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摘抄作文300字

時間:2024-08-21 10:28:43 曉麗 作文 我要投稿
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【推薦】摘抄作文300字23篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的【推薦】摘抄作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】摘抄作文300字23篇

  摘抄作文300字 1

  這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的,擱在河灘上。一擔一擔的谷子壘得滿滿的,擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了,一天的勞累與辛苦,都得痛痛快快地跳進河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壯實的.胸脯,都赤裸裸的呈現在你的視野里,是一尊尊誘惑人心的雕塑,縱使原始粗獷,但極具柔和嫵媚,沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀的人,都有一個上了年紀的故事,那令人艷羨的經歷,像女人割禾的鐮刀,深深地鏤刻在心里。因此,當年輕人的玩笑隨水而飄時,他們只是偶爾插上一句補補白,盡管嘴角的笑意一直未消,可心里卻在思忖、盤算。

  賞析:這段話行文優(yōu)美,如流水般娓娓道來,好一幅熱鬧的秋收圖:苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。情景交融,這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調優(yōu)美,語言生動形象富有表現力,選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。

  摘抄作文300字 2

  頭戴一頂青紗抓角兒頭巾;腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán);身穿一領單綠羅團花戰(zhàn)袍;腰系一條雙獺擬背銀帶;穿一對磕爪頭朝樣皂靴;手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子;生的豹頭環(huán)眼,燕領虎須,八尺長短身材,三十四五年級。

  小毛頭長得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的.新月;小嘴巴經常一動一動,好像在吃奶。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動也不動。

  弟弟從幼兒園回家后,悶得夠嗆,趁奶奶在廚房做晚飯,他躡手躡腳地溜出屋。路過廚房時,他更加放慢了腳步,用腳尖踮著地,躥出門去。一出家門,就像個出籠的小鳥跑著,唱著,真快活。弟弟不知往哪兒跑好,他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”;一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。

  摘抄作文300字 3

  每次摘抄都要找片段,找到一個好片段就開抄。如此簡單的步驟,在任何一個同學身上都不會出現問題,而我就不一樣了。

  每當我翻開書找片段時,就會遇到一個同樣的問題。那就是,找到好片段了,但是往下一看,這一點兒我又喜歡了,再往下看,那個片段又吸引了我?粗粗,看完了一面,回頭看看要摘抄的`段落,有心想動筆寫,又覺得看完再寫也不遲呀。就這樣,多看了一頁,兩頁,四頁……時間就這樣不知不覺的過去了。

  啊!居然又看了五個故事,趕緊抄吧。剛抄完一行,媽媽突然進來了!皬堄赙,抄幾篇了?”“我……”“給我看看,什么,你居然才寫了一行,一個小時啦,你才寫了一行,你是怎么抄的呀,是不是有多看了,我早就給你說了……”

  哎!又慘了!一看書,就挨訓。書迷有時候也挺難當的。

  摘抄作文300字 4

  里面都沒路,我們自己在荊棘叢中開路前進……山上開滿了映山紅,好漂亮……之后我們又去爬太陽山。蠻好爬。那個累啊……我滿腳都打的泡,腿都快斷了,感覺那個軀體已不是我的了。長這么大第一次感覺這么累額……我終于體會到精疲力盡是什么感覺了……雖說累,可過程真的很快樂。當我從那四座無名小山里出來時,我心里充滿了成就感:平日里嬌生慣養(yǎng)的我們居然從荊棘從中出來了!先前的害怕全部煙消云散了,取而代之的是滿心的歡喜……盤旋的上山公路一眼都望不到盡頭,我們吃著東西一路往上爬,爬到一半已是精疲力盡了,我們將疲勞拋到腦后,繼續(xù)往上爬……就像體育老師說的,當人累到極點了,就不會感覺累了。我真的.體會到了。走到一半的時候我真的好累好累,可快到山頂的時候,我感覺我的疲倦都消失了,我的腳仿佛已沒知覺,只是在機械的運動而已……到了山頂,白色的霧氣繚繞在樹木之上。

  摘抄作文300字 5

  平靜的夏夜,獨坐現代都市寂靜一隅。一杯香茗,縷縷芬芳。在氤氳的茶香里品嘗心情。品嘗生活。音樂幽幽的布滿于氣體當中,心情如溪流一樣悄悄流蕩。

  淡月染西窗,我從清柔的`月光中獨守超脫,在如水的平靜中品嘗雋永。生活如一杯清茶,雖然很淡,卻一直有一縷的芬芳。悠閑時,沏1壺清茶,靜品塵世舊事,若境似水。品茶如品人生。茶需要逐漸品嘗,生活亦然!

