音有點(diǎn)嘶啞，但是他把兩頁(yè)紙的辯論文，清清楚楚地讀完了。
突然第七小組的姚晨曦站了出來(lái)，對(duì)葉宇源的意見(jiàn)進(jìn)行了反駁。
經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，雖然最終的贏者是5、6、7、8組，但是我們小組也發(fā)揮了我們最好的一面。我相信下一次比賽，我們小組一定會(huì)贏！
辯論作文300字 篇78
今天上午，我們?cè)诮淌依镎归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
首先，我們正方一辯——張藍(lán)兮先陳述了正方的開(kāi)篇立論，她用她那柔和的聲音配著堅(jiān)定的眼神，很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時(shí)，他居然跟張藍(lán)兮講得不相上下，也把我們的氣勢(shì)給壓了下去。辯論反駁時(shí)，反方三辯——馮天昊，反駁得最厲害，用一句話來(lái)形容就是：氣勢(shì)壯如山河。他口若懸河，滔滔不絕的話語(yǔ)簡(jiǎn)直不讓我方有一絲可乘之機(jī)。不知不覺(jué)，我們進(jìn)入了自由辯論的階段，我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞，她用求助的.眼神望著我，我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是畢竟我一個(gè)人單槍匹馬，抵不過(guò)他們千軍萬(wàn)馬，最終，我們正方的氣勢(shì)在反方的大吼大喊中，敗下陣來(lái)……
辯論賽接近了尾聲，“裁判”一敲木錘——辯論賽結(jié)束了，緊接著，反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。
辯論作文300字 篇79
一天，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)辯論賽，男孩子為正方，女孩子方讓我們回到家準(zhǔn)備一下子，我們大家都興奮不已。
過(guò)了幾天，老師要舉行一場(chǎng)辯論賽，“開(kāi)卷有益嗎？”為主題。我們男孩子為正方，女孩子為反方，看誰(shuí)能贏得這場(chǎng)比賽，我們大家都迫不及待了。
老師選好了主辯手，當(dāng)要選陳詞的時(shí)候我們就差一個(gè)人，我們男孩子急的像熱鍋上的螞蟻。我想：還是我上去吧，拼了。正當(dāng)我要站起來(lái)的時(shí)候，林挺突然站了起來(lái)�？浚认率謬鷫�，還真行。我心里憤憤不平。
比賽開(kāi)始了，首先是主辨手先來(lái)發(fā)言，他們說(shuō)的十分激烈。這時(shí)，鄧悅說(shuō)道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥就具有兩種功能：一是良藥，二是毒藥…...”我心想：這一句名言只是把書比作成藥，用不著那么夸張吧。辯論賽還在繼續(xù)熱烈的.進(jìn)行中。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間下課鈴打響了，辯論賽也就此停止了。最后的勝利者是女孩子。雖然我們輸了比賽，但是我們依然很開(kāi)心。
辯論作文300字 篇80
有一天，我們班舉行了一場(chǎng)格外激烈的辯論賽。我們辯論的內(nèi)容是小學(xué)生不能在課堂上搶話。我和大多數(shù)同學(xué)是對(duì)立的`，少數(shù)同學(xué)是正方。辯論賽開(kāi)始后，我們班的王浩帶頭站起來(lái)說(shuō)�！靶W(xué)生搶馬肯定不好。這樣做違反了課堂紀(jì)律�！边@句話為我們的同學(xué)鼓掌
但是對(duì)方說(shuō)誰(shuí)說(shuō)“搶話是鍛煉我們的反應(yīng)能力”。這句鏗鏘的話受到了正方同學(xué)的喝彩。他們還對(duì)我們做了鬼臉。一輪過(guò)后，我被他們愁眉苦臉激怒了。
所以站起來(lái)大聲說(shuō)�！靶W(xué)生搶話完全不尊重老師。你不尊重老師，老師為什么要尊重你？”話音剛落，就遭到了正方同學(xué)余華的反駁�！盎卮饐�(wèn)題的時(shí)候，老師一分一分地說(shuō)有多累，不如我們自己說(shuō)！老師不要讓這個(gè)口水進(jìn)來(lái)。”他說(shuō)完這句話，正方同學(xué)昂首挺胸地看著我們。
我剛想反駁，但被“丁玲”的下課鈴制止了。下課后才發(fā)現(xiàn)，只把正面和負(fù)面的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)是完美的。
辯論作文300字 篇81
今天下午的課上，我們班在檸檬老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次激烈的辯論賽。辯論的主題是：“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)？”
辯論會(huì)開(kāi)始前，老師先說(shuō)明了游戲的規(guī)則和正反方的觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)是支持玩手機(jī)，反方的觀點(diǎn)是不支持玩手機(jī)。
隨著老師的一聲令下，瞬間一場(chǎng)無(wú)硝煙的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。
