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相見的作文300字五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的相見的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
相見的作文300字 篇1
穿梭在時空的隧道中,在冥冥中與你相識,在相識中相知,于是便把你作為自己的紅顏知己,不求擁有,只求在無聊時心靈的傾訴。于是我們便無拘束的聊天:天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉,有一種依依相惜的感覺,不知這種感覺是否可以長久,但只要曾經(jīng)擁有便已經(jīng)心滿意足。
也曾有過隔閡,也曾有過快樂。高興時忘乎所以,肆意的抬高自己,貶低對方;無所顧忌的玩笑;要不是工作的原因,可能要徹夜的.嬉戲。悲傷時,互相的表達;互相的勸說……
沒有血緣關(guān)系,但有一種比血緣關(guān)系還要近的親情,不是戀人,但能表達一些曖昧的話語,相識不如懷念,從來沒有認為要去相識,但時時卻在關(guān)注,發(fā)一條短短的問候,聽一聽彼此的呼吸,便有一種溫馨的感激。
相識不如懷念,雖然相隔千里。可能是共同的愛好,讓我們在時空中在一起,沒有祈求什么,沒有什么索取。體貼從來沒有假意,溫柔從來沒有做作。
懷念是一種溫暖,這種感覺多好。但愿人長久,千里共嬋娟。讓懷念保持永久!
相見的作文300字 篇2
1、君生我未生,我生君已老。君恨我生遲,我恨君生早。
2、人永遠不知道誰哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后就真的'再也不見了。
3、當時相見恨晚,彼此縈心目。別后空憶仙姿,路隔吹簫玉。何處欄干十二,縹緲陽臺曲。
4、君生我未生,我生君已老。 君恨我生遲,我恨君生早。
5、追攀更覺相逢晚,談笑難忘欲別前。
6、當初相見,君恨相逢晚。一曲秦箏彈未遍,無奈昭陽人怨。
7、恣雅態(tài)、明眸回美盼。同心綰。算國艷仙材,翻恨相逢晚。
8、我見青山多嫵媚,(.)青山見我應如是!
9、恣雅態(tài)、明眸回美盼。同心綰。算國艷仙材,翻恨相逢晚。 .
10、還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時。
11、當時相見恨晚,彼此縈心目。
12、相逢恨晚,人誰道、早有輕離輕折。不是無情,都只為、離合因緣難測。
13、平的世界,無遠弗屆。吾與諸君本無距離。諸君與吾相見恨晚。
14、相逢情便深,恨不相逢早。
15、地有高齋要名士。相逢恨晚,老矣酒兵詩帥。歲寒同一笑、千年事。
相見的作文300字 篇3
。玻澳旰笪沂且幻麨槿嗣褡鲐暙I的科學家。
我吃完了早飯就開著我自己做的DF超音速快車,是陸、海、空三形車去看我小學時的老師,開著開著我的眼前就浮現(xiàn)出小學老師的身影:老師常常揮動著他那有勁的手臂來教我們一些題,他還帶著一副黑色的眼鏡,他給我們批作業(yè)時候更是全神貫注,我更不能忘記他的音容笑貌,講課時的抑揚頓挫一直吸引著我們每名同學,我有今天這個偉大的成就都是我的'小學老師培養(yǎng)的。
突然,有一個閃電人在我的面前閃過把我從回憶中驚醒,我跟隨著閃電的的尾跡看過去,一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車,這輛車只有我的小學同學徐嘵吉才能做出來,那輛車停了,下來的是我小學的老師和我的同學徐曉吉,我一看老師還是小學教我時的那樣,一頭黑發(fā),老師說:“我在報紙上看見了你們的成就,最近有人告訴我,有人到訪,我一猜是你倆,就來迎接你們了。這不徐曉吉先來了,他告訴我你在后面,我倆就來接你了,”聽了老師的話我好感動。
我們?nèi)齻人一起上了60層樓的老師家,老師為我們準備了豐盛的晚餐,在晚餐中我們暢所欲言,玩得是那樣開心,不知不覺中一天已過去,我們戀戀不舍的與老師告別了,期代著下次的再相會。
相見的作文300字 篇4
20年后我是一名卓越的發(fā)明家。
今天是九月十日教師節(jié),我想起了我的小學老師,我開著我發(fā)明的陸、海、空流星車去看我的老師,以我約算,從地球的南邊到地球北面的老師家10秒鐘可以到達。當開到五秒鐘的時間從我車邊飛過一輛閃電飛車,這車是全地球第二快車,我的車是第一快車,第二快車是我的同學劉澤鴻發(fā)明的`,他向老師家那邊去干什么呢?難道他也來了嗎?我追上去看到一座五百層的樓,老師家就在這棟大樓里。
我向下一看,我的老師和劉澤鴻在地上望著我叫我下來。我下來后驚訝的問道:“老師您怎么在外面迎接我呀?”老師說:“是我的機器人告訴我有兩名學生要來做客,通過報紙,得知了你們倆的情況一猜就是你們倆,所以我就出來迎接你們了!蔽矣终f:“劉澤鴻你怎么也來了?”他說:“我也是來看老師的”。我笑了,原來我們想一起去了。
我們做著電梯只用了0。9秒鐘來到了364層的老師家,老師給我的們做了豐盛的晚宴,20多年沒有吃老師做的飯了。可真香呀。
我們師生四人邊吃邊聊,時間真快啊,一晃一天過去了。我們在笑聲中告別了,此次離別,不知向時再相聚。
相見的作文300字 篇5
要求:1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;2文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名,如需要可用XX代替,否則扣分;3不得抄襲;4不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)
【滿分作文】
那聲音,常在我心田
花瓣承載著對生命的參悟
掙脫枝丫的'懷抱
在最美的季節(jié)
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中,泛起一層漣漪
墜入不見天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉(zhuǎn),在掙扎
終于化為一抔春泥
來年,花又開好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的贊美之音
紛紛揚揚奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點評】細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。構(gòu)思新穎,描寫落花的聲音,主旨獨特。
在詩歌中,運用擬人手法,落花的形象塑造也是豐滿的,有勇氣,與泥土交融化為春泥。詩歌意境也很美,具有繪畫美。初三的學生寫詩歌如此,理當點個贊。
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