  很喜愛三毛的1段話:茶,第一起苦若靈魂,第二道苦似情感,第3道淡如輕風。簡短的一段文字卻道出了深入的品茶人生哲理。詩歌馨香處,如風心情,例如夢思路。

  遐想在過去,舊事如煙。之前的難過在清風中逐漸飄遠。心情好象雨中的丁香,帶著淺淺的憂傷。唯有那淺淺的1抹紫依然在夢里留戀。實際上許多時候,許多事我們在經歷的時候并不會特意去品嘗它,而是在過了很多年之后才開始重拾記憶的碎片,細細的品嘗。

  摘抄作文300字 6

  大家都聽過這句話“困難如泉涌。強則弱,弱則強”。絕對理解

  意義!當我們在困難面前徘徊時,我們應該與之斗爭。當然,在與困難的斗爭中,更需要的是“勇氣”,所以我最敬佩的行為之一就是勇氣。

  每個人都聽說過,諾貝爾為了發(fā)明炸藥,經歷了無數次失敗之后,遭受了巨大的挫折。他的家人一次又一次受傷(他父親的腿斷了,他哥哥死了)。當他想放棄的時候,是勇氣激勵了他,給了他力量,發(fā)明了炸藥。從此對搬山搬石的.人來說就很方便了。

  為了發(fā)明電燈,愛迪生在實驗室呆了幾年。當他餓的時候,他會點饅頭,渴的時候喝點水。當他累了,他躺在木板上休息了一會兒。他一天只睡兩個小時。他迎難而上,發(fā)明了電燈,讓我們有了照明。

  同學們,我們不能認為自己在學習上比別人弱,不如別人。我們應該有勇氣和別人一起戰(zhàn)斗。

  在日常生活和學習中,我們不可避免地會遇到或大或小的困難。只有用“勇氣”去迎接困難的挑戰(zhàn),才是我們取勝的第一步。

  摘抄作文300字 7

  《我心目中最美的一個人》最使我難忘的人是:我小學時候的徐老師。現在回想起來,在我的記憶里她是一個溫柔既嚴格的人,在我的心中她卻是最美的人。我的語文成績一直不怎么好,直到上六年級時,我被她獨特的教學方法吸引了,而我的語文成績也隨著上升了。我不知道還值不值得提她,但回想起來,在老師眼里是一個字寫得不好的差生,只有當我考試考得不錯時,老師想到還有我這個學生,當時我很自卑。遇到了徐老師。我交上第一次寫的`作業(yè)時,我忐忑不安的想著:是不是她和其她老師一樣,把我看成差生,還是我寫字寫的難看?徐老師慢慢地坐下來,和藹地說:接著從抽屜緩緩地拿出一本嶄新的字帖!露出了天使般的笑容,老師想把這本字帖送給你,其實你并不是寫不好字:而是沒有信心吧“你只要把這本練完,你一定會有所改正!我望著老師燦爛的笑容,看著她堅定又信任的眼神,我心里有種說不出的感動!老師相信我”我開始練習寫字。

  摘抄作文300字 8

  恍惚中,想起大學的長途旅行,上車下車,人來人往,可你尋找的背影始終沒有出現。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠去,再怎么期待也只是一個夢,一個永遠也不可能實現的夢。靜靜的望著窗外,有情人的離別,有家人的送別,有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面,太多的感動。以至于獨自一人的`我不免滴下淚珠,是感動,是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨,也沒有遺憾。因為從那一刻開始,我就決定獨自堅強微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無法控制的只是想知道已故的您還好嗎?有一個人無時無刻都在想著您。悲傷也要學著堅強,季老不是說過“不完滿才是人生嗎?”失聰卻能奏響震撼之曲,無數次的失敗依然成就巔峰之作,即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾,太多的不完滿,卻還是造就了不凡的人生。

