【實用】風(fēng)車作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的風(fēng)車作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)車作文300字 篇1

　　“大風(fēng)車直悠直悠地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看-――”聽到這個家喻戶曉的歌，我想大家都知道我要介紹什么了，對！我今天就是要介紹大家熟悉的大風(fēng)車。

　　大風(fēng)車是個深受廣大觀眾的喜愛的少兒節(jié)目，有許多欄目：《4+4》，《頑皮家園》《風(fēng)車劇場》等，我最喜歡的.還是周洲姐姐主持的《童年》。

　　《童年》是將名人小時侯的事。一次，孔令輝來訪，周洲姐姐講述了孔令輝小時侯的故事，講一個，就叫孔令輝將當(dāng)時的感受，在場的許多小朋友都聽的津津有味，說到動情之處時，在場的所有人都留下了眼淚；當(dāng)然，也不會單單講故事，周洲姐姐還叫在場的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個節(jié)目后，我不僅認(rèn)識了更多名人，還通過聽名人小時侯的事知道，無論哪個名人，在他輝煌的背后，滴滿了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――

　　但《童年》并不是最受歡迎的節(jié)目之一，因為它不怎么有趣。沒有給人比賽的刺激，也沒有給人游戲的趣味，所以它并不是很受歡迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一個臺階。

　　“天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴――”

風(fēng)車作文300字 篇2

　　未來的世界上，有許多的東西會被發(fā)明出來，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車。

　　這種風(fēng)車與現(xiàn)在的風(fēng)車很相似，只是五個翼上各有90個小孔，前30個是藍色，中間30個是棕色，最后30個是綠色。風(fēng)車的軸心是一個大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過來的.纜線。那30個綠色孔里面也是氣箱，然后通過纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。

　　現(xiàn)在來說它的作用，可豐富了！那30個藍孔能定時給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車，就可以給一個小牧場灑上水。30個棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車的最后一個功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來發(fā)電，通過纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車的10倍。

　　一架風(fēng)車同時干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場。還記得在風(fēng)車翼上最后30個孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。

　　要是有了這種風(fēng)車，農(nóng)場主和工人們可就省心多了。

風(fēng)車作文300字 篇3

　　在我記憶的海洋里，又有許許多多數(shù)不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。

　　記得那是一個星期五，老師讓我們動手做風(fēng)車，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認(rèn)真地寫起來。還沒寫到一個小時，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就動起手來。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的一個角，再用膠粘起來，這樣，一個可愛的風(fēng)車就快大功告成了。接著，我又用同樣的辦法做了四個一樣的。接著，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個風(fēng)車上，就這樣，一個美麗而又漂亮的`風(fēng)車誕生了。

　　我愛我的風(fēng)車，我愛春天。

風(fēng)車作文300字 篇4

　　舊的不去，新的不來，人也是如此嗎？

　　美術(shù)班來了新老師了，還沒上課前，教室里全是這個話題。那個女老師管不了我們，就申請換學(xué)校了。現(xiàn)在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。

　　該走的`會走，該來的會來。他走進了教室，帶著個眼鏡，一派書生氣息，我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢后，就開始宣布他的紀(jì)律，我們不以為然，故意唉聲嘆氣，給他一個下馬威。

　　他叫起了后排的一個男生，也就是我們宿舍的老大。他問為什么嘆氣，老大說不為什么。我們以為他懂規(guī)矩，要臣服我們。不料，他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套，把老大叫了出去，后來發(fā)生的事情只有老大知道，他卻從來不告訴我們，老大只是說以后好好學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我們都變了，變得判若兩人，班上的女生都懷疑我們吃錯了藥，但是我們也是這么想的，我們可能是要改邪為正了。

　　他的講課風(fēng)格與前一位老師截然不同。風(fēng)趣幽默，見解獨到。他說中國畫才是最細膩的、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時，更是滔滔不絕，從整體到部分，從理論到歷史，讓人回味無窮。漸漸地，我們開始喜歡聽他的課，也許就是因為一個有魅力地男人不是靠臉蛋，而是靠歲月積淀下來地睿智。

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