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奔跑作文300字合集9篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的奔跑作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
奔跑作文300字 篇1
“你看,他又在跑了,瞧他那慢得跟蝸牛似的速度……”同學們的議論聲時不時傳入我的耳中,挫敗感像剪不斷的亂線般,將我緊緊包裹著,讓我喘不上氣來。
我哭著跑了回家,躲在被窩里抽泣。門被推開了,母親坐在床邊:“你看,那窗臺上的是什么?”我循著母親的`視線望去,那是一個灰白色蝶蛹!八F(xiàn)在的樣子是不是很丑陋?但你能想象到它蝶變后的美麗嗎?日復一日地奮斗,一點點地撕破黑暗,最終見到彩虹!蹦赣H轉過頭來,堅定地說道:“我覺得你也可以像它一樣,做一個含笑奔跑的少年!薄拔遥俊蔽毅读算叮聪蚰赣H。是啊,我同它一樣,卻沒有像它那樣的堅持!澳赣H,我一定不會辜負你的期盼,做一個含笑奔跑的少年。”母親欣慰地笑了。
從此,紅白相間的操場上多了一位奔跑的少年,他揮灑汗水,種下了希望?荚嚹翘欤孕艥M滿地站在起跑線上,隨著體育老師一聲響亮的“跑”,他似脫弦之箭般飛了出去。“滿分!”喜悅像決堤的洪水般侵襲我的大腦,發(fā)梢被汗水浸濕,湛藍的天空中似乎有一只迎風飛舞的蝴蝶,陽光正好。
含笑奔跑吧,要相信“泥濘留痕,終見彩虹”。
奔跑作文300字 篇2
天上風箏飛飛 ,地下孩子奔跑,中間我已悠悠,風箏飄在春光里,此情此景,讓多少同學們渴盼、傾倒、陶醉;又令多少大人,浮想聯(lián)翩,沉醉綿綿。
在一個陽光明媚的日子,我們全體“小桔燈”出動了,紛紛的'來到了城市廣場放風箏。
我拿了一個風箏,風一吹,風箏就往上飛。我手抓著腳架,看著風箏,手中的線一緊一松,風箏越飛越高,突然,一陣狂風把風箏吹得東倒西歪,像喝了酒一樣的仙人似的,最后,風箏落到了茂密的樹林里。
第一次的失敗,我并沒有垂頭喪氣,而是再去努力的嘗試。起飛了,風箏再次奔向天空,有了上次的經(jīng)歷,我小心翼翼的拿著線,以免再次掉落。飛了!飛了!我自豪地喊著。
這次活動非常好玩,我也玩得非常開心。
指導老師:洪老師
點評:全文節(jié)奏明快,語言清新,讀來其樂無窮,細節(jié)描寫頗具匠心,極富功底,真棒!
奔跑作文300字 篇3
不是僅僅只有我們人類才會奔跑;時間也在一分一秒的奔跑,只有是動物都會奔跑,但在我們奔跑的時候事件在不斷的流逝,它也在不斷的奔跑。
如果你仔細觀察的話,你會發(fā)現(xiàn)有許多的東西都在不斷的奔跑,就連時間也是這樣,說以我們更加應該抓住每一分每一秒不斷的為自己的理想而努力而不斷的奔跑。
時間都在奔跑,我們又怎么能不向前奔跑呢?我們一定要讓自己奔跑起來,這樣才會有前進的動力,才會有希望。
無數(shù)次在哪條路的盡頭,看眼前哪有不變換的風景。冬日的'大樹上白色的“棉襖”和那已經(jīng)泛黃幾乎看不見的小草,是如此的美麗。偶爾會感到有些無奈,有點嚴肅,有點不知所措,卻重來未想過讓自己奔跑起來。
沿著小路慢慢地跑,心里也多了許多希望。我已經(jīng)跑了起來,偶爾卻想要放棄,害怕前行的道路上的困難險阻,害怕別人的目光成為生命不能承受,更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。我在不知不覺中,又看見了熟悉的風景。樹還沒有長出新枝,大樹瞅著小草,有些戲弄的意味,提愛的小草在陽光下長的生機勃勃,這么一片綠色,那一片綠色,誰然還夾著黃色,但嘗試已經(jīng)夠喜人的了。
只要讓自己奔跑起來,守護的就一定是夢想的彼岸!