  摘抄作文300字 9

  “采菊東籬下,悠然見南山”,退得灑脫,退得自如;“桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢”,退得狂放,退得豁達;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,退得高傲,退得激情……面對功名,他們選擇了退;面對污濁,他們選擇了退。

  書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。人生自有悲與歡,人生自有離與合,人生自有甜與痛。書中自有酸甜苦辣,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒哀樂。書中自有少年五彩的夢,書中自有中年樸質的影,書中自有老年夕陽的紅。

  擁有是美麗的,但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽,你還會有星光的`照耀;失去了甘霖,你還有露珠的滋潤。可以設想,屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章?司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴,哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著?

  摘抄作文300字 10

  假如我是一只自由飛翔的小鳥,我在大森林里飛來飛去,我與它們成為朋友,我快樂、美滿地生活著。我突然想離開這個溫暖的家,去一個遙遠的地方,我告別了小伙伴。飛到一個到處是樓房的地方,的聲音響個不停。我心想:這個地方為什么這么鬧呢“這到底是什么地方呢?當我看見一個大牌子上寫著?原來它的名字叫城市啊“我心想”我飛到了一個“當我看到這個牌子時”便很好奇。這里面會不會也有許多小動物呢,我飛了進去“真的看到了許多動物”不過它們都被關在籠子里,向我投出羨慕的眼光“我傷心的`飛走了……飛啊飛啊”我飛到了一個充滿歡樂、刺激的地方,當我看見那些危險的游戲時,心中不禁打了一個寒戰(zhàn)?匆娔切┓潘傻挠螒驎r,我也跟著玩了起來,可是有一天?我在與蝴蝶妹妹玩耍時,被人類堅固的網捉住了,他把我?guī)Щ亓思摇.斘乙詾槲乙惠呑佣蓟夭坏侥莻溫暖的家的時候,一位小朋友過來看到正在哭泣的我時。走過來。

  摘抄作文300字 11

  我能”,推動歷史之發(fā)展。觀古人曾茹毛飲血,曾以薪求火,萬物始于混沌,有態(tài)失而野俗,唯一“能”字,領古人登山而入海,開荒而捕獸,薪盡火傳,傳承下了一個民族,一個文明前進的浩哉壯志!“我能”,壯蒼生之志,破荒謬,除Bao亂,似陳勝之“王侯將相寧有種乎”,如“天下云集響應”之不可逆之勢態(tài)。古人云:“事非不能也,為不為也!”“不為”與“我能”者所差萬里也!吾輩豈能拋卻一“能”字而甘于浮沉于天地之中,了此余生?否也!“我能”!開創(chuàng)柳暗花明之境地。古人云:“置之死地而后生”,何為其然也?唯一“能”字矣。君暫觀魯迅,中華近代之脊梁,三擇其地,三改其志,于“鐵屋”之中發(fā)出響徹民族靈魂的吶喊,萬事非有不能也!中華紅色軍團于二萬五千里中度崢嶸歲月,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,創(chuàng)造的非只征程之火,更是一種信念與虔誠筑成的'鐵血之師,可謂壯哉!

  摘抄作文300字 12

  我的課余生活好象一幅七彩的圖畫,還有學炒黃豆……其中最吸引我的是打羽毛球。我和叔叔在打羽毛球。叔叔發(fā)了一個十分完美的球,只見球平穩(wěn)地飛過來。羽毛球長了翅膀似的飛上天空。叔叔胸有成竹,接了個漂亮的回球。明明應該往右的,徑直向左移動,害得我不但沒接到球,輪到我再發(fā)球,我發(fā)了一個左右搖晃的球,讓叔叔分不清方向,不過眼尖的叔叔還是憑著高超的技術接到了球。那球好象定住了,在半空中就掉下來了。打羽毛球可真有趣呀!我喜歡我的課余生活,它讓我的'童年生活充滿了快樂。小作者用快樂的語言為我們展示了他打羽毛球的快樂,看得出來是一個熱愛運動的小女孩,富有魅力的語言也把那份快樂傳遞給了讀者。結構非常清晰,文章的段落層次清晰明了,開頭直接點題。

