啞劇作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的啞劇作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

啞劇作文300字 篇1

　　啞劇是不說話,只用動作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇，我聽了后，感到很高興。

　　只見葉老師伸進口袋掏了掏，找了找，沒找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過了一會兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來，只見他一只 手把東西給捏住了，又只見他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個東西又縮了回來，好像這個東西很有彈性，這個東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。

　　接著，葉老師把東西塞進嘴里吃，我們說，這一定是口香糖。

　　這時，老師雙手張開，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點，老師又擺了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來，老師在吹“氣球”呀！

　　啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的好朋友這個游戲啊！

　　剛才是葉老師表演，現(xiàn)在是同學們表演。老師在黑板上寫了男女兩個字，又請了男女兩位同學面對面站在了一起，老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子，用力的.拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

　　我覺得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂，我一定要回去和我的家人還有同學們玩啞劇的游戲。

啞劇作文300字 篇2

　　教室里靜悄悄的，你一定會認為教室里沒人，那你就大錯特錯了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個小時過后才能說話。

　　老師做了一個手勢，同學們紛紛舉手，老師請了兩個小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個女生拼命的跳，她取得了1000個的成績，另一個女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個，同學們不可思議。

　　接下來老師做著拉繩的.動作，叫了幾個女生上來，有的在右邊，有的在左邊，同學們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個星球來的大力士？

　　下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點了點頭，老師又寫了“表情、動作”，我拼命點頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點一點向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。

　　一個小時終于過了，“我快憋死了！”我說�？磥碜鰡“驼娌缓�，我們要保護好自己的喉嚨。

啞劇作文300字 篇3

　　我們今天要表演“啞劇”，顧名思義就是不說話表演，這對平時在家說個不停的我來說十分困難。

　　首先上場的是周彬煌，他平時那么愛說話，我覺得他肯定不行，然而出乎了我的意料，他用手表演在寫作業(yè)的樣子，眉頭還皺了起來，又張大嘴巴，最后繼續(xù)裝出寫作業(yè)的樣子，同學們逗在笑，似乎笑他太投入了吧！被稱為“猜謎大師”――楊洋一下子就猜出了答案，我朝他投去贊許的.目光。

　　接著表演的是李博聞，他受到“任務”后，先假裝跌了個跟頭，眼睛瞪得老大，把手做成翅膀的樣子，又做出打開什么東西的樣子，許多同學以為他撿到了假幣，后來他的同桌張新猜出來了，說是跌下來撿到錢包，同學么恍然大悟，老師說他前前后后跌了五次跟頭，又引得全班大笑。

　　表演了這么多，我覺得丁清宇表演得最出色。

　　他表演時，先借用老師的杯子，假裝喝了一口，然后他表演出吐掉的樣子，還用手飛快地朝嘴里扇了扇，嘴巴張得老大老大的。想想我平時喝到燙水的時候不也是這樣嗎？我還在猶豫，就有同學舉了手，說出了答案，看來還得聯(lián)系生活才能猜出來�。�

　　今天同學們都表演的不錯，也讓我明白了個道理：演啞劇不容易，平時要多參加一些表演，體會表演者的辛苦。

啞劇作文300字 篇4

　　這一次熊老師別出心裁，為我們設計了一個精彩的啞劇表演。

　　老師在幾張紙條上寫了表演的內(nèi)容，然后給每個同學發(fā)了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”，我心想，這個好！容易！同學們一個個上臺表演，我們都一一猜出來了。過了一會兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴音器，我就開始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來，“他表演的是什么��？”“他胳膊向上伸的長長的'，是不是在伸懶腰呀？”……

　　這時突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

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