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祝福的作文300字

時(shí)間:2022-01-03 10:31:18 作文 我要投稿
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祝福的作文300字九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的祝福的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

祝福的作文300字九篇

祝福的作文300字 篇1

  小獅子生病了,它獨(dú)自躺在醫(yī)院的病床上,頭昏沉沉的,感到特別寂寞。

  上午,小獅子扭頭朝窗外望了望,小鳥(niǎo)自由自在地飛著,小動(dòng)物們開(kāi)心地跑著跳著,小獅子多么想和它們一起玩!可是,自己的腿受傷了,不能動(dòng),所以,不能出去玩!鞍ァ毙—{子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲,突然,傳來(lái)了敲門(mén)聲,原來(lái),小兔、小熊和小猴一起來(lái)看望它。

  小熊端著一罐蜜,悄悄告訴小獅子:“你吃完藥以后吃一勺蜂蜜,這樣可以減輕藥的.苦味兒。”小熊說(shuō)完,就把這罐蜂蜜給了小獅子。

  小猴拎著一籃子蘋(píng)果,想了想笑瞇瞇地講:“小獅子,蘋(píng)果里含有豐富的維生素,味道酸酸甜甜的,特別好吃!闭f(shuō)完,也把蘋(píng)果遞給了小獅子。

  小兔手里捧著一束花,笑著說(shuō):“小獅子,我們馬上就要走了,這束花可以留下來(lái)陪你。另外,還可以讓病房充滿(mǎn)香氣,這樣你的心情會(huì)更好!闭f(shuō)完,小兔子把花放在了床頭。

  小獅子萬(wàn)分感動(dòng),大聲道謝:“謝謝你們來(lái)看望我,謝謝你們的祝福,我想我很快就會(huì)回到學(xué)校,和你們一起學(xué)習(xí)的。”

祝福的作文300字 篇2

  您是一條大河,哺育著我們,讓我們的人生變得充實(shí)——老師。

  您是火柴,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人——老師。

  老師,這個(gè)字眼是多么熟悉,在每個(gè)人的腦海里除了父母之外,第二個(gè)便是老師。一份神圣的職責(zé),在您的身上顯現(xiàn)。一份關(guān)懷,在您的心中涌動(dòng)。老師啊,老師,我敬仰你,我崇拜你。

  在永恒的歲月中,您忙忙碌碌的為我們操勞著一切,您辛勤地為我們操勞著一切。月色已悄悄的來(lái)到身邊,我們也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是,老師現(xiàn)在還在伏案工作。銀色的月光透過(guò)窗簾,照在她的身上,銀光閃閃。才發(fā)現(xiàn),她不僅多了幾根銀發(fā),也多了幾條皺紋。這都是她辛苦的結(jié)晶,也是她勤奮的顯現(xiàn)。

  老師,當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)就注定由你拉開(kāi)我人生的序幕,讓我在人生的舞臺(tái)中盡情地飄揚(yáng),盡情地演繹自己的精彩。當(dāng)我上第一節(jié)課時(shí),就注定你會(huì)改變我的命運(yùn),成就我的未來(lái)。

  老師,我敬仰你。

  在無(wú)限的時(shí)光中,是你用雙手抹去我無(wú)知的淚水。是你用辛勤把我從幼稚帶向成熟。

  老師,我羨慕你。你那神圣的.職責(zé)是我所向往的,你那崇高的理想是我所崇拜的。

  老師,我由衷的祝你:家和美滿(mǎn),萬(wàn)事如意,工作順利。

祝福的作文300字 篇3

  祝福這一風(fēng)俗在紹興廣為流傳,它可以拜菩薩,訴說(shuō)出自己的心愿,使自己能吉祥如意,對(duì)工作、對(duì)事業(yè)有信心,這是一個(gè)好的風(fēng)俗。祝福時(shí),要宰雞宰鵝,要把廳堂、祭品等物品撣掃、洗刷得干干凈凈。雞、鵝的擺法都有規(guī)矩,如雞、鵝要跪著,頭朝神福,以示歡迎。有的還要在雞嘴里叼一根蔥,表示這戶(hù)人家希望自己及自己的`后代聰明。

  可惜在封建時(shí)期,這祝福又多了一個(gè)新規(guī)矩,就是祝福必須有男人主持,祝福時(shí)女人要回避,若是寡婦連盤(pán)子都不可以碰,要不然這盤(pán)食物就不能用來(lái)敬供神福了。這一規(guī)矩一點(diǎn)也不好,它不但貶低了所有女人,還害了祥林嫂。祥林嫂是一個(gè)寡婦,按當(dāng)時(shí)的祝福規(guī)矩,她是連盤(pán)子都不能碰一下的?墒撬释軈⒓幼8,于是她到廟里捐了門(mén)檻,據(jù)說(shuō)捐門(mén)檻后就可以觸碰祝福的物品了!于是在祝福的那天,她十分高興端了一下魚(yú),卻被魯四老爺罵了一頓。祥林嫂禁不住這么大的刺激,就變得又癡又傻了。

  祝福是個(gè)好風(fēng)俗,但中間的種種規(guī)矩卻有好壞,我們應(yīng)該去掉壞規(guī)矩,留下好規(guī)矩,讓“祝!边@一風(fēng)俗給我們帶來(lái)真正美好的祝福吧!

