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爭執(zhí)作文300字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的爭執(zhí)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭執(zhí)作文300字 篇1
今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰…… 事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發(fā)達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。 我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。 穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的'向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。 歷史確實是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地�。�！
爭執(zhí)作文300字 篇2
在魔法森林里，有一位賢明的國王，在它的統(tǒng)治下各族動物都過得很快樂，直至有一天，一聲吵鬧聲打破了這寧寂的森林。原來是貓家族的'小明和小樂的吵鬧聲，他們都認為自己很強大而而看不起對方。動物們都沒辦法制服他們。國王想出一個好辦法： 他對小樂說：“小樂，我?guī)闳ビ螛穲龊貌缓茫俊薄昂�！”小樂答道。一位官兵對小明說：“小明，來，我?guī)闳ド倌陮m好不好？”“好的”讀到這，你一定會問但他們?nèi)ツ悄愀墒裁矗窟@你就有所不知了，游樂場有一面凹的鏡子，少年宮有一面凸的鏡子�，F(xiàn)在你該知道了吧！
國王讓小樂在凹鏡子面前照照。只見鏡子里有一個高大威猛的小貓，小樂更驕傲了。官兵讓小明在凸鏡子面前照照，只見鏡子里有一個瘦小不堪的小貓，一副病懨懨的樣子。小明心想：我這么瘦小，還和小樂鬧別扭，他還不一腳就把我踢飛了。正在這時，國王通知小明和小樂換一下位置…… 在小明和小樂的事情下，魔法森林的動物再沒又發(fā)生爭吵過。魔法森林又會到原來的！
爭執(zhí)作文300字 篇3
平時，我家爸爸和媽媽經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。你瞧，爸爸媽媽今天早晨又發(fā)生了“兩伊戰(zhàn)爭”。
俗話說，“有理走遍天下，無理寸步難行”。媽媽理直氣壯，而爸爸卻理屈詞窮。媽媽憤怒地說：“你瞧瞧，這飯都煮成什么了？今天早晨我多睡了一會兒，你……你就把飯做成這樣了！平時我調(diào)到400瓦還掀鍋蓋看看呢，你調(diào)到600瓦就不管了，飯都糊了�！卑职帧拔钡匦÷曊f：“哼，還不是兒子不讓我去�！边@聲音雖小，但還是讓我聽見了。我立即反駁：“那你不會調(diào)到400瓦啊�！眿寢尩美聿蝗�，“吃飯了，筷子怎么沒拿過來？”爸爸把這當作耳旁風，根本不理會。這可把媽媽惹惱了，狠狠地數(shù)落了爸爸一頓。爸爸只好連連求饒，方才把媽媽的'火消了。
吃完飯，剛才的戰(zhàn)爭也煙消云散。媽媽和爸爸好像忘了剛才的不愉快，又說又笑。唉，這就是我的爸爸媽媽。
爸爸雖有些懶，但有學識；媽媽雖刀子嘴，但卻是豆腐心。他們都是我的最愛。
爭執(zhí)作文300字 篇4
記得那是三年級一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢零食，結果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說！你為什么要買零食？錢從哪里來？”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深一次。
在四年級上學期期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風順，不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一人哭過多少次呢？”媽媽一席話使我明白，人要堅強，不能懦弱。小荷
我滿懷信心進入了四年級下學期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
當時，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個截然不同態(tài)度都有一個共同出發(fā)點——那就是愛。
爭執(zhí)作文300字 篇5
今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰……
事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發(fā)達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。
我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的.嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。
穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。
歷史確實是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！�。�
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爭執(zhí)作文300字 篇6
在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事情，許多事我都忘了，但有一件事我始終沒有忘。
這件事就是在一天下午，鄧德祥和徐逸偉突然打起來了。我問聶子雄：“他們?yōu)槭裁创蚣�？”聶子雄說：“因為鄧德祥把徐逸偉絆摔跤了。徐逸偉就打了一下鄧德祥，鄧德祥就踢了徐逸偉一腳，他們就打起來了�！蔽矣謫枺骸澳銈�?yōu)槭裁床蝗窦苣�？”聶子雄說：“我們哪敢呀，他們打架可不是一般的厲害呀！去勸架還會把自己打傷呢�！�
聽完，我就跑上去把手一伸開，他們卻無視我，我就大聲的叫了一聲：“不要再打架了！”我的.聲音把旁邊的同學都叫醒了，大家都跟著說：“不要打了！”過了大概一分鐘，他倆終于不打了。
老師來了，同學們都爭先恐后的對老師說我勸架的事，老師還當場表揚了我。下課后，老師就在品評欄里幫我又加了一顆星。我有三顆星啦，開心極了。
爭執(zhí)作文300字 篇7
有一年冬天，原本美麗的森林變得光禿禿的。小動物們奇怪地看著光禿禿的森林，好像這里不是他們的`家。就連需要冬眠的動物都起來了。小松鼠可傷心了，他對媽媽說：“媽媽，我們以后住在哪里呀，嗚嗚�！彼墒髬寢寚@了口氣，說道：“不知道那個可惡的家伙砍光了樹�！�
小動物有的在誒聲嘆氣，有的在咒罵砍樹的人 ，有的把枯草堆起來，當做砍樹的人，拿起石子痛打砍樹的人。后來小猴子不知從哪里得知樹是人砍的消息。馬上通告了大家。大家一致認為讓小猴子去通告市長不能在砍樹了。在小猴子的勸說下，市長終于動搖了。小猴子開心極了，連連說：“謝謝市長，謝謝市長�！�
回去之后，動物們以“慶祝小猴子成功勸說市長”為主題 開了慶祝會。打這以后再也 事發(fā)生了。
爭執(zhí)作文300字 篇8
終于升到三年級啦，我盼望已久的書法課終于到了。我本以為寫毛筆字只要靜下心來，按照老師指導的步驟一步一步地做就行了。
我拿出書法工具，老師讓我們把毛筆蘸上墨汁，在紙上一筆一劃地寫好每一個筆畫，老師說橫要細，我照做了，老師說豎要粗，我也盡力地寫到位。我正寫得投入呢，前面的'同學忽然靠了下來，我的筆一滑，結果好好的一個“如”字，卻變成了外星文。我有些生氣，但還是壓住了內(nèi)心的憤怒，因為想起老師說過練毛筆字時要心平氣靜，我只好繼續(xù)練字。誰知，他又靠了下來，差點把我的硯臺打翻！我真想對他大吼一聲，但現(xiàn)在畢竟是在上課，所以我只是用筆拍了一下他的肩膀，提醒他不要再靠下來了。
到了下課，我怒氣沖沖并且用命令的口氣對那個同學說：“你下次要是再在書法課的時候靠在我的桌子上，我跟你沒完�！蹦俏煌瑢W只是小聲的說：“我不是故意的。”
我靜下心來想了想，確實他并不是有意的，我不應該和他計較，所以我準備向他道歉。那位同學原諒了我，我有些慚愧，不該和他吵架。我記得媽媽跟我說過“不能為小事斤斤計較”，原來把心放寬能讓我們更愉快！