【精華】尋的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尋的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋的作文300字 篇1

　　下午，我在院里玩。忽然，看見一只蝸牛在地上緩緩地爬行。蝸牛是害蟲還是益蟲？它爬過的地方為什么會留下一條長長的細線？看著蝸牛，一大串問題從腦中涌出來。 蝸牛是益蟲還是害蟲?對這個問題，我采取了用食品進行實驗的方法。先找來白菜葉、饅頭屑和死螞蟻等，然后又捉來幾只蝸牛，給它們編上號，放在這些“食物”面前。

　　蝸牛只吃白菜葉，對其他東西不理不踩。由此可以斷定：蝸牛是害蟲。 接著，我又考察了第二個問題。我捉起蝸牛，我捉起蝸牛，等它把頭伸出來的時候用手去摸它的觸角�？晌业氖謩偱鲋�它，它就把頭縮了回去。試了幾次都沒成功，我有些泄氣了。

　　這時，爸爸走來說：“一點耐心都沒有，長大了什么事也做不成。”我被爸爸一“激”，勁有來了，我找來一塊小尖石，小心地敲碎蝸牛的殼，抽出肉，用手摸它的下面，黏糊糊的，隱約還可看到幾顆小粒狀的`東西。查閱了資料，我才知道那些小粒是蝸牛的腳，黏糊糊的是蝸牛的排泄物。蝸牛爬行時排泄這些東西，所以留下了細線。 今天的收獲真不小，不僅知道了蝸牛的一些秘密，還明白了做事要細心、有耐心的道理。

尋的作文300字 篇2

　　課間的時候，我們張良作文館舉行了一次有趣的尋子游戲，總共有兩輪比賽。

　　第一輪的時候，老師就叫我們寫詞語里含有“子”的字。老師從三數(shù)到一的時候，就給了我們一分半的時間來寫，慢慢地，慢慢地。時間悄悄的過去了，老師說：“時間還有10秒。”我們的心就一直在砰砰直跳，著急的一直想不起來。

　　時間終于到了，我只寫了7個詞語，有的人寫了10個；有的`人寫了15個；還有的人寫了18個。

　　結(jié)果勝利的人竟然是黃軒諾。

　　第一輪比賽過去之后，又迎來了第二輪尋“子”游戲的比賽。比賽規(guī)則是四人一小組，然后選出一個組長。老師給我們五分鐘的時間考慮關(guān)于身體上有子的詞語，而站在上面比賽。

　　在比賽的時候，一輪一輪的淘汰，就剩下我們組的人和別人組的人還在上面繼續(xù)堅持著比賽。到最后我們組的人竟然失敗了，黃軒諾竟然又獲得了這第二輪的比賽的勝利。

　　等下一次五二零做游戲的時候，我相信我一定會勝利的。

尋的作文300字 篇3

　　不知從何時起，迷戀上了梁靜茹，迷戀上了她那用憂傷的弦律闡述著的幸福，這個愛哭鼻子的女孩，她的歌聲，她的淚，都將我深深的感動了？幸福，只有一轉(zhuǎn)身的距離，而她卻寧愿在自己淚水的海洋里迷失；這于我，又是何其的相似？我不會將自己的那些痛說給別人聽，我只會將那些印跡融于我的文字，因為我愛我的文字，我也只相信我的文字！我在追尋幸福的途中卻誤入不幸，我從不相信命運，如今我又深信命運？這么些日子以來，我已經(jīng)習(xí)慣了借梁靜茹的歌聲來闡述自己的悲傷，就像當(dāng)初，我只會用我的文字來證明我在命運面前的無能為力；蓄滿失落的神情，沁著那扯不斷的夢，悵然著某種相思？我在追尋幸福的路上太過悲慘，于是我不信了幸福；就像我當(dāng)初不信了愛情！于是，手機里全部是梁靜茹的歌，于是自己的博客只加入了梁靜茹的圈子，于是，梁靜茹的歌成了我的.另一個依托。于是，開始理解幸福，在別人的痛苦中作樂；開始在白紙上涂抹，在自己的痛苦中沉醉如泥；于是懂得了幸福的旁邊不是不幸，不是無奈，不是涂滿血痕的黃昏，亦非幻想中的朝霞滿天。幸福的旁邊是精神的孤寂與靈魂的彷徨？而你又曾尋見？

　　戀上梁靜茹，戀上憂傷。幸福的憂傷，又哪里尋？

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