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朗讀者作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的朗讀者作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
朗讀者作文300字 篇1
以前,我一直以為朗讀是一件非?菰锏氖虑。如果不是我對(duì)歷史以及古典文學(xué)非常感興趣,肯定不會(huì)報(bào)名參加暑期青少年經(jīng)典誦讀班的活動(dòng)。
活動(dòng)一開始,阿姨就告訴我們要誦讀的是論語,我記得以前媽媽告訴過我,古代讀書人都認(rèn)為半部論語能治天下,阿姨說,論語是一門學(xué)問。我覺得有點(diǎn)迷惑了,不是一門知識(shí)嗎?為什么要說是一門學(xué)問呢?阿姨仿佛知道我在想什么似的,接下來又告訴我們說,學(xué)問不僅僅是學(xué)習(xí)一門知識(shí),更重要的是告訴了我們做人的道理。
阿姨給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張紙,上面是論語的第一段。我們先自己讀一遍,阿姨再領(lǐng)我們讀一遍,讀完后,阿姨一字一句的給我們解釋,這樣,我們很容易就明白了其中的意思。
一開始就說,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂呼。我平時(shí)做到了跟著老師用心學(xué)習(xí),學(xué)過了就放在一邊,并沒有時(shí)習(xí)之。我讀后發(fā)現(xiàn),內(nèi)容與弟子規(guī)特別相似。阿姨告訴我們說,弟子規(guī)就是從論語中演變而來,它是清朝人編寫的。而論語是孔子的.弟子根據(jù)孔子的言行所寫的。我發(fā)現(xiàn)通過誦讀,我對(duì)古代文學(xué)的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動(dòng),自己在家也要經(jīng)常誦讀,做一個(gè)小小的朗讀者。
朗讀者作文300字 篇2
每個(gè)人在生命的途中
總會(huì)遇到很多的第一次
會(huì)讓人永生銘記
就像第一次"卿"聽《朗讀者》
第一次遇見《朗讀者》
才知文字與人生有如此多的巧合
一顆鉆石的形成要經(jīng)過數(shù)不清的次數(shù)不斷地打磨,一個(gè)人的成長也要經(jīng)過不斷地磨練,這過程中我們要經(jīng)歷很多的.第一次!當(dāng)你呱呱墜地的那一瞬間,你就開始了人生第一次奇妙之旅,你第一次大哭,第一次微笑,第一次走路,第一次上學(xué),第一次離開家,第一次開始求學(xué)之旅,第一次工作,第一次喝酒,第一次抽煙,第一次打架,第一次通宵玩耍,還有和第一次和異性牽手,接吻,那么多的第一次,充滿誘惑和挑戰(zhàn)!人生中有太多的第一次,但我們不可為這第一次大費(fèi)周章,而是把它靜靜地放在腦子深處叫記憶的一本書里,時(shí)而拿出來翻一翻,然后輕輕地笑
朗讀者作文300字 篇3
上周末開播的《朗讀者》,以“遇見”為核心線索。各領(lǐng)域具有影響力的人來到現(xiàn)場(chǎng),與董卿圍繞“遇見”對(duì)談,分享人生故事,并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。在這樣的設(shè)定下,文字不再只是別人筆下的世界,更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著名的企業(yè)家,但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親,他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話給兒子,“只要你是一個(gè)正直的人,不管你做什么行業(yè),你都是我的好孩子!绷鴤髦菊f,“在我的'一生中,經(jīng)歷坎坷,天上地下,水中火中,但這句話,讓我直面環(huán)境,坦蕩相對(duì)!苯(jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子,“正直兩個(gè)字,包含了忠誠坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵,我還想加的半句話是,懂得融通,也就是有理想而不理想化!碑(dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí),那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感來自他最真實(shí)的內(nèi)心,引得觀眾掌聲不斷。
朗讀者作文300字 篇4
本期節(jié)目中迎來一位“特別”的嘉賓。她身上貼著90后、保送清華、理科學(xué)霸、書香門第這些標(biāo)簽,然而她卻在21歲的時(shí)候,放棄了清華推研直博的機(jī)會(huì),選擇了一條從未有人走過的.路,她就是程何,全國唯一一位職業(yè)音樂劇譯配。很多大家耳熟能詳?shù)闹形陌嬉魳穭,像《我,堂吉訶德》、《音樂之聲》、《貓》、《媽媽咪呀》,幾乎都是經(jīng)由她翻譯而來。
程何是一位年輕的譯者,而她翻譯的對(duì)象,是近些年逐漸被大家熟悉并喜愛的藝術(shù)形式——音樂劇。當(dāng)年,她告別安逸,選擇冒險(xiǎn),雖然音樂劇這條路看不到結(jié)局,但“要為心而工作,而不是為生活”是程何的夢(mèng)想。在《朗讀者》的舞臺(tái)上,程何與音樂劇中扮演堂吉訶德的演員劉陽共同演繹了一段《我,堂吉訶德》。他們一人朗讀塞萬提斯小說《堂吉訶德》節(jié)選,一人高歌《我,堂吉訶德》中的歌曲《不會(huì)成真的夢(mèng)》,以此獻(xiàn)給已逝的譯者羅穎珊,以及敢以此生,去求索遙不可及的夢(mèng)想勇士們。
大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》已播出7期,播出以來備受好評(píng),節(jié)目的“真情實(shí)感”讓許多觀眾找到了情感的共鳴。那么在接下來的節(jié)目中,《朗讀者》還會(huì)帶給觀眾怎樣的文學(xué)與情感碰撞的“盛宴”?
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