  摘抄作文300字 13

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的.社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  “感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。

  “感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

  “感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  “感恩”是一種處世哲學,是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。

  從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現,我們要感謝為我們付出的所有過客。

  摘抄作文300字 14

  人的一生不短,也不長。學會欣賞過程中的美景就是收獲到了珍寶。哪怕,結果是失敗,也沒有遺憾可言。

  其實,這座神奇的小木屋并不是實體,而是我們心中的善心。你的善心小了,你在小木屋中要學習的東西就多了,你的善心大了,你在小木屋中要學習的東西就少了。

  我校的小魚池真美啊!它的形狀像八仙過海中的仙葫蘆,它的圍欄是用石頭雕成的,非常精致,用石頭鋪成的`小路彎彎曲曲美麗極了。

  尊敬的葉老先生:您好!最近我讀了您寫的作品——《爬山虎的腳》。發(fā)現您寫作的時候移步換景,仔細觀察,讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處,句子優(yōu)美、生動。我還讀過您的許多作品,發(fā)現您寫作的時候,感受嚴肅認真,一絲不茍。在近些時間,我又讀了著名作家肖復興的作品——《那片綠綠的爬山虎》,發(fā)現他的作文是您幫他批改的,覺得您批改作文態(tài)度嚴謹,做人真誠質樸、平易近人。這時我想起了您的一句話:“作家就是這樣做的,作家的作品就是這樣寫的。”記得給我回信喲!祝身體健康小學生莊志成

  摘抄作文300字 15

  如果讓我妄棄它,我會戀戀不舍,上面有著老師對我的告戒:“天道酬勤,相信自己!”這是鄭老師離開我們學校時對我說的話。

  艱苦的時候,我也會帶上它。軍訓時,每天晚上要寫日記,我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓的第二天,我含淚寫了一篇日記。雨變小了,軍訓的生活好苦!我好想家!摘抄隨筆本上記著第一次軍訓的感受,我怎么能隨便棄呢?

  摘抄,讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》,差不多都出現在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文,會輕松、快速些。隨筆,讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細節(jié),我都會細細地描繪它。七年級上學期的'期末考試的語文作文,我得了37分,全班第二,這還歸功于我的摘抄隨筆本。

  在本子上摘抄或隨筆,我改了偷懶的壞習慣,由先到后,由多到少,慢慢地進步。在摘抄隨筆本上,我更努力了。童年時的寫作,雕在本子上,長大后你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我,寫作時要語句精練,具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。

  “好記性不如爛筆頭!边是擁有一個摘抄隨筆本比較好。

  摘抄作文300字 16

  他們的細雨不止于沾濕了衣裳,更落在了厚重的土地,滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面,更深嵌土地,“化作春泥更護花!彼麄兊募t線那端,是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力,去“為天地立心,為生民立命”。

  萬籟俱寂,星光點點,那黑黝黝的山是寂寞的;當層巔疊嶂,云遮霧罩,那高聳的奇峰是寂寞的;當一墻之外,一窗之下,那小巷深處的那幢小樓中,一燈之下躬伏著的身影就是寂寞。

  相信自己是一種精神的充實,靈魂的豐滿。精靈般的`大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄,它用自己的真實行動默默地向世人昭示著;每個生靈,每個人,其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷,堅守自我,相信自己,最終定可化腐朽為神奇,成就一番非凡的偉業(yè)。

  每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味那無處不在的美吧!

  摘抄作文300字 17

  作文課上,老師給我們每人發(fā)了一張白紙,讓我們在紙上畫一個圓,接著畫上花瓣,然后再涂上自己喜歡的顏色,之后再把這朵花剪下來。我小心翼翼地沿著線一邊剪一邊想:老師要干什么呢?真奇怪。老師又叫我們把花瓣往里折、壓平。接著老師端來一盆水神秘地說:你們把花放入水中花會開,你們信嗎?我們覺得很好奇,都爭先恐后地把自己的花放入水中。我們全神貫注眼睛一眨也不眨地看著水里的紙花,充滿期待地等著花開。過了一會,水里的紙花慢慢地開了,水里變成了一個色彩繽紛的大花園。

