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精選燭光作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的燭光作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
燭光作文300字 篇1
我們漫漫的求學(xué)路，有老師為我們指引方向；我們成長的歷程，有老師的精心呵護(hù)。當(dāng)我幸福地抬頭仰望天空自由翱翔的小鳥時(shí)，老師激勵(lì)我們要放飛青春的夢想；當(dāng)校園里傳來一陣陣沁人心脾的桂花香時(shí)，那是老師用辛勤的.汗水澆灌。此刻，腦海中浮現(xiàn)一個(gè)場景，那場景依然歷歷在目，時(shí)刻給予我力量。
記得我讀中專的某一天晚修，月亮地光芒靜謐地照耀著這座橘紅色的校園。晚修鈴聲響起了，語文老師來坐班，叫我上講臺(tái)，說要把我的作文選入文學(xué)社的�？ィ铱吹奖患t筆修改過的作文，突然感覺這篇稿子變得不一般。老師念我的稿子時(shí)，從她的眼神中，我看到了希望。接過稿子，感覺它很重，很重，就像千斤重的石頭壓在我的身上。
當(dāng)文學(xué)社的校刊印刷出來發(fā)到我的手中時(shí)，我看到我的文章果然出現(xiàn)在上面。翻開自己第一次發(fā)表的作文，激動(dòng)的淚水不禁劃過臉頰…
你孜孜不倦的教悔，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的語言；因?yàn)橛心悖覀儾挪粫?huì)把學(xué)習(xí)放棄。老師，這個(gè)熠熠閃亮的名稱，像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)高懸在我的心中。
老師，祝福你：桃李滿天下！
燭光作文300字 篇2
蠟燭和電燈都住在主人家里，都是主人的照明工具。
蠟燭作為主人兒時(shí)的伙伴，很想再次為他照明。可是后來主人的家變得越來越富有，于是將它放入了床頭柜里，再也沒有用過它，蠟燭多么希望能再次陪伴著它的主人�。』叵肫鹬魅诵〉臅r(shí)候，幾乎每晚寫作業(yè)，蠟燭都在一張破舊的木制長桌上為主人點(diǎn)亮著微弱而又明亮的光芒。不止主人一個(gè)，還有他們?nèi)�。而現(xiàn)如今，與驕傲自大的電燈相反，它非常的自卑。
結(jié)果，一切的一切全變了。就在一個(gè)夜晚，在“咝咝咝”地響聲過后，沒過幾分鐘，柜子的門被打開了。蠟燭被吵醒以后，看見一個(gè)大巴掌。它定睛一看，是主人！原來那是主人的手！也是，他為什么會(huì)來找我呢！不是有電燈陪著他的嗎？難道說……他這是要把我給扔了嗎？正這么想著，它早已被主人從柜子里拿了出來。頓時(shí)它發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片，有些蒙圈，怎么這么黑呀？主人將它放在了一張精致的，漂亮的桌上把它點(diǎn)著的那一刻，它才明白——原來是沒電了呀，此時(shí)的`電燈起不了作用了，嚇著我了！
蠟燭就這樣被主人用了整整一個(gè)星期之久，如今的它已不再當(dāng)在柜子里，而是在這精致的，漂亮的桌上陪著主人看書呢。它知道不該自慚，也明白自己是可以幫到主人的，且繼續(xù)為主人服務(wù)著。
燭光作文300字 篇3
蠟燭是無私奉獻(xiàn)的，它不辭艱辛，燃燒自己照亮他人，準(zhǔn)備當(dāng)作學(xué)習(xí)楷模。而今天，小小的蠟燭也來到了我們的課堂，他會(huì)為我們帶來怎樣的故事呢？
老師從袋子中抽出了六只蠟燭，把他們分成了兩組分別是“正教”和“歪教”，每隊(duì)三只蠟燭。聽老師說，要說詞語，用散發(fā)出來的氣體把蠟燭火“破滅”。“天吶，這也太難了！”我心里不禁嘀咕道。
比賽開始了，“歪教”不停的議論著出氣比較大的詞：“目瞪口呆，神采飛揚(yáng)，龍飛鳳舞，兔子，花生……”有了，兔子！歪教的`小琦想到。他立即彎下腰，憋足氣，大聲叫道：“兔子！”蠟燭上的火苗拼命掙扎，大家屏住呼吸，期待下一秒的勝利。“耶！滅了！滅了！”它掙扎了三次就熄滅了。隊(duì)友們歡呼著，蹦跳著，似乎忘了還有兩根呢！看此時(shí)“正教”的人已經(jīng)吹滅兩根。“快加把勁！”我隊(duì)“歪教”的人似乎有些忘形。一直不聽我的話，反而“正教”的人聽了話，一直按說的去做，果然不出我所料“正教”贏了。
在觀察中，我發(fā)現(xiàn)火苗在遇到困難，在熄滅前總會(huì)垂死掙扎，就是那打不死的小強(qiáng)，我想做事情遇到任何困難，都要堅(jiān)持到底！
燭光作文300字 篇4
唉，今天爸爸媽媽不在家，我只能一個(gè)人回家了。我急匆匆地背著書包往家里趕。只有月光陪伴著我了。唉，人不能衰，一衰，喝涼水都塞牙，今天真是衰到家了，居然，居然停電，我望著又黑又深不可測的樓梯時(shí)，我不禁到吸一口涼氣，我平時(shí)最怕黑了，看來這次只有古起勇氣前沖，兩手摸索著，一步一步地探進(jìn)了樓里。小心翼翼的登上樓梯。
拐到一樓時(shí)，一縷柔和的亮光進(jìn)入了我 的視線，驅(qū)走了心中的`恐懼。我不由得好奇起來，只見在樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處有一個(gè)和剛才一模一樣的蠟燭！咦？這是誰做的？我越發(fā)越好奇了。忽然，樓上走下來一個(gè)十多歲的小女孩，梳著長發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛的模樣。只見她拿著小蠟燭粘在轉(zhuǎn)彎的扶手處。是她！我走上前去與她搭話：
“太謝謝你了。有了這蠟燭我們上樓就不怕了”
“不用謝�！彼粗�，微微一笑。
我繼續(xù)問下去：“你為什么要怎么做呢？”
“今天是我的生日，我要做點(diǎn)好事……”她邊換蠟燭邊輕聲說。
望著她下樓的背影，我不禁激動(dòng)起來。小女孩的心靈多么像樓道里的燭光！紅閃閃，亮堂堂，在黑暗中給人們帶來光明。我衷心祝她生日快樂！
我快步跑回家，我要把這件事寫下來。
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