首先正方隊(duì)長(zhǎng)小紅神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“玩手機(jī)可以查閱很多的資料�！�
反方隊(duì)長(zhǎng)小明大聲地說(shuō)：“玩手機(jī)眼睛會(huì)變成近視眼的。”
正方小蘭得意洋洋地說(shuō)：“手機(jī)可以用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)而起到放松心情，釋放壓力，提高反應(yīng)能力的作用�！�
反方小武怒吼起來(lái)說(shuō)：“玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”
正方小月很不服氣地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)游戲能讓我們開(kāi)闊視野，增加見(jiàn)識(shí)�！�
反方小圓瞪大眼睛怒吼道：“玩游戲容易入迷，會(huì)影響身體健康的。”
雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，最后也未分出勝負(fù)，但我們今天都特別開(kāi)心因?yàn)槲覀儚闹蝎@取了很多知識(shí)。
辯論作文300字 篇82
夏天熱的沒(méi)有一絲風(fēng)。但就在這如此炎炎酷熱的下午。我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈又精彩的辯論賽。
下午第一節(jié)課，我們班的辯論賽已經(jīng)開(kāi)始了。首先，老師從我們兩方中各找三名同學(xué)來(lái)當(dāng)一號(hào)辯手;二號(hào)辯手以及三號(hào)辯手。然后正方和反方開(kāi)始陳述自己的觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，而我們反方的觀點(diǎn)卻是開(kāi)卷未必有益。
雙方陳述完觀點(diǎn)后辯論賽才真正開(kāi)始了。我聽(tīng)了我方說(shuō)的話后我便不由自主地說(shuō)了一句：“我方的觀點(diǎn)不是開(kāi)卷未必有益嗎?”老師聽(tīng)了后叫我起來(lái)把我剛才說(shuō)的話說(shuō)了一遍這是大家才明白我們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。這是大家才知道我們的.觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，而不是開(kāi)卷無(wú)益。
第一節(jié)課快要結(jié)束了，我們對(duì)正方的那些歪道理剛到十分憤怒。最后，我們雙方已都不滿對(duì)方的說(shuō)法爾激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。我們吵得十分厲害我們雙方整整吵了一節(jié)課左右才停了下來(lái)。
這真是一次令我難忘的，也是我的第一次辯論賽。
辯論作文300字 篇83
在10月21日這天，我們六（1）中隊(duì)開(kāi)展了“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽，每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。
一開(kāi)始，正方就來(lái)了個(gè)下馬威，小何說(shuō)；“謊言就是謊言，既便是善意的謊言也是謊言！”反方才不怕他呢！我勇敢地站起來(lái)反駁他說(shuō)：“錯(cuò)！謊言視其本質(zhì)差異，分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談！”我繼續(xù)反問(wèn)他：“舉個(gè)例子吧！當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道你還要指責(zé)善良崇高的母親不誠(chéng)實(shí)嗎？”正方每個(gè)辯手都無(wú)助地望著我堅(jiān)定的眼神，面紅耳赤，啞口無(wú)言。不服氣地小慧站起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)的是對(duì)的，但兒女吃了，母親有得吃嗎？善意的謊言不可以兩全其美！”這時(shí)小全也站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“正方，我方已明確，謊言和善意的.謊言不可混為一談……”
這次辯論會(huì)令我明白了謊言是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。
辯論作文300字 篇84
今天我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，辯題是“開(kāi)卷是否有益”。
辯論賽開(kāi)始啦！大家你一言我一語(yǔ)的，都說(shuō)得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”，最后還是他自己解除了魔咒。接下來(lái)，正方女生被反方男生反駁的啞口無(wú)言。正在某些人暗暗得意時(shí)，叢老師說(shuō)：“我來(lái)幫幫女生吧�！監(jiān)h No！到嘴的.肥肉被從老師叼走，還給女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看見(jiàn)把自己搖起來(lái)的女同桌，又“氣絕身亡”了。