  書中講述了一個曲折的故事:戴安,一個普普通通的女孩,卻有著不為人知的身世。她生活在一個單親家庭里,與媽媽和外婆相依為命。她的爸爸只出現在她的`想象中:一米八的個頭,單眼皮,有一個優(yōu)雅的下巴。由于這個家缺少男人的保護,戴安時;孟胱约菏莻男孩,久而久之,她把自己變成了一個假小子。直到13歲那年,一個陌生男人的出現,攪亂了她們平靜的生活,而戴安的身世之謎也被揭開了。

  摘抄作文300字 18

  小時候,我喜歡讀書,讀過很多很多書。同學們給我起了個綽號:書呆子!

  我走路的時候看書,吃飯的時候看書,上廁所的時候看書,晚上睡覺的時候,懷里還要抱一本書。所以,大人和小伙伴們都叫我書呆子。

  我讀書的時候,喜歡做讀書筆記。也不算讀書筆記吧,只能算是摘抄。我有好幾本本子,每本本子都有一個主題。比如說,這個本子專門抄人物描寫,另一個本子抄風景描寫,有抄格言警句、開頭和結尾的,還有專門抄對話的。

  每當我讀到好句子的時候,我先用鋼筆在書上做個標注,當書閱讀完后,再把好句子分門別類抄到我的摘抄本上。那個時候還沒有什么“好詞好句”之類的作文書,所以我的摘抄本常常被同學借用,他們偶爾會把里面的句子用到自己的作文里。

  有趣的是,有一次老師讓我們寫《我的家鄉(xiāng)》,有一個同學借我的`摘抄本用了一下。當老師發(fā)放作文本時,突然喊那個同學的名字,老師說:“你的風景描寫是抄來的吧?”我的同學當時就臉紅了,他小聲說:“沒抄!”老師說:“沒抄?那你描寫的風景怎么全是南方的?我們這里是北方呀!”

  而我呢,從來沒有在作文中用過我的摘抄本,摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。

  摘抄作文300字 19

  年輕,并非人生旅程中一段時光,也并非粉頰紅唇和體魄的矯健,它是心靈中的一種狀態(tài),是頭腦中的一個意識,是理性思維中的創(chuàng)造潛力,是情感活動中的一股勃勃朝氣,是人生春色深處的一縷清新。年輕,意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活,意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多地擁有這種膽識與氣質。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老,只是隨著理想的毀滅,人類才出現老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋,卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時間的塵埃之中。

  無論是六十歲還是十六歲,每個人都會被未來所吸引,都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的'渴望。在你我心靈的深處,同樣有一個無線電臺,只要他不停地從人群中、從無限的時空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息,你我就永遠年輕。一旦這無線電臺坍塌,你的心便會被玩世不恭和悲觀絕望的寒冰酷雪所覆蓋,你便衰老了——即使你只有二十歲;但如果這無線電臺始終矗立你的心中,捕捉著每一個樂觀向上的電波,你便有希望死于年輕的八十歲

  摘抄作文300字 20

  下午,我和宣宣相約一起去萍萍家玩。

  我們三個人好久沒見面了,聚到一起可高興了。我們商量起來,“今天玩什么好呢?”正在這時,萍萍的妹妹小珍從房間里病鄢鄢地走了出來。忽然,我眼睛一亮說:“有了!我們就玩醫(yī)生和病人的游戲吧!”于是,我把目光投向了小珍,并對她說:“小珍,你想不想病早點好啊?”這幾天,小珍受盡了生病的痛苦,巴不得病早點好。聽我們這么一說,小珍點了點頭?吹叫≌湫乓詾檎媪耍覀冓s緊做出一付內行的`樣子,準備給她看病。宣宣和我當護士,一會摸摸她的額頭,一會給她量體溫。萍萍說:“你得了重感冒,要打針,還得吃藥。”只見“嘩”的一聲,萍萍從藥盒里倒出幾粒花花綠綠的藥丸給小珍吃,并哄她說:“這些藥都是甜的, 一點也不苦!毙≌漕D時嚇了一跳,連忙哭著說:”我不要吃藥,也不要打針!

