關(guān)于天才作文300字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的天才作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天才作文300字 篇1

　　今天，我和媽媽還有我的朋友蔣舒涵一起去看了電影天才眼鏡狗，那只狗非常厲害，他的名字叫博迪，這只狗有個兒子，叫舍曼，有一個下雨天，博迪看到有一個箱子里面有一個小孩，它就收養(yǎng)了他，這個孩子就是舍曼。他們倆感情很好，他們家有一家時空穿梭機，他們一起去了埃及，見到了法老；后來他們又去找了達芬奇，達芬奇一直在畫一個人的微笑，媽媽告訴我，那個人的名字叫蒙娜麗莎；他們通過那個機器，又見到了一個大大的木馬，馬里面有很多的巨人，博迪說，這是史上出名的'《特洛伊之戰(zhàn)》，最后他們回來的時候，遇到了黑洞，之后他們啟動了所有的裝置，逃出了黑洞。通過這個故事，我覺得做人要有信心，就像舍曼一樣，和他的小伙伴一起，在之前沒有飛行過的情況下，會開達芬奇制造的飛機了。

天才作文300字 篇2

　　我身邊的各科能人數(shù)不勝數(shù)，但我心中的能人可比他們厲害多了。那就是我們班的數(shù)學(xué)天才——朱思誠。

　　朱思誠有一雙大大的，充滿智慧的雙眼，高而挺拔的鼻子上戴了一副黑色塑料鑲邊的眼鏡，顯得十分文雅，嫩嫩的.粉色的嘴巴，嘴角微微上揚，很聰明的樣子。

　　朱思誠的數(shù)學(xué)實在是厲害。

　　“叮鈴鈴……”又上課了，數(shù)學(xué)老師出了一個特別難的題目。我冥思苦想了半天，可卻一點兒頭緒也沒有。我環(huán)顧了四周，同學(xué)們有的在埋頭苦思；有的緊皺眉頭；有的頭搖得像撥浪鼓似的，一副無可奈何地樣子……這時，朱思誠“唰——”地一下把手就舉了起來，老師請了他回答。他有板有眼地說了四種不同的方法，竟然都是對的!朱思誠推了推眼鏡，笑著坐了下去�！疤煅剑　蓖瑢W(xué)們都張大了嘴巴驚呼，臉上充滿了疑惑和驚奇，隨后，大家都情不自禁地鼓起了掌。

　　朱思誠的數(shù)學(xué)成績在我們班也是數(shù)一數(shù)二的。他如果說第二，就沒人敢當?shù)谝�。每次�?shù)學(xué)考試他要么九十九，要么一百分，很少低于過九十五分，厲害吧？我好佩服他哦！可見他平時是多么努力和用功��！對不對，各位？

　　朱思誠果然是個數(shù)學(xué)天才！我想你也會認同的。我們一起向他學(xué)習(xí)吧！加油！

天才作文300字 篇3

　　一開始，我的爸爸媽媽是不同意給我買電話手表的；后來，過了三年爸爸媽媽終于同意給我買了一個電話手表；接下來讓我來給大家介紹一下我的小天才電話手表的.各種功能吧。

　　第一個“微聊”，這個微聊有一個語音功能，語音功能的話是要按住說話就會自動發(fā)給好友；還有一個功能是發(fā)表情，往右滑就點一個你想發(fā)的表情就像語音功能一樣自動發(fā)給好友，一秒后好友就會看見你發(fā)給她的表情或者語音了。

　　第二個“加好友”，當然加好友也是一種可以加好友又可以看好友名字的一個軟件，我們先把加好友點開，在點擊加好友，就馬上交到一個好友了，是不是很神奇呀！那我們看一看下面幾個功能吧！

　　第三個“計步”，計步就像大人手機上微信步數(shù)一樣，在大人手機的小天才里可以調(diào)節(jié)步數(shù)，因為步數(shù)沒什么好講的，我們來再看看下一個吧！

　　第四個“視頻通話”，這個視頻通話是可以看到對方的人像和周圍的環(huán)境的，點一下就可以的；我最喜歡這個功能了，因為我可以知道對方在什么地方做什么事情呢！

　　其他功能我就不一一介紹了，看了我的電話手表是不是很好玩呢！

　　這就是我的電話手表，我喜歡它！

天才作文300字 篇4

　　我的朋友是黃鵬峰，他是我們班學(xué)習(xí)最好的一個天才，他仗著一雙水汪汪的眼睛，一雙順風(fēng)耳，一個櫻桃似的嘴巴，身體很健康。

　　他很愛幫助別人，同學(xué)們有些題目不會的時候都回向他請教。他的數(shù)學(xué)非常好，每次數(shù)學(xué)他都能拿滿分，每次老師點到他的時候，他都能把那些數(shù)學(xué)的方法向我們講的'井井有條，他這個人總愛刨根問底，我們不會的時候都回向他請教，黃鵬峰也不歧視別人。也會耐心地講出這道題的方法，黃鵬峰也又不會的時候，他就會去問老師怎么做這道題。知道問道水落石出的時候，他才放手。

　　還有一個特點是，他的記憶力特別的好。只要他看過的書都回牢牢的記在腦袋瓜里，永遠不會忘記。比如：背書，無論多長的課文，只要他讀上一兩遍，就可以背出來了，而我們要堵上好幾遍，也不能順利的背下來，你說他是不是個天才。

　　這就是我們班的天才班長，一個愛刨根問底的班長。

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