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老師感動(dòng)我作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師感動(dòng)我作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師感動(dòng)我作文300字 篇1
有一天早飯后，老師看見我，一下子把我拉到懷里說“孩子，謝謝你，你太讓我感動(dòng)了，你是一個(gè)懂事的孩子。”我還愣在鼓里，不知怎么回事，心想：老師感動(dòng)我什么？我
愣愣的。老師朝我笑笑說“你回教室吧，這里太冷�！�
后來，我才聽同桌說，是因?yàn)閷W(xué)前班楊雨蒙的'事。楊雨蒙是老師這學(xué)期照顧的一個(gè)可憐孩子。楊雨蒙媽媽偏癱睡在床上已經(jīng)快四年了，四肢都變形，吃飯靠喂。她爸爸被車撞了，住進(jìn)醫(yī)院。老師看楊雨蒙可憐，又給她買衣服鞋襪、又給她買學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后到老師那里吃飯。那天上午老師正在給我們上課，校長(zhǎng)突然安排她去南陽聽課，老師速速給我們布置好作業(yè)，趕去坐車，把這件事給忘了。
中午放學(xué)，我一眼就看見楊雨蒙站在學(xué)前班門口哭，我跑過去，把她領(lǐng)到伙上給她盛飯吃，飯后又把她拉到一樓曬太陽。
沒想到，這件小事竟然把老師感動(dòng)了！我心里美滋滋的。以后，我要當(dāng)一個(gè)有心人，做更多的好事，讓更多的人高興、開心、感動(dòng)。
老師感動(dòng)我作文300字 篇2
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師為我們操勞而變白的頭發(fā)。教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她像一支蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。
我是去年從麗水轉(zhuǎn)學(xué)到杭州的，記得剛到學(xué)校報(bào)到那一天，學(xué)校已經(jīng)正式上課了。我和媽媽一起找到了402班的教室，我有些忐忑地敲了敲關(guān)著的教室門，開門的是一個(gè)年輕的男老師，他就是402班的班主任毛老師，毛老師親切地叫我進(jìn)去，問了我名字、聯(lián)系號(hào)碼，又給我安排了座位，毛老師的和藹讓我不安的心平靜下來，讓我對(duì)這個(gè)陌生的`學(xué)校添加了幾分好感。在過去的一年時(shí)間里，毛老師像父母一樣無微不至地關(guān)懷著我們，記得有一次放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，而媽媽并沒有來接我，我愣愣地站在走廊上看著外面的雨，這時(shí)毛老師走過來問我：“沒帶傘嗎？家長(zhǎng)還沒來接嗎？快去辦公室打個(gè)電話吧，別站在走廊上，雨打進(jìn)來淋到身上會(huì)生病的�！泵蠋煹妮p聲細(xì)語深深地感動(dòng)了我。這就是我們的毛老師，他就像一絲絲春雨，無聲無息地滋潤(rùn)著我們的心靈。
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你時(shí)，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給我整個(gè)春天；當(dāng)我走向你時(shí)，原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！痹诮處煿�(jié)來臨之際，我想對(duì)敬愛的毛老師也對(duì)所有關(guān)心愛護(hù)我們的老師說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您，老師�。�！
老師感動(dòng)我作文300字 篇3
老師就像一支蠟燭，給我照亮人生的道路，在黑暗時(shí)給我一束光，讓我找到勝利之路；老師就像一把金鑰匙，打開我被關(guān)閉了許久的知識(shí)寶庫的門；老師就像一把火，讓我在寒冷時(shí)，讓我感到溫暖、暖和。
時(shí)間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼我就畢業(yè)了，上了初中。雖然初中還是在母校里讀，但是我卻離了最舍不得的楊老師了和一起生活了六年的同學(xué)，從此這個(gè)大家庭散了。楊老師那可親的`面孔，仿佛給人帶來無限的溫暖。楊老師的眼神，似乎能知道你在想什么。楊老師時(shí)而好，時(shí)而兇，好的時(shí)候會(huì)把我們當(dāng)她的朋友一樣，和我們聊天說笑話，逗得我們大家哈哈大笑。兇的時(shí)候，楊老師一兇，班級(jí)里沒人敢說話，靜得連針掉在地板上的聲音都能聽見。
楊老師工作十分細(xì)心，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她能為我們細(xì)心解答。有一次我考試考了五十多分，楊老師并沒有生氣，而是溫柔地說：“你主要是閱讀扣分扣得比較多�！闭f完，讓我每天寫一篇閱讀給老師看，然后在幫我檢查，隔天我把閱讀拿給老師看，老師一步一步細(xì)到的告訴我哪些錯(cuò)了，該怎么寫。還利用下班時(shí)間給我輔導(dǎo)。過了幾天，考試后，我的成績(jī)立馬變成八十幾，楊老師也每天，給我輔導(dǎo)，使我成績(jī)一步一步往上爬。我十分感動(dòng)，也十分懷念。
感謝楊老師，給我知識(shí)，還告訴我初中該怎樣成績(jī)才能上升。
老師感動(dòng)我作文300字 篇4
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺得最優(yōu)秀的一位老師還是龔老師。
龔老師是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，記得當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不怎么好，總是70分到80分，怎么也上不了90分。媽媽覺得我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，便把我送到數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)課�？捎捎谖疑险n不認(rèn)真聽講，補(bǔ)課只是有暫時(shí)的作用，老師把課堂上我沒聽懂的知識(shí)幫我明白�？晒饪垦a(bǔ)課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發(fā)言的積極性，又想出了一個(gè)法子。第二天上課，老師對(duì)我們說，從現(xiàn)在開始，我們開始小組積分，到了放假的時(shí)候，積分最少的小組就得湊錢買糖果發(fā)給積分最多的小組。這樣一來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣便大大的提高了。因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真聽講，想回答老師提出的問題，好給自己的小組加上一分。有時(shí)老師出道難題目，叫我們用中午的時(shí)間做題目，做對(duì)了就可以加兩分。為了取得這兩分，我們課后常常會(huì)三三兩兩的.聚在一起討論，提出自己的看法，有時(shí)為了一個(gè)難題目常常會(huì)用幾個(gè)小時(shí)甚至幾天去思考。這樣一來，大家上課認(rèn)真聽講，下課愛動(dòng)腦筋。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)像開水中的溫度計(jì)，蹭蹭的往上漲，這都是龔老師的功勞。
龔老師是我最好的老師。
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