奔跑作文300字 篇4
清晨。天氣微微寒冷。第十屆校運會。
陽光落在地上,碎成一片片,亮亮的。
球場上早已人聲鼎沸,猶如一壺煮開的茶水,嘩啦嘩啦翻滾著,騰騰的'熱氣夾帶著沁人心脾的淡淡清香,撲面而來。狠狠地嗅上一口。嗯,是既潮濕又溫暖的,生命運動的氣息。
同伴拉著我,艱難地擠入人群當中。我站在球場邊上,聽見發(fā)令槍“嘭”地一聲響起,像煙花突然綻放在夜空的聲音。然后就看見運動員們像箭“嗖”地一聲飛奔起來,衣裾隨風狠狠揚起。旁邊是同學因為太過用力喊著加油而微微漲紅的臉,像紅蘋果一樣可愛而誘人。加油聲此起彼落像潮水般洶涌地淹沒了我。這一刻,我們的青春如此亮麗,生命像朵最美麗的煙花一樣霍然開放,流光溢彩了整個夜空。
忽然想到,就讓我們奔跑起來吧。人生路途中長路漫浩浩,就讓心跳微微加速,滿懷激情地奔過人生中的一站又一站。
來,讓我們一起奔跑吧!以青春的名義投入地像前沖,呈現(xiàn)生命中這最美的姿態(tài)。
奔跑作文300字 篇5
盼星星盼月亮,終于到了一年一度的運動會了,我什么項目都沒報,是個拉拉隊員中的一員,可以看別人比賽多好啊!
男子的100米跑步比賽即將開始了,我們班的老將要大顯神威了,他雖然個子是我們全班最矮小的,但他卻跑得飛快,他去年拿了金牌,十分的歷害!你瞧!他站在起跑線上了,自信滿滿地等待槍聲響起。突然耳旁響起“呯”的一聲,他們就像一支支離弦之箭一樣拼命地跑,操場上人員激動地大喊:“加油,加油!”真是熱鬧沸騰。我眨了下眼睛,他們就個個跑到了終點,我沒看仔細誰先跑到的,真是激烈呀!憑他的實力應該能得前三名吧。
到了男子跳遠了,我們班的選手去年可拿到過金牌的,選手們個個都排著隊時刻準備著,輪到我班的.了,這次我可瞪大眼睛看個清楚,他像一只小燕子一樣飛了過去,為我們班拿了第二名的成績,操場上滿是同學們濃濃的歡呼聲,喝彩聲。
今天這精彩的遠動會結束了,我似乎沒看夠,好想再來一場,20xx年的運動會肯定會變的更精彩吧!
奔跑作文300字 篇6
愛陽光不需要理由。千百年來,有許多大詩人寫下一首首關于陽光的詩句。大詩人李白曾經(jīng)寫過“日照香燭生紫煙”,“朝辭白帝彩云間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。
陽光象征著光明,與光明相對應的就是黑暗。黑暗讓人壓抑,讓人不知身在何處,讓人感到恐懼;而光明讓人感到放松、愉悅。陽光象征著美好的一切。
清晨,漫步在樹林里,陽光透過密密的.枝條傾瀉下來,在地面上反射出一個個“斑點”,讓人感到愜意。坐在長椅上讀書,陽光就像一個頑皮的孩子,在書頁上、在手指間流淌。
陽光到底是什么顏色的?有人說:“陽光是白色的,因為白色象征著純潔。”有人說:“陽光是金色的,因為金色象征著光明。”還有人說:“陽光是紅色的,因為紅色象征著熱情!蔽艺J為,陽光是七彩的,因為七彩象征著多彩的生活。
陽光是什么味道呢?下午,人們紛紛把棉被掛在陽臺上,讓棉被盡情地沐浴在陽光里。傍晚,從陽臺上拿下的棉被的味道十分清新,讓人覺得舒服。
我們天天能看到陽光,生活中也是有陽光的。這個陽光是:當我們遇到挫折時,心中的陽光。這個陽光鼓勵我們不斷挫折,勇往直前。我們要遠向著陽光奔跑。
奔跑作文300字 篇7
蒙田說過這樣一句話:“人生的價值不在于長短,而在于你是如何利用它,有的人日子不多,但卻活的很久”。仔細想想,蒙田的話非常有道理,為了更好的利用人生,就應當以昂首之姿奔跑,才能活出自己的精彩。
衡量一個人生命價值的途徑就是衡量這個人所奔跑的距離,在有限的時間內,只有奮力奔跑,才能延續(xù)生命的軌跡。