場(chǎng)上，辯論賽轟轟烈烈的進(jìn)行著，林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀點(diǎn)，丁贇就附和道：“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的太對(duì)了！”引得全班笑場(chǎng)。唉，這個(gè)國(guó)家級(jí)的活寶啊……謝天謝地，沒(méi)有讓他自己參加辯論賽……
辯論會(huì)結(jié)束了。開(kāi)卷是否有益，其實(shí)是相對(duì)的。無(wú)論是什么書，讀起來(lái)都各有利弊。
辯論作文300字 篇85
今天，我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)，我們辯論的是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊還是弊大于利。"
我是正方支持利大于弊。
在老師一聲令下，辯論會(huì)開(kāi)始了。
首先是正方發(fā)言，正方的18個(gè)同學(xué)中有15人都高高的舉起了手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，這位同學(xué)站起來(lái)，開(kāi)始訴說(shuō)自己的觀點(diǎn)，他手舞足蹈，鎮(zhèn)定自若，提出的`論點(diǎn)強(qiáng)而有力，他大概講了講網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們多種方面的便捷，又簡(jiǎn)明扼要的講述我方觀點(diǎn)，受到了老師和我方同學(xué)的一致贊揚(yáng)。
接著輪到反方發(fā)言，他們的發(fā)言也很好，有理有據(jù)，井井有條。
辯論開(kāi)始了白熱化，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，各自訴說(shuō)……
經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)，反方的同學(xué)們無(wú)話可說(shuō)，敗下陣來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次辯論會(huì)正方勝，正方的論點(diǎn)多，理由充足，并且很好的反駁了反方觀點(diǎn)�！�
辯論會(huì)落幕了，同學(xué)懸著的心放下來(lái)了，氣氛依舊輕松，四處洋溢笑容。
這次辯論會(huì)使我們受益無(wú)窮!
辯論作文300字 篇86
今天，我和爸爸、媽媽玩了一個(gè)小游戲：辯論。
媽媽當(dāng)裁判，爸爸和我一個(gè)當(dāng)正方，一個(gè)當(dāng)反方。游戲規(guī)則是：一方先說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，另一方要仔細(xì)聽(tīng)，等那一方說(shuō)完了，你就抓住他說(shuō)跑題的地方或不合理的地方提出來(lái)。其實(shí)就是兩方互相辯論。下面就看一下我們家的`辯論賽吧！
媽媽讓我們辯論：爬山的時(shí)候是帶飲料還是帶水，我認(rèn)為該帶水，國(guó)為爬山是劇烈運(yùn)動(dòng)，如果帶飲料的話會(huì)越喝越渴。說(shuō)完，我就看著爸爸，心里有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)樗�要說(shuō)自己的觀點(diǎn)，如果我被他說(shuō)的無(wú)話可說(shuō)了，我不就輸了嗎？不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，他竟然說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該帶飲料，因?yàn)橛行┻\(yùn)動(dòng)員在比賽休息的時(shí)候就喝飲料……”說(shuō)到這兒的時(shí)候，我知道，機(jī)會(huì)來(lái)了，我馬上打斷他：“你說(shuō)跑題了，爬山和運(yùn)動(dòng)員不是一回事兒……”爸爸啞口無(wú)言了。媽媽宣布：“這場(chǎng)辯論賽李曉軒獲勝！”我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次在辯論賽中獲勝！
這個(gè)游戲真是太好玩兒了！
辯論作文300字 篇87
辯論，是什么？是每位律師的工作。今天我們當(dāng)了一次“小律師”。像律師一樣為開(kāi)卷是否有益作了一次辯論。
二組為正方，三、四組為反方，老師是“法官”，對(duì)同學(xué)申辯打分，最后分多的組為勝利。
老師說(shuō)開(kāi)始討論后，教室里響起了嘰嘰咕咕的聲響，時(shí)間過(guò)半后，辯論會(huì)開(kāi)始了。
首先是正方發(fā)言。陳程先發(fā)言：“我同意開(kāi)卷有益，雖然有人看漫畫，可只要有恒心就不會(huì)那樣，多看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書，就行了。所以我同意開(kāi)卷有益�！�
陳程話后，全班大嘆，講什么嗎，什么也聽(tīng)不懂，所以陳程的辯論結(jié)果是不能加分。接下來(lái)，是反方申辯，這下是周德鋆，班中有句話叫：“周德鋆出馬——一個(gè)頂倆。”果然他為反方加了一分……最后我們正方輸了，一二組的.同學(xué)個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，可三四組的同學(xué)都拍手叫好。
這次辯論會(huì)雖然我們輸了，但我很高興，看來(lái)要豐富自己的課外知識(shí)了，準(zhǔn)備在不久的將來(lái)一決高低！
辯論作文300字 篇88
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí)，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽，我擔(dān)任菊花組的`組長(zhǎng)，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開(kāi)始了，為了贏，同學(xué)們都使出了十八般武藝，一會(huì)兒說(shuō)我方的花兒好，一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差，一會(huì)兒又說(shuō)……，都在七嘴八舌的辯論著，恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上，拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆，同學(xué)們的反駁讓我驚訝！吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比得不分上下。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果，明天來(lái)投票決定吧，就這樣，下課！”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識(shí)，真是一舉兩得！下次我還要參加！
辯論作文300字 篇89
今天，我們班舉行了一次辯論會(huì)。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的為正方，認(rèn)為“開(kāi)卷無(wú)益”的為反方，而我，是反方的辯友。
辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕！首先是反方的辯友高藝媛胸有成竹地站起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為‘開(kāi)卷無(wú)益’，因?yàn)橹粚W(xué)習(xí)書中的東西而不去實(shí)踐，那不成‘書呆子’啦？”“嘩”！頓時(shí)反方響起了一陣排山倒海的'掌聲。“我覺(jué)得‘開(kāi)卷有益’”，正方辯友李昕蔚振振有詞的說(shuō)，“因?yàn)椴粚W(xué)書中的東西，怎么去實(shí)踐��？”反方個(gè)個(gè)面紅耳赤，都不知說(shuō)什么好，但反方陳紫怡的一句話打破了僵局。后來(lái)，同學(xué)們反復(fù)“駁擊”。一陣“駁擊”過(guò)后，反方遙遙領(lǐng)先。正方同學(xué)冥思苦想。忽然，正方辯友鄭露麒猛地站了起來(lái)，用一句名言“拯救”了正方，正方發(fā)出雷鳴般的掌聲，反方不甘示弱，也用一句名言把正方“打到了”······過(guò)了好幾十分鐘，辯論會(huì)終于結(jié)束了，可是正反兩方還是不分勝負(fù)。
這次別開(kāi)生面辯論會(huì)結(jié)束了，雖然沒(méi)分出勝負(fù)，但這次辯論會(huì)讓我終生難忘。
辯論作文300字 篇90
今天我們班開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。
這場(chǎng)辯論賽是在下午的六節(jié)課開(kāi)展的，它一共有兩個(gè)辯題，一個(gè)是讀閑書是好是壞，第二個(gè)是舉手的好處和壞處。這場(chǎng)比賽中，一二兩組一隊(duì)，三四兩組一隊(duì)，我在第四組，是反方。
上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點(diǎn)開(kāi)始，于是，在我的祈禱聲中，迎來(lái)了今天下午第六節(jié)課。根據(jù)老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊(duì)面對(duì)面的了。隨著老師一句“我們班第一場(chǎng)辯論賽，現(xiàn)在——開(kāi)始！”第一場(chǎng)是讀閑書的好壞，正方先發(fā)言，可剛說(shuō)完，就遭到了我方選手的`反駁，于是，就這樣，雙方你一言我一語(yǔ)的斗了起來(lái)，這場(chǎng)面，雖然沒(méi)有打仗那么激烈，但是也差不到哪里去。老遠(yuǎn)就可以聞到濃烈的火藥味，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就舉起了白旗，使我笑了好半天。
過(guò)了二三十分鐘，這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了，不過(guò)老師沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)贏了，但我覺(jué)得，贏的人，是我們隊(duì)！