祝福的作文300字 篇4

  在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,想起以前,忘記了很多,但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。

  從外表上看去,她和藹可親,可上課時(shí)她一絲不茍,春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說(shuō)一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了,她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎?

  景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接,是老師就拿出手機(jī),很著急的給家長(zhǎng)打電話,我就說(shuō)我自己可以回家,他就反對(duì)的說(shuō):“你自己不安全,還是讓你家人來(lái)接吧!边有一次,我們班有一個(gè)脾氣不太好的`男生,生氣的時(shí)候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了景老師的眼鏡,老師的眼里充滿(mǎn)了血絲,但是并沒(méi)有生氣,對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,還好沒(méi)砸到別人!崩蠋熣婧!

  每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽,如果成績(jī)不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

  在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!

祝福的作文300字 篇5

  星期六,金筆作文學(xué)校的張老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們要去校外搞‘送祝!顒(dòng)!苯又纸o我們每人發(fā)了三張賀卡,老師又說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诿繌堎R卡上 都分別寫(xiě)上贈(zèng)語(yǔ),其中一張是寫(xiě)給小朋友的,另外兩張是寫(xiě)給長(zhǎng)輩的!睅追昼娨院,老師問(wèn)到:“大家寫(xiě)完沒(méi)有?”“寫(xiě)——完——了”大家異口同聲喊道。老師 又說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們?cè)跇窍旅媾藕藐?duì),咱們要去家福樂(lè)超市送祝福。”

  “哦,哦!”老師在前面帶隊(duì),大家高高興興的隨隊(duì)伍出發(fā)了。到了超市,老 師告訴大家:“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”大家迅速分散開(kāi)來(lái)尋找目標(biāo)。我看到了一個(gè)小弟弟,走到他跟前說(shuō),可是我又不敢去說(shuō)。就后退了幾步。這時(shí),張老師看出了我的 心思,馬上走到我身邊鼓勵(lì)我:“李柯,大膽一點(diǎn),要相信自己。”有了老師的鼓勵(lì),我也不是很害怕了,我鼓起勇氣走到小弟弟身邊對(duì)他說(shuō):“小朋友,送你一張 賀卡,祝你新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我雙手托起賀卡遞給小弟弟,他接過(guò)賀卡,高興得說(shuō):“謝謝哥哥,這個(gè)賀卡真漂亮!”我聽(tīng)了弟弟的話心里高興極了。

  這次活動(dòng)課既讓我嘗到了快樂(lè),而且還增強(qiáng)了自信,鍛煉了我的'膽量!

祝福的作文300字 篇6

  “當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)”悅耳的音樂(lè)響起,寒冷的冬天,飄下一片片的雪花,白雪皚皚、雪花紛飛的情景,好像一只只穿著用白色亮片做成翅膀的小精靈,特地來(lái)到這個(gè)世界上和我們一起分享圣誕節(jié)的歡樂(lè)。

  這次的圣誕節(jié)和去年的很不一樣哦!我要裝扮成可愛(ài)的圣誕老公公送禮給大家。首先,我穿上有如圣誕紅般的大衣,再粘上毛絨絨的白胡須,最后穿上又黑又亮的大鞋子,照照鏡子“嗯!”像極了大家心目中的`圣誕老公公。我拿出了一瓶“喝了會(huì)長(zhǎng)智慧且變聰明”的神水,和一些瓶瓶罐罐有著不同魔力的水放進(jìn)袋子里,準(zhǔn)備送禮去。

  我駕著雪橇,到了好友林仁凈家。到了房間,看見(jiàn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、睡得香甜的仁凈,好幸福喲!我小心翼翼、放輕腳步的走到書(shū)桌旁,從大袋子里拿出“喝了會(huì)變聰明”的水,放進(jìn)又紅又美麗的圣誕襪。祝福仁凈喝了會(huì)變更聰明,在家是個(gè)善解人意的乖寶寶;在學(xué)校是位功課好、彬彬有禮的好學(xué)生。“滴答滴答”這時(shí)我抬頭看著墻上的時(shí)鐘,“。 币呀(jīng)不早了,我要趕快離開(kāi),因?yàn)檫有許多小朋友沒(méi)收禮物呢!

