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【熱門】持之以恒作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的持之以恒作文300字4篇，歡迎大家分享。
持之以恒作文300字 篇1
現(xiàn)在我們的課余生活非常豐富。根據(jù)自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的.喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書法和打羽毛球。
在讀一年級的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了書法班，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。在學(xué)習(xí)書法的那段時(shí)間，爺爺幫買了許多關(guān)于書法的書，還有練習(xí)本及光盤，我也很有興趣，認(rèn)真地跟著練了一段時(shí)間�？珊髞頉]有再堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在書字時(shí)，握筆姿勢一不留神就走樣，爺爺老在旁邊說著：“握筆的姿勢不對“。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結(jié)構(gòu)，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。字寫的時(shí)好時(shí)壞。
我喜歡打羽毛球，，每星期打一次。從拿拍子開始學(xué)，又學(xué)了接球、發(fā)球。幾年下來，爺爺說我打羽毛球進(jìn)步很大。我還學(xué)會了扣球，爺爺都接不了。
通過練書法和打羽毛球的過程，我明白，學(xué)習(xí)一是要專心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)進(jìn)步雖慢，但只要日積月累，持之以恒努力學(xué)習(xí)，一定是會有大進(jìn)步的。
持之以恒作文300字 篇2
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。小時(shí)候的我非常喜歡畫畫，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅(jiān)持了下去，年復(fù)一日，日復(fù)一年，我的.畫已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過一等獎(jiǎng)呢！每當(dāng)我把畫好的畫給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫一張，并用羨慕的眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。
我還記得上一年級的時(shí)候，我和藍(lán)建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨(dú)藍(lán)建杭沒下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對他說：“你要怕水就不要學(xué)了�！焙髞硭头艞壛�。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子。回家后，我對媽媽說：“媽媽，我有點(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語重心長地對我說：“失敗是成功之母，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你就能學(xué)會游泳了，要持之以恒，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑捴�，我重新鼓起勇氣，現(xiàn)在我終于學(xué)會了游泳。
通過畫畫和游泳，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。
持之以恒作文300字 篇3
昨天在我們學(xué)校的南校區(qū)舉行了校園器樂比賽的復(fù)賽，中午12點(diǎn)半?yún)⒓訌?fù)賽的同學(xué)都在5樓的舞蹈教室集合。今天來參加復(fù)賽的同學(xué)可多啦，有一年級、二年級還有六年級的大概有快100人。我和我的同學(xué)李沄琎、馬興達(dá)坐在一起，我還看到了和我在一起學(xué)鋼琴的其他同學(xué)。今天我演奏的是默克爾的`《蝴蝶》，這還是我去年考級時(shí)候的曲子，雖然不是第一次表演，但是我心里還是有些緊張。
媽媽說臺上一分鐘，臺下十年功。我現(xiàn)在還小，參加比賽對我來說就是鍛煉。只要平時(shí)能認(rèn)真練習(xí)，隨便什么時(shí)候表演都無所謂。我看到了一位六年級的大哥哥彈的很棒，我想他平時(shí)練習(xí)肯定很認(rèn)真的，我很羨慕他。媽媽告訴我只要我做事情能夠堅(jiān)持不懈持之以恒，不管是學(xué)習(xí)還是彈鋼琴還是其他什么事情，我們最終都能夠有所成功的。
持之以恒作文300字 篇4
我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫的《貝多芬傳》，里面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死后，母親改嫁，他的繼父是個(gè)男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒后，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬并沒有因此而不喜歡音樂。
我學(xué)會了堅(jiān)持長大以后，他才華橫溢，已經(jīng)是個(gè)大作曲家。他創(chuàng)作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂曲。可是，天有不測風(fēng)云，不幸的`事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》和《歡樂頌》。
我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時(shí)，遇到不認(rèn)識的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣著。實(shí)在想不出，干脆就一賭氣，不彈了。媽媽為這事，不知道教導(dǎo)了我多少遍，可我總是把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對此，媽媽很生氣。
自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅(jiān)忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以后，我想我應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇于面對困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心里也美滋滋的。
我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。
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