辯論作文300字 篇91
“叮鈴鈴”，少年宮的上課鈴響了。
李老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，題目是‘笑與哭’�！蔽以缇蜏�(zhǔn)備好了“哭比笑好”的資料，跑到反方二辯的位子上，其他兩位只好坐在一、三辯那里。
主持人來(lái)了，他先讓我們自我介紹，然后就要比賽了�！罢�(qǐng)雙方陳詞！”我們的一辯馬上站起來(lái)亂七八糟地說(shuō)了幾句，坐了下來(lái)。
“請(qǐng)二辯提問(wèn)。”我的心怦怦地跳著，帶著猶豫的心情問(wèn)了起來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)三辯，難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎？”三辯一瞬間被問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)，她果然選擇了棄權(quán)。
這幾關(guān)我們組都過(guò)了，只剩下總結(jié)陳詞了，三辯想好了該說(shuō)的'話，然后占起來(lái)說(shuō)一段我的資料。因?yàn)檎經(jīng)]有去查找，所以失了分?jǐn)?shù)。
主持人說(shuō)：“到底是誰(shuí)贏呢？廣告之后為您揭曉�！笨赐陱V告，他說(shuō)：“今天的獲勝方是反方！”我們都興奮地跳起來(lái)。
我看到正方正悶悶不樂(lè)，就走過(guò)去說(shuō)：“下次還是有機(jī)會(huì)的，失敗是成功之母嘛！”
辯論作文300字 篇92
作文課上，老師讓我們展開(kāi)一場(chǎng)辯論，我和同桌的話題是“做女生好還是做男生好”，我認(rèn)為做女生好一些。
辯論賽一開(kāi)始，我嚴(yán)肅地對(duì)同桌說(shuō)：“是做女生好，我覺(jué)得�！�
但我的同桌大叫道：“你說(shuō)錯(cuò)了，是做男生好�！�
我又對(duì)他發(fā)出一顆子彈：“你才說(shuō)錯(cuò)了，做女生才是最好的'�！�
我同桌還不放棄，又喊道：“你說(shuō)的一點(diǎn)兒也不對(duì)，哼！”
“做女生好，做女生好，做女生好……”我對(duì)同桌生氣地喊道。
“做男生好，做男生好，做男生好……”他毫不示弱。
我們倆吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我扯著嗓子：“你能說(shuō)一說(shuō)你的理由嗎？”
“你先給我說(shuō)說(shuō)你的理由呀。”他又問(wèn)我。
“我們女生可以打扮得非常好看，還有許多好看的衣服�！蔽易院赖卣f(shuō)，“該你說(shuō)理由了�！�
“這也算理由呀，我無(wú)話可說(shuō)了�！�
哈哈，他終于投降了。
辯論作文300字 篇93
本周星期五，我們城關(guān)小學(xué)五年級(jí)三班的同學(xué)們組織了一場(chǎng)主題辯論會(huì)。辯論會(huì)的主題是“看課外書是否我們有益”，老師剛宣布完，同學(xué)們立刻分成兩隊(duì)，一隊(duì)是正方，一隊(duì)是反方，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣說(shuō)的吧！
老師：看課外書對(duì)我們有益嗎？現(xiàn)在請(qǐng)正反雙方進(jìn)行辯論。
正方：看課外書當(dāng)然對(duì)我們有益啦！
反方：看課外書不一定對(duì)我們有益？
正方：看課外書可以增長(zhǎng)知識(shí)。
反方：看不健康的'課外書，不僅不能增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
正方：看課外書可以陶冶情操，可以豐富視野。
反方：如果看一些漫畫書，在后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中，心不能靜下來(lái)。但是，看課外書并不都是壞處，可正方?jīng)]有講清楚是看哪一方面的書，所以我們不同意看課外書對(duì)我們一定有益。
老師：反方說(shuō)得對(duì)，所以反方獲勝。老師也要提醒大家，看課外書一定要有選擇，要看健康的書，像作文、歷史、科技等方面的書籍等等。
辯論作文300字 篇94
老師組織我們開(kāi)展了一次辯論活動(dòng)。辯論的是：“開(kāi)卷有益？”和“開(kāi)卷未必有益？”
辯論開(kāi)始前！正方論開(kāi)卷有益，反方論開(kāi)卷未必有益。我們很快分成兩組。我在正方。我們正方人多，反方人少。
開(kāi)始辯論了。正方代表說(shuō)：“多看課外書對(duì)寫作文有很大的幫助�！狈捶今R上說(shuō)：“看了不健康的書籍有害我們的身心健康�！闭綘�(zhēng)辯說(shuō)：“課外書是我們的‘長(zhǎng)生果’，也是打開(kāi)智慧之門的`鑰匙”反方也學(xué)著我們的樣爭(zhēng)辯說(shuō)：“有些書有毒，我們這個(gè)年齡的人看了會(huì)走上犯罪的道路�！彪p方各抒己見(jiàn)，互不相讓。稍停片刻，我們又開(kāi)始了下一輪的辯論。正方說(shuō)看課外書有助于開(kāi)闊視野，反方說(shuō)看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們正方像只只老虎，他們反方如同頭頭水牛。該我說(shuō)了。我說(shuō)了幾句名言警句：讀書：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
