- 相關推薦
【推薦】跳繩作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的跳繩作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳繩作文300字 篇1
上個星期四，學校舉行了一次體能測驗。在剛知道這個消息以后，又聽別人說測驗的是跑步，心里想了起來：“跑步是我最拿手的啦！”便高興的走向操場，在站隊的時候看見測驗的是跳繩，心里又想：“這次測驗怎么會是跳繩呢？這是我最不拿手的呀！”隨著一個個人去跳，心里不免焦急起來。突然，老師喊道了我的名字，我人心慌慌的接過跳繩，30秒只跳了三下。
我不服氣，便讓媽媽給我買了一個跳繩。便在我家的小區(qū)樓下練了起來，只能跳過去一個，第二個就連不上了。這時，四樓的.一個小女孩小潘放學回來了。她看見我這笨拙的樣子，便給我教了起來。在她的指導下，我能跳十個以上了，我十分高興。
第二天早晨，我沒有刷牙、洗臉，身上只穿了一身秋衣就又練了起來。我一下子跳了40個，我高興極了。
也不知道我這人是為什么，只要心里想我一定能學會什么東西，然后就什么都會了。我這人神奇吧！我現(xiàn)在正在練習其他的體能呢！我先去練嘍！
跳繩作文300字 篇2
十一月十日上午，風和日麗，我們學校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續(xù)跳，誰1分鐘內(nèi)跳的.總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學參加了這個項目，我們在場外為他們兩個吶喊助威。
第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學上場了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個，我們班同學都歡呼了起來。
跳繩作文300字 篇3
我從小就對跳繩沒興趣，認為那是小兒科。每當有人問我，我最多跳多少個，我就會沒事似的扔出一句：不會。
天不湊巧，今天體育課測跳繩，下課時我就練習，可繩子不聽話，到我腳下就停。怎么辦？測驗要不及格了！我急的像熱鍋上的螞蟻。
就在這時，程一凡來了，他主動來教我，陪我一遍一遍地練。終于，老天不負有心人，我跳出了兩三個，我差不多會了。
體育課開始了，同學們一個一個地跳，一個、兩個、三個、四個快輪到我了，我非常地緊張。下一個！輪到我了。我開始搖繩子，一、二、三、四、五二十！我會跳繩了！下一輪中，我又跳出了三十個。這是我前所未有的成績！我會跳繩了！會了！我超越了自我！真的！
這時，我想起了程一凡，是他的`友情讓我學會了跳繩的。我找到了他，不停地說：謝謝，謝謝了！而他只是淡淡一笑：這是我應該做的，不用謝。
跳繩作文300字 篇4
我學會了如何跳繩 說到跳繩，大家肯定絕得跳繩只要拿起繩子，把繩子放到身后，一下一下的跳，就這么簡單。我原本也認為這樣，可直到一次體育課，我才明白如何跳繩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學們排好了隊舞準備上那體育課。過了一會兒，洪老師——體育老師來了，洪老師，莊重嚴肅的說：“今天我們要學習跳繩�！薄鞍パ剑K那么簡單還用的著學嗎？”“是呀，連那三歲小孩都會的'體育項目，更何況，我們都四年級了，還用得著學這種“小兒科”嗎？”同學們七嘴八舌的吵著�！昂芎唵伟�！來剛才說話的出來跳跟我看�！焙槔蠋熣f道。同學一個一個地跳著，可洪老師開始終沒露出滿意的笑容�！皠偛耪f很簡單，現(xiàn)在我告訴你們?nèi)?2人沒有一個跳正確。”頓時全班鴉雀無聲，目瞪口呆。
于是，體育老師要開始教我們跳繩了。首先把繩子甩到身后，立起腳尖，然后，立著腳尖一下一下地跳， 這才是正確地跳法。
【跳繩作文300字】相關文章：
跳繩的加油稿07-21
跳繩加油稿08-25
跳繩教學反思02-20
小學跳繩教案02-04
《跳繩》教學反思03-14
大班跳繩教案03-19
《花樣跳繩》教案06-20
跳繩 教學反思04-12
健康跳繩教案04-02
跳繩的作文300字9篇07-17