喬布斯也曾說過:“一個人一生能做的事情其實并不多,但是,每件事都應該做的精妙絕倫!比说囊簧园菏字吮寂,盡可能的跑遠,這樣的人即使在生命的最后也沒有跑到生命的終點,但當他回首看著自己所跑過的路時,也能無愧于心。
說實話,時間的尾巴轉瞬即逝,我們根本抓不到。但我們在奔跑的.過程中也不能盲目奔跑,就如同現(xiàn)在網(wǎng)絡上的一群直播,這就是社會過快發(fā)展的一些失誤,這些人沒有對自己進行充分的認知,為了一點點的利益,出賣自己的靈魂。雖然獲得了一時的光鮮,但是背后正是人生的無意義。當有一天回首往事時,才發(fā)現(xiàn)自己的一生是那么無趣。
以昂首之姿奮力奔跑吧,盡可能延伸自己生命的價值。
奔跑作文300字 篇8
小時候,我最驕傲的就是我的運動能力比其他同學強,特別是跑步,以為我腿長,所以每一次我都跑得很快。
在跑步時,我可以忘掉一切煩惱,讓自己輕松自在,讓自己丟開壓力的背包。所有的煩躁、委屈,仿佛都成了一件棉衣,讓我用力把它們全部甩掉,使自己沐浴春風。
快樂如風,奔跑如風,若我們自己能每時每刻都像在奔跑時那樣輕松自在、無憂無慮,那不是一件令人高興的事嗎?
邁出每一步,都能感受到對自己的信心;擺每一次臂膀,我都喜悅地感受著風拂過臉龐的快樂。
心境是一種自我感受,它會隨情緒的變化而變化。所謂境由心生,就是說你的心理狀態(tài)直接影響你對周圍事物的.感受。同樣是春光明媚的景色,國破家亡的后主李煜載不動的愁思,恰似“一江春水向東流”,而進士中第的孟郊卻是“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花!倍鎸β淙~飄零的秋天,身處逆境的杜甫發(fā)出“萬里悲秋常做客,百年多病獨登臺。”感懷命運的獨白。意氣風發(fā)的王勃卻寫下了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”美好秋色。由此看來,心境受主觀意識左右。
快樂如風,喜歡這句話,喜歡那種飄逸灑脫的感覺?鞓啡缜屣L拂過樹梢,吹皺湖水,搖響風鈴一樣自然而愉悅。
奔跑作文300字 篇9
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處,最后一節(jié)的體育課,我在校園的跑道上獨自奔跑,想著這三年后中考的到來。
初一時,一群懵懂無知的少年為了三年后的中考而來到中學,為了目標努力奔跑著;初三時,那群成熟的'青年已經(jīng)完成了人生中的第一場考試——中考,準備迎接高三時的高考。初中三年,無時無刻都需要我們奔跑、進步、收獲,這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業(yè)面前,我們不能驚慌、恐懼,要以樂觀的心態(tài)去完成它。面對一張又一張的卷子,我們不能退縮,要知難而進、勇往直前。面對歷、地、生、政等副科,要像正科一樣重視。面對一條又一條的重點,要用心去對待。
不僅在學習方面奔跑,這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學校的活動:歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責的競選……
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功。
無論中學三年有多么辛苦,我都要奔跑,不停地奔跑,直至成功。而以后的我,還會奔跑于事業(yè),奔跑于整個世界……
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