下課了，我們就停止了辯論。我期待下次的辯論會(huì)更精彩。
辯論作文300字 篇95
今天，我們舉行了辯論賽，討論用一次性筷子好不好。
老師選了正方和反方，每組五人，我們便展開(kāi)了辯論。
張涵說(shuō)：”我認(rèn)為用一次性筷子不好。因?yàn)橐淮涡钥曜又荒苡靡淮尉腿拥簦@樣太浪費(fèi)了！”
“對(duì)！對(duì)！絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！我雙手贊成！”張爍陽(yáng)大嚷。
“哼！一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn)，可帶著容易！”范青衿反駁道。
話音剛落，王宇昇便搶著說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)！這樣還不會(huì)弄臟旅行包，也不會(huì)弄臟你自己，吃完后更不會(huì)讓病毒交叉感染�！�
“同學(xué)們，停一下�！崩罾蠋熼_(kāi)腔了，”你們各有各的道理，其實(shí)，一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以看什么東西都要一分為二�！�
聽(tīng)了老師的'話，教室里掀起的高潮才平息了。
辯論作文300字 篇96
“開(kāi)卷一定有益！”“開(kāi)卷未必有益！”一陣又一陣的辯論聲音從我們502班傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谂e行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
正方一號(hào)馬欣悅說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，才會(huì)獲得更多知識(shí)�！蔽曳蕉∫伊ⅠR站了起來(lái)說(shuō)；“那可不一定！如果小孩看了不該看的書，就會(huì)看上癮，這樣就會(huì)做出不良事情�！闭降�'金湯偉站起來(lái)說(shuō)：“那我們可以到正規(guī)書店買書啊！”此時(shí)，在金湯偉剛坐下時(shí)，我方郭杭立刻站立起來(lái)說(shuō)；“這不是在正規(guī)的書店買書就能解決的問(wèn)題，而是看書的人的問(wèn)題，如果看書的人不學(xué)無(wú)術(shù)，把書中的壞點(diǎn)子都用上，就會(huì)走上一條犯罪的道路�！庇腥诉�說(shuō)；“看書對(duì)我們寫作文有好處。”如果盲目開(kāi)卷，未必有益，一個(gè)人看功夫書看多了，就開(kāi)始學(xué)，沒(méi)有用到正道上去怎么辦？
精彩的辯論賽直到下課還沒(méi)有結(jié)束，我們希望下次再進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
辯論作文300字 篇97
在9月14日里，人民小學(xué)的班級(jí)，都在安安靜靜地上課，但唯獨(dú)220班很熱鬧，原來(lái)他們班在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
辯論賽開(kāi)始了，正方一號(hào)辯手闡述了自己的觀點(diǎn)，證明“開(kāi)卷有益”，反方派出了一名辯手來(lái)反駁正方，他走上講臺(tái)，用洪亮的聲音，把正方氣勢(shì)比了下去，正方辯手不服氣，便于他你一言，我一句，爭(zhēng)得熱火朝天，突然正方一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話了，我作為正方的五號(hào)辯手，心里急得像熱鍋上的`螞蟻，我想舉手，但我沒(méi)有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來(lái)了——于老師。
于老師幫我們反駁了他們一句，他們被反駁得啞口無(wú)言，當(dāng)我們要提前慶祝勝利時(shí)，反方又有一位辯手走上講臺(tái)，反擊正方，這時(shí)，正方的三號(hào)辯手站了上去，讓我們看到了勝利的曙光，希望他能為我們力挽狂瀾，可是他也沒(méi)有為我們反敗為勝，結(jié)果很明顯，反方是最后的贏家。
辯論賽結(jié)束了，我在上臺(tái)反駁的辯手身上看到了我不足的地方，那就是——勇氣。
辯論作文300字 篇98
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”這次，我們對(duì)這個(gè)話提展開(kāi)了一次辯論會(huì)。
正方的人先說(shuō)：“開(kāi)卷是有益的，很多名人都是多看書才獲得成就的�！�
反方也不甘示弱，說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，就想在書店里買的書，沒(méi)人會(huì)整理出來(lái)告訴你這本書是有益還是無(wú)益的�！�
正方的.人又說(shuō)：“但網(wǎng)上有系統(tǒng)自動(dòng)刪選好書和壞書�！�
反方又說(shuō)：“但網(wǎng)上也有開(kāi)卷無(wú)益的書，有些書不適合我們看，而且在電腦上看的時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，所以我們覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。”
