聆聽作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聆聽作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽作文300字 篇1

　　各種聲音，是自然的音樂盒。

　　你聽，流水葉飄的細語；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。

　　嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍色的，不停地流，可是默默無聲。天籟之音，來自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍色，在這，沉默而又憨厚。

　　啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開放。生命，從這里開始。。。古典余味，來自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛而又老實。

　　吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預兆。四季輪回。。。落葉不是無情物，化作春泥更護花，是的`，它是來自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅強。

　　凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護下，頑皮的它，茁壯成長。做事冷靜，平時頑皮的它，來自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。

　　四色的音樂盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……

　　但是它們，都是自然收藏的音樂。你細細聽，沒準還能聽到別的聲音呢……

聆聽作文300字 篇2

　　這便是“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事了。盡管這則故事廣為流傳，而人們的議論卻都是說螳螂的目光短淺與黃雀的馬虎大意，尤其是螳螂的只顧眼前利益而不顧后患的鼠目寸光。可是，又有誰聆聽過這只蟬兒的哀鳴呢？

　　蟬只不過是每日餐風飲露，自娛自樂，歡快地鳴叫，無害人之意，也毫無防人之心。卻不像螳螂與黃雀，為了達到自己個人的目的，用那陰險的手段去陷害別人，卻不知自己已成為別人的盤中之餐了。相比較，我寧愿做被害之人清清白白，而不做陰險毒辣的罪犯。

　　可能有的人會說，這則故事給人們的啟示是，不要學蟬一樣盲目自娛，不要學螳螂目光短淺，也不要學黃雀的麻痹大意。其實不然，用邏輯學來推理：蟬是一切物質的本源，沒蟬哪引來螳螂，沒螳螂又如何喂飽黃雀？再用生物學分析：弱肉強食。螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，人吃黃雀，如果沒有蟬的無私奉獻精神，那剩下的還有什么呢？

　　蟬是樂觀開朗的，盡管它的人生極其的`短暫，盡管它每日的生活舉棋不定，盡管它常有被人吞食的可能，而它每天都保持愉悅的心情來歌唱嘶鳴。它的物質生活是困苦的，但它的精神生活是充實的。在這一點上，每日舒適安逸的我們，蟬是否有值得我們學習的地方呢？

　　我想做只蟬……

聆聽作文300字 篇3

　　在教室里聆聽的一首由日本陶笛演奏家宗次郎演奏的《故鄉(xiāng)的原風景》，令我全身心都沉浸在樂曲的氛圍中。

　　似乎來到了一條小河旁邊，我將手浸入水中，感覺到一股薄荷般的涼意慢慢蔓延到全身。走到一條石甬道上，樹上的露珠滴到我的頭頂，好像媽媽的'嘴唇吻在我的頭上，清涼且不失溫柔。兩旁的柳枝輕輕地拂過我的臉，有點癢。

　　遠處飄來一股黃油般甜美濃郁的花香，夾雜著泥土的氣味。我向前走去，突然眼前開闊了起來，展現(xiàn)在眼前的，是一片五彩繽紛色彩絢麗的花海，猶如一幅精彩絕倫的畫。走到一朵紅色的花前，看著它，它好像對我露出了熱情的笑容，好像在對我發(fā)出邀請，讓我來到它們之中。

　　走到花海中，緩緩閉上眼睛，聞到了一股混合著泥土滋味的芳香，也聞到了從遠處飄來的麥子的氣味，好像暖暖的陽光撫摸著我。走到一朵花前，俯下身子，聞到了一股純粹的、最原始的花香，猶如走進一家咖啡店聞到最濃郁的咖啡香味。

　　轉身，踏上歸程。走過花海，走過石甬道，走到小溪旁，慢慢地躺在小溪旁的草坪上，緩緩閉上眼睛……

　　當我再次睜開眼睛時，我已回到了教室里，我的身體已經被一種愉悅的倦怠取代了。一曲終了，余音還在我的腦海和耳畔縈繞，讓我感到神醉心迷！

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