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有關(guān)陶藝作文300字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的陶藝作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陶藝作文300字 篇1
綜合課結(jié)束時，老師告訴我們下節(jié)課做陶藝，我們一個個欣喜若狂，我晚上一夜沒睡，真想一下子穿越時空去做陶藝！
終于到了星期六，天雖然下著小雨，但仍然沒有阻擋我們做陶藝的腳步，一進陶藝室，便看見了一個個做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些東西，讓我做陶藝的欲望更強烈了。老師怕我們不知道怎么做，便告訴我們做陶藝的一些方法。老師講了很長時間，剛一講完，我們?nèi)喽紶幭瓤趾蟮啬昧颂漳�，我想做一座房子，便做了起來。首先我把一大塊陶泥切成了好幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點的泥塊也壓了一下，壓成了圓型的，然后把一塊大的卷了起來，切除了多余的`部分，把它弄平整，再沾了沾水，水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后我又把一塊較大的泥壓了壓平，把它揉成了三角形，弄了點水，沾在了房頂上。我又把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個窗戶和一個小門，在墻上刻了一些花紋，就完成了，可是老師告訴我們不能帶回家，只能放在這里，為了這個，我一下子感到了無比的失望……
希望下一次能夠再做陶泥。
陶藝作文300字 篇2
今天是星期五，我特別開心，因為我又可以去科技館上課了，而且，我們還換了一個區(qū)域，體驗不同的手工，心里又緊張又激動，迫不及待地想要去看看，我的心里充滿了好奇。
下午三點，我早早的來到科技館，一到科技館，我就和同學一起來到陶藝區(qū)域，看到陶藝區(qū)域是那么的漂亮，都是各種各樣的陶藝裝飾，今天，我們就要制作好看又好玩的陶藝作品了！
老師說今天是我們的'第一節(jié)課，可以自己嘗試著玩一玩，老師先教我們怎么打開機器，還教我們應該先怎么做，然后，我們嘗試自己去做！我和隊友先在小桶里接了一點水，拿起泥巴做了起來！我們先把泥巴放在轉(zhuǎn)盤上，用手沾點水打開轉(zhuǎn)盤，輪流將泥轉(zhuǎn)圓，在中間用大拇指掏一個洞，向外擴，再向上提一點，沾水再向里縮一點，反復的揉，捏，看到碗已經(jīng)成型，最后關(guān)掉機器，一個漂亮的碗就做好了。我們把泥拿下來，用鏟子把轉(zhuǎn)盤清理干凈，再把桶洗干凈，收拾完之后，老師還讓我們一個一個的做自我介紹，大家都彼此認識了對方，同學們在歡聲笑語中下課了！
陶藝課真有趣，以后在學習中，我要更認真的去做陶藝，做出屬于自己美麗的作品！
陶藝作文300字 篇3
今天要進行綜合實踐活動了。上午做的是竹藝，下午開始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的，可不簡單。
我看了看周圍，有許多做好的陶器，有大有小，有胖有瘦，還有杠鈴樣的。
老師給我們看了視頻，教我們 “大餅油條”法。我們打開蓋子，里面有一股臭臭的味道。我從中拿了塊泥巴，做成了一個大餅，團了好幾次，終于像一個大餅樣子了。老師說：“皺皺巴巴的，不好看�！� 老師在視頻里弄得很光滑�！� 并且提醒我們弄得不均勻，燒起來會爆炸的。
老師教我們做一個環(huán)，要像花盆差不多大小。我出去看花盆，結(jié)果被老師了罰站。后來我又弄了好多次，最后我做了一個破破爛爛的`陶罐。因為被罰站了，所以最后不能把東西帶回家。有好多同學把作品帶回家了；也有的同學陶器放
在了學校里，準備燒成工藝品；還有的人不想要，就放了回去。
我心里暗暗下定決心，下次一定要做得更好。
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