正方的反駁道，有人說(shuō)：“就像課文里說(shuō)的，要把寫好，最可靠還是多看書�！�
反方的也毫不落后，有人說(shuō)：“有些人看了武俠之類的小說(shuō)，不務(wù)正業(yè);有些人看了不好的報(bào)刊，做了違法的事，不但沒(méi)有做到開(kāi)卷有益，還走上違法之路�！�
最后，我們有了結(jié)論，要開(kāi)“有益之卷”需要一雙慧眼，更需要老師、家長(zhǎng)的推薦。
辯論作文300字 篇99
這天，老師在課上說(shuō)來(lái)一個(gè)辨論會(huì)，剩下時(shí)間全給我們。因?yàn)槲覀兊谝淮伍_(kāi)辨論會(huì)，大家都覺(jué)得很新鮮，于是大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，表明同意。
“辨論正式開(kāi)始！”李老師說(shuō)道。我們采用自由辨論，因此每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。正方辨論手對(duì)反方辯手說(shuō)：“讀書有三樣好處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。因此人人都愛(ài)讀書。”反方立刻反攻：“可是當(dāng)你讀到那些不健康的書反而會(huì)傷害身心，壞的人則會(huì)變本加厲地干壞事�！边@時(shí)，正方的陳念一本正經(jīng)地回答道：“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣：讀書好，多讀書，讀好書�！闭揭徽Z(yǔ)，反方一言。
最后，反方的`閆森洋開(kāi)始大反攻：“有些漫畫書令讀者著迷，讓讀者一次又一次地去買書，一次又一次地不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此開(kāi)卷未必有益。
“那么，我來(lái)說(shuō)一下，是哪方勝了。我宣布，勝了的那方是我們最期待的冠軍———反方！”李老師說(shuō)道。
“耶！”“獲勝了！哦耶！”反方正歡呼雀躍地慶祝著……
辯論作文300字 篇100
又到了吃龍蝦的季節(jié)了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時(shí)一滴水也沒(méi)有放，回家時(shí)龍蝦一只也沒(méi)死，然后我說(shuō)：龍蝦果然是爬行動(dòng)物��！爺爺一聽(tīng)就不高興了：這明明和魚一樣，是魚類。于是我們就開(kāi)展了一個(gè)辯論會(huì)。
我一馬當(dāng)先發(fā)問(wèn)：龍蝦不是魚類，你看他離水那么久還可以活，當(dāng)然不是魚類�？墒菭敔斢只亓艘痪洌耗强赡苁撬\(yùn)氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的轉(zhuǎn)折。老媽說(shuō)。
第2輪開(kāi)始了，我又發(fā)起攻擊說(shuō)道：即然那是魚，為啥要長(zhǎng)那么多腳呢？爺爺說(shuō)：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。于是第2論也結(jié)束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚類的.話應(yīng)該有魚鰭和一條長(zhǎng)尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說(shuō)：它們可以用生體扭動(dòng)來(lái)游。
這時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動(dòng)物但不是兩棲動(dòng)物。
我又漲知識(shí)了！
辯論作文300字 篇101
今天，我們辦開(kāi)展了“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的辯論會(huì)。
首先，是黃老師來(lái)主持我們的辯論會(huì)，然后，正方先陳述“開(kāi)卷有益”：我們要多看書，無(wú)論我們看什么書，都能從里面學(xué)到知識(shí)，不是嗎？反方：有些小孩自覺(jué)性不高，如果沒(méi)有選擇地看，就會(huì)看到暴力書籍、色情書籍等，所以我們覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是依次闡述自己的觀點(diǎn)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，某某某說(shuō)：“無(wú)論看什么書，都能從里面學(xué)到知識(shí)，所以我們要多看課外書，不是嗎？”某某某的回答贏得了潮水般的掌聲。
某某某馬上反駁說(shuō)：“英國(guó)作家菲爾丁所云說(shuō)過(guò)“不好的書就是不好的朋友，可以把人殘害�！薄�
這次的'辯論會(huì)結(jié)束了，雖然這場(chǎng)辯論會(huì)沒(méi)有輸贏，但通過(guò)這次辯論會(huì)，我知道了，多看課外書籍是好事，但不應(yīng)該沒(méi)有選擇性地讀書，多看對(duì)自己有益的書你才會(huì)有所收獲。
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