【精華】明燈作文300字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的明燈作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

明燈作文300字 篇1

　　當(dāng)我在無邊的黑暗中摸索著行走，你為我送來一束光芒，指明我前進(jìn)的方向；當(dāng)我在凜冽的寒風(fēng)中顫抖，你為我送來一份溫暖，燃燒我凍僵的心；當(dāng)我在失敗中垂頭喪氣，你來到我的身邊，給了我戰(zhàn)斗下去的理由……

　　啊，若不是我胸中的你———自信在支撐我的脊梁，我又怎能堅持至此！

　　我長相平庸，可是你告訴我也是如此，可他譜出的樂章卻是天下最最的。我學(xué)習(xí)一般，可是你告訴我也與我相仿，可他當(dāng)年的中有誰能發(fā)明出電燈？我單薄，可是你告訴我也是這般，可他寫下的卻是無數(shù)人從昏睡中醒來……

　　正是這點(diǎn)亮了心靈的燈，觸動我的.內(nèi)心，讓我去奮斗；正是它啟迪了我的靈魂，讓我去證明；正是它點(diǎn)亮我的心靈，讓我作出最好的詮釋。

　　沒有太多的廢話，只有繼續(xù)工作。這就是，當(dāng)他鏗鏘有力響起時，我的心靈終于照亮了。沒有那自信的引導(dǎo)豈能辦到！更有他在二戰(zhàn)期間那堅毅的眼神，都告訴我自信地去詮釋，才無怨無悔。

明燈作文300字 篇2

　　回首往事，我在記憶的長河中游蕩，不遠(yuǎn)處的一葉孤舟喚起了我對老師的懷念，在我記憶深處的奧數(shù)老師，他，就是黃老師。

　　在記憶深處，我是在三年級時認(rèn)識他的`，剛開始我死活都不肯學(xué)奧數(shù)，可是，第一節(jié)課他留給了我深刻的印象。

　　那天，他先讓我們自己學(xué)習(xí)，他在過道上踱來踱去，并用他那細(xì)心的眼光看著我們，然后，他用他那幽默的語氣很耐心的神情給我們講解著例題，自從那節(jié)課后我就對奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，直到去年，我答應(yīng)老師每周三去補(bǔ)課，他見到我總是用他那混合了幾種地方語言的英語給我打招呼，在補(bǔ)課時他總是既耐心又細(xì)心地講給我聽，講完后還不厭其煩地問我掌握了沒有，下課時他還時不時地給我講笑話！經(jīng)過他對我的細(xì)心教導(dǎo)，使我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他也讓我懂得了不懂就問，這也為我今年的考試頻添了一份希望！經(jīng)過這幾年的奧數(shù)學(xué)習(xí)我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法，這和他的嚴(yán)格要求是分不開的！

　　這就是黃老師，一盞為我指路的明燈，他無時無刻不關(guān)心著我們！這就是黃老師，一位耐心的老師；這就是黃老師，他讓我難以忘卻！

明燈作文300字 篇3

　　正月十五元宵節(jié)，我、爸爸和媽媽一起去老街放孔明燈。

　　爸爸先把孔明燈撐開，然后，把蠟纏到鐵絲上，接著，爸爸用打火機(jī)把蠟點(diǎn)燃，讓我和媽媽用手拉著孔明燈的邊，在沒等到火把孔明燈撐鼓起來，我就因為害怕急著要松手，爸爸對我說：“這會兒還不能松手，一松手，孔明燈就會掉下來，很危險的'。”我聽了爸爸的話，再也不敢松手了，而是提心吊膽地等待著火把它燒鼓起來。一會兒，在旁邊看的人說：“快松手��！”我不聽，爸爸沒開口不能放的，這時，爸爸笑著對我說：“可以松手啦！”聽到爸爸這么說，我才放心地慢慢送了手，抬著頭看著孔明燈飛上了天，我高興地一蹦三尺高，心里別提有多高興啦！

　　天上的孔明燈像星星一樣調(diào)皮地向我們眨巴眨巴著眼睛，我數(shù)了數(shù)，可數(shù)也數(shù)不清，著邊的數(shù)完了，那邊又冒出一個，那邊的數(shù)完了，這邊又冒出一個，爸爸說：“傻孩子，這樣數(shù)怎么數(shù)得完呢？”我聽了，捂著嘴，不好意思地笑了。

　　放孔明燈真有趣啊！

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