【精華】爭功作文300字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爭功作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭功作文300字 篇1

　　在一個夜晚，文具盒里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

　　文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰最有用，鉛筆妹妹說：“我比你們誰都有用，很多的時候主人第一個拿起我來寫字！”橡皮弟弟大聲地說：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫錯了，主人還是得用我！”就在這時，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說：“你們看，我是最有用的！”過了一會兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說：“你們都不是最有用的`，你看，每當主人參加鋼筆書法展覽時，都是我先出場的！”格尺姐姐憤恨地說：“我是最有用的，主人畫直線時，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會兒的時間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說：“看，畫直線時就是要用我！”不一會兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭吵了起來，這時，文具盒媽媽說：“你們別吵了，其實吵也不能解決問題，我可以告訴你們，各有各的長處，要學會謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。

　　無論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學會謙虛。

爭功作文300字 篇2

　　頭腦是人體的中心，也是人體的指揮所，五個指頭是它的得力干將，保護著指揮所。

　　夜深了，我在床上聽見我的指頭的吵鬧聲。大拇指用粗曠的聲音說：“我的功能最大，我可以推動很重的物品，我雖然長得并不美，身材不高，但是我比你們的力氣都大！”

　　食指說：“人們在寫字時，都是用我來控制的，軍人們打槍的時候，都是用我來扣動扳機的，所以人們不能沒有我，我的'功能最大！”

　　中指也不甘示弱：“我的力氣不大，在推東西時，我也是稍微出點力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢!”“但我們保護著你，你卻一點力也不出!”食指和拇指責怪的說。

　　無名指弱弱地說：“我沒什么特點，但我在任何時候都會盡自己做大的力氣，從不逃避，就像我的名字一樣，我從不炫耀自己�！�

　　小拇指說：“我是最小的，但我是最靈巧的，有許多優(yōu)點，你們可別小看我哦！”

　　五指兄弟都在各顯其能，我認為，每個指頭都有各自的功能，但團結(jié)起來才會發(fā)揮它們的優(yōu)勢，才是一個完整的個體，才會是人體最完美的肢體。在我的調(diào)節(jié)之下，五指兄弟才變成了好兄弟，都悄然進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

爭功作文300字 篇3

　　一天數(shù)學課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了。

　　可是，意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來，筆和尺子正在爭數(shù)學課上的功勞呢。

　　筆自豪地說：“哈哈！這節(jié)數(shù)學課上我的功勞是最大的！”這句話激起了尺子的不滿，尺子立刻反駁道：“才怪！哼，我的功勞才是最大的！”

　　“切！如果沒有我怎能寫字呢？”筆十分憤怒地對著尺子咆哮道。

　　尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果沒有我怎能連線作圖呢……”

　　在一旁的橡皮實在是受不了了，厲聲斥責他們，說：“能不能安靜點兒，鈴聲快響了！”筆和尺子異口同聲地說：“你算老幾？”橡皮只好不理它們了，灰溜溜地走了。

　　不一會兒，下課鈴聲響了，他們只好停止吵架了，但是還怒氣沖沖地看著對方。我回來了，看著他們怒氣沖沖的'樣子，我知道他們又在爭功勞了，我告訴他們：“每個人的作用是不同的，只要團結(jié)起來，力量就會變得強大。正所謂‘團結(jié)就是力量’�！�

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