  圣誕節(jié)即將要進(jìn)入尾聲了,想必收到禮物的小朋友一定很高興吧!希望大家可以記得我──這位可愛(ài)的圣誕老公公,陪你們度過(guò)今年難忘的圣誕節(jié)。

祝福的作文300字 篇7

  春節(jié)到了,我們家家戶(hù)戶(hù)都要貼上新的春聯(lián),辭舊迎新。但是,你知道為什么要貼春聯(lián)嗎?你知道倒貼的“!弊钟惺裁刺厥獾囊饬x嗎?那就讓我來(lái)給你講講吧!

  為什么寫(xiě)著福字的春聯(lián)要倒著貼?那是因?yàn)榘,這樣貼你念出來(lái)的就是“福到啦”!它運(yùn)用了諧音,把“倒”的發(fā)音和“到”聯(lián)系了起來(lái),讓春節(jié)的喜慶和對(duì)大家的美好祝福更貼近我們期盼的心理。這是多么生動(dòng),多么有趣。」湃说南敕ㄒ恢毖永m(xù)到我們現(xiàn)在,也將經(jīng)過(guò)我們一代代人繼續(xù)傳承下去。

  春節(jié)為什么要貼春聯(lián)呢?貼春聯(lián)的歷史很久遠(yuǎn)了。春聯(lián)的原始形式是桃符。在古神話中,天下的鬼都是畏懼門(mén)神神茶、郁壘,所以民間就用桃木刻成他們的樣子掛在門(mén)上,去除不祥帶來(lái)好運(yùn)。再后來(lái),人們根據(jù)前人的`做法,就索性在代表吉祥的紅色紙上,寫(xiě)上對(duì)家人的祝福和美好愿望的詩(shī)詞,因每個(gè)人的愿望和表達(dá)方式不同,形成了各具特色的書(shū)法字體、不同尺寸大小、不同色彩形式的春聯(lián),整體喜慶熱鬧,春意盎然。

  今天我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián),貼上紅春聯(lián)的家在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天中更新更美了。

  春聯(lián)的意義在于我們參與對(duì)美好生活的祝福,我希望大家在新的一年里辭舊迎新、紅紅火火、幸福美滿(mǎn)。

祝福的作文300字 篇8

  今年6月6日農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。每到端午,奶奶都教我一首歌謠:五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。

  端午時(shí)節(jié),千家品粽,萬(wàn)戶(hù)懸囊,人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩(shī)會(huì)。每逢佳節(jié)倍思親,我們將如何度過(guò)一個(gè)有意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢?

  讓我們把粽葉輕輕展開(kāi),將愛(ài)國(guó)情包入。兩千多年前,蘭閩大夫屈原情系百姓,心憂(yōu)天下,懷石投江殉國(guó)。為了紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,人們每到這天便把用五色絲線包裹的粽子投到水中,表達(dá)悼念之情。屈原的愛(ài)國(guó)精神,影響和感召著一代又一代中華兒女。

  讓我們把粽葉輕輕展開(kāi)。將文明包入。傳統(tǒng)文化是中華民族的根和源,是中華民族的精神血脈和延續(xù)基因。作為新時(shí)期的少年兒童,作為光榮的少先隊(duì)員,我們要傳承中華文明,并將它發(fā)揚(yáng)光大。

  讓我們把粽葉輕輕展開(kāi),將責(zé)任包入。建設(shè)有中國(guó)特色的.社會(huì)主義是我們國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)和方向,讓我們肩負(fù)責(zé)任,勇于承擔(dān)。

  在這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)里,讓我們把粽葉輕輕展開(kāi),包住所有的感恩與祝福,送給偉大的祖國(guó)。

祝福的作文300字 篇9

  “感恩的心,感謝有你!蔽矣X(jué)的這句話最應(yīng)該送給老師了,因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R(shí),雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們,可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!

  那日,我偶然翻開(kāi)日記,突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),又將有一個(gè)教師節(jié)要到來(lái)了,有一個(gè)只屬于老師的.節(jié)日,可以讓我們敬愛(ài)的老師好好休息一下,也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。

  我想老師只有兩件事是最快樂(lè),一個(gè)是教師節(jié),另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成,然而馬上就到教師節(jié)了,在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物,有人問(wèn)我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買(mǎi)一個(gè)禮物,另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成,這也可以算是一個(gè)小禮物吧!

  在最后我想說(shuō):“老師謝謝您,教會(huì)我們知識(shí),讓我們懂事了!

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