  這時,門突然開了,萍萍的媽媽回來了。小珍掙脫了我們,沖到媽媽懷里放聲大哭起來。我們也害怕極了,趕緊把藥丸藏在身后。小珍把事情的經過給媽媽從頭到尾地描述了一遍。萍萍媽媽狠狠地批評了我們一頓,并告訴我們亂吃藥是會有生命危險的。聽了媽媽的話,我們懊悔地低下了頭,以后再也不敢玩這么危險的游戲了。

  摘抄作文300字 21

  如果說大地是稿紙,那么腳印就是詩詞。

  其實,每個人都在用自己的腳印,書寫著自己的人生詩史。

  路承載著腳印,腳印延伸著路。

  所有的路都會有盡頭,無盡的是開拓者的腳步。

  智者坦然地走自己的路,留下腳印任人評論;愚者且走且停,令自己的腳印跟著別人的評論走,終有一天不知如何邁出自己的腳步。

  有的人的人生之所以輝煌,是因為他們敢于在沒有人走過的路上留下自己的腳。挥械娜说娜松园档且驗樗麄兛偸歉鴦e人的腳印走。

  腳印的精美之處,不在于它能夠拼成如何精美的'圖案,而在于它能帶我們渡向怎樣的彼岸。

  魯迅說過,“世上本來沒有路,走的人多了,就變成路了!彼械穆范际怯赡_印演化而成的,腳印成就了路,路變成了腳印的詩篇,記載著所有人的人生,精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……

  路,是腳印最好的表達者。

  道路越泥濘,留下的腳印越清晰;負載越重,留下的腳印越深刻。

  神州大地上,你能找到自己的腳印嗎?

  摘抄作文300字 22

  正是有了爸爸媽媽的關懷,我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽!

  我有一個幸福的家,有很愛我的`爸爸媽媽。他們非常關心我,疼愛我,總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

  記的有一年春節(jié),我感冒了,還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息,馬上從單位趕過來。聽醫(yī)生說要打點滴,這時我心里特別害怕。媽媽安慰我說:“別害怕,只是像被蚊子叮的一樣。”護士阿姨走了過來,媽媽讓我把頭轉過去,然后一邊抱著我一邊數:"一、二、三。”媽媽數好了,護士阿姨也打完了,我覺得一點都不疼。突然,我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音,爸爸俯身問我:“是不是餓了?”我說:“是呀!薄澳悄愕纫粫䞍!闭f完就大步走了出去。很快,爸爸就提著一大袋的東西回來了,讓我趕快吃,自己就忙著去抓藥,叫護士阿姨換瓶。過了幾天,我的病慢慢得好了,爸爸媽媽也露出了輕松的笑容。

  正是有了爸爸媽媽的關懷,我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽。

  摘抄作文300字 23

  在我的寫字臺上有一個小鬧鐘,他是我十分要好的朋友。在我溫暖的童年里,他總是一圈一圈地行走,陪我走過點點滴滴的喜怒哀樂。

  小鬧鐘的形狀是心形,心形的上端有兩個半圓形的大耳朵,兩個大耳朵的中間有一個小棒子。每當我該起床的時候,小棒子就來回地敲這兩個大耳朵,發(fā)出叮鈴鈴,叮鈴鈴的響聲,好像在對我叫道:“快起來吧,不要再睡懶覺了!”小鬧鐘穿著天藍色的外衣,在心形的中央,有一個可愛的哆啦a夢,哆啦a夢張著的嘴中央固定著老大時針,老二分針,老三秒針,十二個數字將哆啦a夢圍成一圈,工作的時候會發(fā)出滴答滴答的聲音。

  有一段時間,我做作業(yè)很慢,媽媽為了提高我的寫作業(yè)速度,規(guī)定我必須在每晚八點之前寫完作業(yè)。于是,我把我的'小鬧鐘拿到了寫字臺上。當我寫作業(yè)不專心的時候,哆啦a夢仿佛在對我說:“加油啊,時間快到了,小棒子要敲大耳朵了!蔽揖挖s快低下頭專心地寫起了作業(yè)。有了他的幫助,我改掉了我愛拖拉的毛病!

  小鬧鐘真是我不可缺少的好朋友!

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