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【必備】同步作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同步作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同步作文300字 篇1
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈┯[群書，能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書也
會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。 有一次，我正津津有味地在讀書，媽媽忽然說(shuō)：“廚房里正在燒開水，等水開了你把火關(guān)掉，我有事出去一下，記著，千萬(wàn)別忘了�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了�？晌冶粫芯实膬�(nèi)容深深吸引了，早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我仍坐在那里看書，開口就問(wèn)：“你有沒(méi)有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了�！蔽覀儌z立刻沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說(shuō)：“在那眼中，出了書還有什么，只知道看書�！甭犃藡寢尩脑挘腋械胶懿缓靡馑�，但這些同讀書相比，又算得了什么呢？
書，讓我學(xué)到了它豐富的.知識(shí)，只要一翻開書，我就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
同步作文300字 篇2
我最熟悉的人是姥姥，姥姥大大的眼睛，卷卷的頭發(fā)，非常和藹。她還非常樂(lè)于助人，喜愛(ài)小動(dòng)物。
有一天，我和姥姥去公園里散步。忽然，一只可愛(ài)的小貓跑了出來(lái)，它的肚子癟癟的，我看得出來(lái)它很餓，我說(shuō)：“它肯定是好幾天沒(méi)吃飯了，咱們把它帶回家吧!”姥姥說(shuō)：“好!”我們把它帶回家后，姥姥每天給它洗澡，還煮小魚給它吃。經(jīng)過(guò)幾天的精心喂養(yǎng)，小貓?jiān)瓉?lái)瘦瘦的'，現(xiàn)在鼓鼓的肚子，肥肥的臉，胖胖的腿。過(guò)了幾天，我和姥姥帶著這只小貓去公園散步。走著走著，我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩在焦急地尋找什么，嘴里還喵喵叫著，我就問(wèn)：“你怎么了?”他說(shuō)：“我的小貓丟了!”我問(wèn)：“是這只嗎?”他說(shuō)：“對(duì)，這果然是我的貓!”一開始我還有點(diǎn)戀戀不舍，可姥姥說(shuō)：“別人的東西就是別人的!”我說(shuō)：“哦�！比缓螅野沿堖�給了他，他說(shuō)：“太謝謝你們了!”然后，小男孩抱著貓高高興興地走了!
這就是我的姥姥，一個(gè)心地善良又喜愛(ài)小動(dòng)物的人。
同步作文300字 篇3
今天，爸爸、媽媽帶我去天香公園看牡丹。一進(jìn)大門，我就聞到了一陣清香。我趕緊往牡丹園里跑去。
牡丹已經(jīng)開了不少了。有的是紫色的，有的是粉紅色的，還有的是白色的.。它們有的含苞待放；有的藏在綠葉中，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘，有的綻放出了美麗的花朵，仿佛一個(gè)驕傲的公主……
這么的牡丹花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，我一會(huì)兒給這朵拍照，一會(huì)兒給那朵拍照，每一朵我都想拍下來(lái)，忙得我不亦樂(lè)乎。如果把這一園的牡丹花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵牡丹花，站在泥土里，柔和的月光灑在我的身上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就跳著輕盈的舞蹈，跳到月亮上，和玉兔一起做游戲，一起爬樹，一起喝桂花酒……
過(guò)了一大會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，有回到了現(xiàn)實(shí)中。我一邊看一邊想：“這是哪兒？玉兔呢？”這時(shí)，我的目光又落在了皎潔的月亮上，“原來(lái)玉兔又回到月亮上去了，它把我送回來(lái)了。”我這才恍然大悟。
同步作文300字 篇4
小時(shí)候，媽媽給我買了幾條可愛(ài)的小魚，但是，由于我那時(shí)太小，曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片，真像動(dòng)畫片里的《小鯉魚歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法：我愛(ài)喝飲料，魚兒是不是也很愛(ài)喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚缸，頓時(shí) ，在浴缸里快樂(lè)的小魚一下子死氣沉沉的，不一會(huì)，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見(jiàn)了，哇地大哭起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，第二條小魚也遭到了同樣的命運(yùn)。
有一天，那只銀黃相間的魚兒快生了，我的'腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì)：我剛看了《給老虎接生》，我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚缸，拿出小魚，用手按著它的肚子來(lái)回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰(shuí)知，它卻死了!一問(wèn)才明白，原來(lái)魚兒不能離開水，一旦離開水面，就會(huì)窒息而死。
我的童年充滿了快樂(lè)和無(wú)知，它的天真和單純讓我至今難忘!
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